湘文艺版四年级上册音乐第六课-(演唱)可爱的家-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:02a8e).doc
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1、可爱的家可爱的家 教学目标:教学目标: 1、知识于技能目标:认识“弱起小节” ,并能在歌曲中运用。 2、过程与方法目标:通过欣赏全家福图片、自主学习“弱起小节” 及运用聆听与模唱等方法,学会歌曲。 3、情感态度与价值观目标:培养学生学习音乐的兴趣,并激发学 生对父母、对家庭及国家的热爱之情。 教学重点教学重点: 1、通过歌曲可爱的家感受和体会家庭的温馨。 2、能用优美、安详的声音演唱歌曲。 教学难点教学难点: 了解弱起小节在歌曲中的运用。 。 教学准备:教学准备: 多媒体课件、电子琴 教学过程教学过程: 一、导入新课一、导入新课 1、学生欣赏全家福 PPT。 2、师导语:家是一个温暖的港湾,那
2、里有疼爱我们的父母,可爱 的兄弟姐妹,是一个使人幸福、让人留恋的地方。 看到一张张幸福的画面,你有什么样的感受呢?请拿出你的卡纸,把 你想说的话写在上面。 (播放可爱的家音乐) 二、以聆听为主,感受新歌二、以聆听为主,感受新歌 1、教师范唱 学生闭上双眼,双手合十,也可以用自己喜欢的方式聆听音乐, 用心感受歌曲表达的情境, 听完后谈谈歌曲给你带来了一种什么样的 感觉?(学生自由回答) 注:音乐优美、节奏舒展、旋律流畅。 师总结:每个人对音乐的理解是不一样的,老师的理解是,这首 歌让我感受到了家庭生活中的和谐、温馨、其乐融融的情景。 三、三、学生自主分析歌谱学生自主分析歌谱 1、学生讨论三个问题
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