四 两、三位数除以一位数-7.笔算三位数除以一位数（首位不够除）-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：50110).zip

教学目的教学目的 1使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并 能正确地进行笔算。 2使学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的方法， 初步养成检查和演算的习惯。 3使学生能结合具体情景估算三位数除以一位数的商，增 强估算的意识和能力。 4是学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数 学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性，增强应用 数学的意识，提高解决问题的能力。 重难点重难点 理解笔算三位数除以一位数（商是三位数）的算理。理解笔算三位数除以一位数（商是三位数）的算理。 复习：复习： 723 728 3122 鸡 蛋 每千克2元 一共卖了312元 。 卖了多少千克 鸡蛋？ 3122= 鸡鸡 蛋蛋 每千克每千克4元元 一共卖了一共卖了312元。元。 卖了多少千克卖了多少千克 鸡蛋？鸡蛋？ 3124= 先估计，再算一算先估计，再算一算 2.估算商是几百多还是几十多：估算商是几百多还是几十多： 3783= 4882= 8404= 3786= 4888= 8409= 1.笔算笔算： 931 7= 5466= 一、用竖式计算，打一、用竖式计算，打 的要验的要验 算算 1866= 341 7= 267 3= 二、不计算，你知道哪些算式的商二、不计算，你知道哪些算式的商 是两位数吗？在这些算式后面的方是两位数吗？在这些算式后面的方 框里画框里画“ ”。 4683 498 6 511 7 195 5 624 3 630 7 846 9 95 5 924 3 三、解决实际问题： （1）一块正方形草地的周长是一块正方形草地的周长是372 米，它的边长是多少米？米，它的边长是多少米？ （2）陈叔叔家养了陈叔叔家养了162只母鸡，只母鸡， 9只公鸡，母鸡的只数是公鸡的只公鸡，母鸡的只数是公鸡的 几倍？几倍？ （2）、有）、有146人坐游艇，如果每条人坐游艇，如果每条 游艇坐游艇坐9人，人，16条游艇够吗？条游艇够吗？ （1）、星星小学三年级有学生）、星星小学三年级有学生 144人人 ，每两人用一张长课桌，一，每两人用一张长课桌，一 共要用多少张长课桌？共要用多少张长课桌？ （3）食堂运来）食堂运来500千克煤，烧千克煤，烧7天天 还剩下还剩下325千克，平均每天烧多少千克，平均每天烧多少 千克？千克？ 教学后记： 学生经过探索三位数除以一位数笔算方法的过程， 并能正确地进行笔算，掌握了验算的方法，能养成 检查和演算的习惯。 三位数除以一位数商是两位数的除法 教学目标： 1、经历探索三位数除以一位数商是两位数的笔算方法的过程， 理解算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。 2、在具体情景中，估算三位数除以一位数的商是几位数，增强 估算的意识和能力。 3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验， 培养学习的主动性以及合作、交流的意识、产生对数学的积极情感， 提高解决问题的能力。 教学重点： 探索三位数除以一位数商是两位数的笔算方法。 教学难点： 归纳三位数除以一位数商是两位数的笔算方法。 教具准备：课件 一、复习引入 1、先说说商是几位数，再用竖式计算。 （1）723 （2）728 （3）3122 问：为什么题（1）的商是两位数，而题（2）的商是一位数？ 师：题（3）如果该成除以 4 你还会计算吗？ 这就是我们今天要探讨的问题。 板书课题：三位数除以一位数 二、探究新知 多媒体出示教材第 60 页例 7 的情景图。 1、请同学们认真观察情景图，然后说说图中有什么信息？有什 么需要解决的问题？你会列式吗？3124 2、探求算法。 先估计商比 100 大还是比 100 小。 生 1：1004=400，3124 的商比 100 小。 生 2：被除数百位上是 3 ，比除数 4 小，商不够 1 个百，所以 比 100 小。 让学生尝试算法：填写教材 60 页竖式中的方框。 交流反馈：被除数百位上的 3 不够除，我们把 3 个百看成 30 个 十，与十位上的 1 个十合并，是 31 个十，31 个十除以 4 得 7 个十， 在十位上写 7。 引导学生重点讨论商的首位 7 写在什么位置上，为什么这样写。 3、学生验算。 能验算一下自己算得是否正确吗？学生独立验算。 4、比较：3122 和 3124 计算时有什么不同？（3122 被 除数首位够除，商是三位数。3124 被除数首位不够除，商是两位 数。） 根据学生的回答把课题补充完整。 板书：商是两位数 5、讨论：笔算两、三位数除以一位数时，要注意什么？ 出示讨论提纲： （1）从被除数的哪一位除起？ （2）被除数首位不够除怎么办？ （3）每次除得的商写在哪？ （4）每次余下的数和除数比你发现了什么？ 根据学生的回答总结出笔算两、三位数除以一位数的笔算方法。 三、巩固练习。 1、完成第 61 页“想想做做”的第 1 题。 先出示前两小题，让学生估计商是几十多，再完成书上的竖式 中的方框。订正时，指名说说计算的过程。最后让学生独立做第三 小题。 2、完成第 61 页“想想做做”的第 3 题。 引导学生理解题意，讨论怎样列式。然后让学生独立计算，交 流时重点说说商的首位写在哪？为什么？ 3、完成第 61 页“想想做做”的第 5 题。 引导学生找出有用的信息，理解题目的意思，再列出算式并解 答。 4、完成第 61 页“想想做做”的第 4 题。 （1）理解题意，找出条件和问题。 （2）引导列式计算。 提问：几个年级去栽树？先算什么？再算什么？ 四、全课小结。 师：今天这节课主要学习了三位数除以一位数商是两位数的除 法，在计算时要注意些什么？ 五、作业： 第 61 页“想想做做”的第 2 题。