湘文艺版六年级上册音乐第七课-（听赏）花好月圆-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：b0a15).doc

1、花好月圆教学设计 教学目标 情感、态度、价值观目标： 1、感受乐曲热烈、欢快的音乐情绪。 2、通过参与表现音乐激发学生对民族音乐的喜爱。 过程与方法： 1、通过对比的方法听辨并初步感受欢庆音乐的情绪。 2、通过欣赏乐曲来创编节奏谱。 2、通过用打击乐器为乐曲伴奏的方法表现欢快的情绪。 知识与技能： 1、感受乐曲热烈、欢庆的音乐情绪以及对节日的联想。 2、能够分辨乐曲的结构。 2、能够运用打击乐器虽乐曲表演。 重点难点 教学重点：乐曲喜庆情绪的参与表演。 教学难点：运用打击乐器为乐曲伴奏。 同学们好，欢迎同学们来到音乐课堂，跟随老师走进音乐世界，很高 兴能和同学们共度美好的时刻！ 活动一：【讲授

2、】听辨音乐主题的情绪与分段听赏乐曲 （1）上课之前老师先来演奏一首乐曲（古筝独奏主题一） ，请同学们 听一听这首乐曲的情绪是怎样的？ （2）大家看大屏幕上的乐曲，这就是老师演奏的乐曲，同学们能不能 告诉我这首乐曲的谱子有什么特点？1、44 拍，2，强弱规律，节奏特点等 （3）接下来老师再用钢琴来演奏一遍这段乐曲，同学们聆听的时候尝 试着用唱唱名的方法来演唱一下。 （4）这么优美的音乐能不能填上歌词来演唱呢？同学们看大屏幕，听 老师唱唱这几句歌词， （老师范唱） 。 （5）这就是老师刚才演奏的乐曲填上了歌词，接下来我们一起来学一 学，唱一唱：老师弹琴伴奏，教唱歌词。 （处理歌曲：欢快的情绪，咬字

3、吐 字等） （6）播放花好月圆的乐曲，请同学们聆听乐曲，分辨一下与刚才 我们演唱的歌曲有什么关系？这首欢快的乐曲就是我们刚才学唱的旋律， 也是我们今天要学习的乐曲花好月圆的第一主题。 花好月圆是由彭修文根据黄贻钧的同名丝竹乐曲改编的，旋具有 很强的民族风格的乐曲，并且是由中国民族管弦乐队演奏的，是一首典型 的中国乐曲， 接下下来就让我们跟随彭老先生的步伐感受这首乐曲的魅力。 （7）第二主题乐段有什么特点，节拍四二拍，强弱规律，教一打拍子 XO XX 。我们先来听一遍 B 段旋律，边打拍子边唱旋律、 （8）接下来我们来欣赏第三主题有什么音乐特点。节拍四二拍、第 1357 小节的节奏什么特点，24

4、68 小节的节奏事一样的。那我们就根据这个 特点来打一下节奏，OO IXX X 活动二：【活动】辨别与整体感知音乐主题 （9）下面老师播放一段音乐，你们听一下它是哪个主题，播放再现的 第一主题，与第一主题进行速度、力度、节奏、情绪上的比较 （10）刚才我们学习了第一、第二、第三主题，花好月圆这首乐曲就 是有这三个主题，变换重复排列组合而成的，你们想知道他们是怎样排列 组合的吗？ （11）初听：先找顺序 1231231 再次聆听做相应律动 活动三：辨别音乐主题乐器与了解乐器知识 （12 ） 你们想看一下音乐大师们是怎样演奏这乐曲的吗？播放合奏视 频，你们都看到了那些乐器？进行乐器讲解，配置介绍了解 活动四：【练习】完整表现乐曲 （13）我看同学们随着视频不自觉的动起来了，就让我们拿起手中的 乐器融入到乐曲当中吧。 1鼓槌X XXX | 2 双响筒X O |XX | 3 串铃、 摇铃O O |XXX | 4 第一主题全都伴唱歌词 （14）小结，民族乐器是我们国家的瑰宝，他们的音色别具一格，演 奏形式丰富多彩，希望同学们能够热爱我们的民族乐器，传承我们的民族 文化。