湘文艺版三年级上册音乐第二课-(演唱)老师呀请你别生气-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:116f5).docx
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1、老师呀请你别生气 教学目标:教学目标: 1、知识与技能知识与技能:初步掌握休止符以及附点,切分等节奏型。 2、过程与方法:过程与方法:通过创设情境、教师示范演示、听赏体验,采用竞 赛游戏、师生互动、生生互动,让学生表现歌曲和理解歌曲。 3、情感态度与价值观情感态度与价值观:通过学唱歌曲老师呀请你别生气 ,让学生 深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长, 从而培养他们对老师的尊 敬与爱戴之情。 重点、难点:重点、难点: 切分节奏 教具:教具:钢琴、多媒体、节奏卡、计分卡、摇铃。 教学过程:教学过程: 一、组织教学:一、组织教学: 1、师生问好 生:12 34 56 5老师好 师:56 54 32
2、3同学们 好 2、分小组并推选队长,用水果的名字起队名。 3、教师呐喊队名,学生喊加油,活跃课堂氛围。 二、学习歌曲:二、学习歌曲: 1、创设情境,导入学习歌曲第一部分。 上课前,有位同学因为一些调皮事可没少让老师生气,为了请求 老师的原谅,他用音乐的方式给老师写了一封信,也就是我们今天要 学习的歌曲老师呀请你别生气同学的心声吧。 1、初听歌曲教师范唱。 2、问:歌曲分为几部分? 3、带节奏读歌,师一句生跟读,熟悉后师唱旋律,生把歌词带入旋 律演唱。 4、请一位同学领唱,其他同学用摇铃打节拍跟唱第一部分。 三、节奏游戏,学习说唱部分三、节奏游戏,学习说唱部分。 (出示节奏卡片学生抢答) 1、出
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