湘文艺版四年级上册音乐第七课-(演唱)小小鼓号手-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:a1304).doc
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- 文艺 四年级 上册 音乐 第七 演唱 小小 鼓号 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 a1304 下载 _四年级上册_湘艺版_音乐_小学
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1、小小鼓号手教学设计小小鼓号手教学设计 课型:演 唱 教具:钢琴大鼓小鼓 课时:1 课时 教学目标: 1.能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲小小鼓号手; 2.认识鼓号队的常用乐器,能正确地模击鼓点节奏; 3.能边唱歌曲边用乐器为歌曲伴奏。 教学重点:学会演唱小小鼓号手。 教学难点:完整地、准确地模击出鼓点节奏。 教学过程: 活动一、情境导入活动一、情境导入 活动任务活动任务:你们知道鼓号队有哪些乐器?:你们知道鼓号队有哪些乐器? 活动流程及要求: 1. 师: 同学们,你们知道学校开展社团活动中哪个社团声音最嘹 亮?规模最宏大?在今年第 69 个建队日里我们学校鼓号队参加了楚 雄市第三届鼓号展演,你们
2、想不想看看他们的精彩表现。(播放鼓 号队表演)。 2.通过图片和视频认识乐器 师:你们知道鼓号队员们用来演奏的乐器都有哪些吗? 生分别说:大鼓、小鼓、大镲、小镲、小号 师:我们一起来清楚的看看它们什么样子?(出示图片) 活动二、节奏训练活动二、节奏训练 活动任务活动任务:你怎样才能准确的打出以下节奏?:你怎样才能准确的打出以下节奏? 活动流程及要求: 想要成为鼓号队的一员可要闯关哦,敢不敢来挑战?(出示课题) 下面我们先来模击大鼓的节奏。 1.出示大鼓节奏(1) 2/4 | 0 | 师:这一条节奏都是四分音符组成的该怎么打节奏呢?大家看 老师打击一遍。 师:现在由大家来模击。(对模击得好的进行
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