湘文艺版五年级上册音乐第五课-(听赏)匈牙利舞曲-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:505b8).doc
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- 文艺 年级 上册 音乐 第五 匈牙利 舞曲 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 505 b8 下载 _五年级上册_湘艺版_音乐_小学
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1、湘艺版五年级上册音乐匈牙利舞曲教学设计 一、教学目标 1、喜欢听赏管弦乐曲匈牙利舞曲,感受乐曲热烈、奔放的情绪。 2、在音乐活动中逐步熟悉乐曲主题,并记忆音乐主题,能随着音乐的不 同做出相应的动作,通过身势参与、音乐图谱等形式辨别乐曲的三部曲 式结构。 3、能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆,能听辨乐曲旋律、音色、 节奏、速度、力度等音乐要素的特点和变化。 二、学情分析 匈牙利舞曲(第五号)的曲式结构是复三部曲式。对于小学五年级 的学生来说,记忆这首乐曲主题,聆听分辨乐曲曲式结构有一定难度。 我通过画图形谱、身势动作参与、比较、引导等多种教学方法,让孩子 动脑、动手、动心,全身心的加入音乐活动
2、中,自己感悟、体验、理解 这首音乐的节奏、速度、旋律、力度、音区等等音乐要素的特点。记 忆乐曲主题,聆听分辨乐曲曲式结构也就水到渠成。 三、重点难点 教学重点: 感受乐曲在速度、力度上的特点,体验乐曲热烈、奔放的情绪,培养 音乐听觉思维,记忆乐曲的主题。 教学难点: 记忆乐曲主题,聆听分辨乐曲曲式结构。 四、教学过程 活动 1【导入】一、组织教学 今天,老师要和你们一起欣赏、分享一首美妙的乐曲!你知道 上欣赏课要带什么吗?你的小耳朵准备好了吗?倾听时学习音 乐、分享成功的好方法,我相信你一定会在音乐中发现无限快 乐! 活动 2【讲授】二、视频导入 1、师:孩子们!咱们先来欣赏一段视频!说说你发
3、现了什么? 2、师:舞蹈动作的节奏和音乐的节奏相吻合! 是什么样的音乐让演员如痴如醉,翩翩起舞呢!让我们一起在音乐 中寻找答案吧! 活动 3【讲授】三、作者简介 管弦乐曲匈牙利舞曲(第五号)是德国著名作曲家勃拉姆斯创 作的。勃拉姆斯创作了 21 首匈牙利舞曲,这首是第五号,是最有名 的一首。深受世界各国人民的喜爱,成为一首不朽的世界名曲。 活动 4【活动】四、完整欣赏匈牙利舞曲(第五号) 1、初听全曲 带问题聆听:这段音乐有什么特点?你能记住哪个音乐片段? 2、讲解乐曲体裁 师:你看到了哪些乐器? 我们刚才看到的是一支管弦乐队,由管弦乐队奏出的乐曲我 们称为管弦乐曲。(板书) 3、揭示课题:匈
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