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湘文艺版三年级上册音乐第三课-（听赏）苗岭的早晨-教案、教学设计-部级公开课-(配套课件编号：00033).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 文艺三年级上册音乐第三苗岭早晨教案教学设计部级公开配套课件编号 00033 下载 _三年级上册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、苗岭的早晨苗岭的早晨执教老师：教学内容：执教老师：教学内容：湘教版音乐教材三年级下册教学目标：教学目标： 1、通过欣赏苗岭的早晨，了解苗族的风土人群，感受苗族的音乐特色，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。 2、通过演唱、表演、画图等多种形式，培养学生对音乐感受和欣赏能力。 3、学生感受乐曲各段落不同的速度和情绪，综合不同形式完整的表现音乐。教学重点、难点：教学重点、难点：学生感受乐曲各段落不同的速度和情绪情绪，综合不同形式完整的表现音乐。教学过程教学过程一、一、课前准备课前准备学生随音乐一起进教室。二、二、导入导入 1、教师演唱苗族飞歌歌唱美丽的家乡。 2、介
2、绍飞歌 3、介绍苗族风土人情三、三、新授新授 1、第二乐段主题 1随音乐打节奏并思考音乐的情绪和速度是怎样的？ 2用什么乐器演奏的呢？（了解乐曲的演奏乐器：口笛） 3画图谱，根据图谱思考有几个乐句？每个乐句音的特点？ 4学生画图谱，哼唱旋律。 5学唱旋律。介绍苗族歌曲中 b3 的特点。 6边哼唱旋律边舞蹈 2、完整欣赏第二乐段 1揭示课题刚刚我们欣赏的这段音乐选自苗岭的早晨第二乐段的主题，接下来我们一起来完整的聆听歌曲的第二乐段，看看第二乐段老师是怎么表现出来的？并且请同学们边听边思考，这段音乐可以分为几个小片段？ 2分析小片段的特点。 3第二段整段的情绪、速度？ 3 欣赏第
3、一乐段 1第一段和第二段段情绪有什么不同？ 2第一乐段描绘了苗岭早晨什么样的画面？ 4 欣赏第三乐段第三乐段和哪一乐段相似？让学生了解乐曲的结构。四、四、整体聆听与参与表现乐曲整体聆听与参与表现乐曲五、五、拓展拓展欣赏小提琴版苗岭的早晨不同的乐器演奏，又给我们带来不一样的感受，音乐就是这么神奇，在它面前，我们每个人都可以是再创造者，苗岭的早晨还被改编成歌曲、舞蹈作品，有兴趣的同学可以到网上去了解六、小结六、小结今天你有什么收获呢？同学们，今天我们通过一曲苗岭的早晨初步感受了苗族音乐的韵味。我们的祖国富饶辽阔，是个多民族聚居的国家，每个民族都有自己独特的音乐文化生活，有许多不同特点的乐器和风格各异的乐曲。希望同学们能喜欢我国少数民族音乐，并乐于去了解我国的民族音乐文化。把我们的民族音乐发扬光大！

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