书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 湘艺版 > 二年级上册 > 湘文艺版二年级上册音乐第六课-（演唱）望月亮-教案、教学设计-部级公开课-(配套课件编号：d0054).doc

湘文艺版二年级上册音乐第六课-（演唱）望月亮-教案、教学设计-部级公开课-(配套课件编号：d0054).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1848997

上传时间：2021-11-08

格式：DOC

页数：3

大小：16KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘文艺版二年级上册音乐第六课-（演唱）望月亮-教案、教学设计-部级公开课-(配套课件编号：d0054).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 文艺年级上册音乐第六演唱望月教案教学设计部级公开配套课件编号 d0054 下载 _二年级上册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、望月亮教学设计望月亮教学设计教学目的教学目的:1.通过听、动、视、触建立学生的联觉，学会用优美的声音和情感表现和演唱歌曲 2.建立更好的恒拍能力并掌握三拍子的强弱规律，准确演唱（奏） 3.能使用小打件为作品进行伴奏 4.能更好的提升体验美、表达美，欣赏美的能力学情分析：学情分析：三年级学生已经具备基本的演唱技能，拍子的稳定性，本节课在此基础上进行提升。教学重难点教学重难点：1.歌曲望月亮完整性学习 2.歌曲情绪情感的准确把握 3.三拍子的掌握能力教学过程教学过程：一一律动训练 1.模拟节奏训练 2.音乐节奏训练【设计意图】恒拍及三拍子能力训练，联觉“动”。二二歌曲
2、学习 1.引导学生联想并以讲故事的方式引出歌曲的歌词部分【设计意图】意境美的铺设，联觉“视”。 2.师生朗读歌词，体验歌曲的意境 3.初听歌曲：教师范唱 4.再次聆听歌曲，师生互动进行律动再次体验歌曲情绪。【设计意图】联觉“听” 5.歌唱教学： a 声音的控制训练，分别用哼鸣，liu, la，演唱歌曲旋律 b 使用手势进行视唱，帮助学生更好的解决音准 c 通过之前的训练让学生体验并交流歌曲情感达意 d 融入情绪要求填词学唱歌曲 e 引导学生分析歌曲的速度、力度 f 根据情绪、力度、速度的要求，要求学生能完整演唱歌曲 6.情感升华【设计意图】联觉“触” 三三拓展训练拓展训练利用小型打击乐器为作品进行伴奏，体验三拍子的强拍，更好的认识和学会使用小打件【设计意图】联觉“动” 1.教师的示范指挥 2.邀请学生做小小指挥家进行伴奏指挥四四课堂小结课堂小结根据学情进行五布置作业五布置作业板书设计：板书设计：望月亮课题，作品意境人物及画面课后反思：课后反思：在整个教学过程中教师能始终关注每个孩子的参与性，关注每个孩子的每一次体验，能将音乐诉诸于孩子的感知觉中，才能让音乐属于每个孩子。子。歌唱教学中，掌握了三拍子的韵律感和音乐表现力后加强了他们的演唱能力；在聆听中，需要不断激发学生音乐感能，对音乐的渴望，感受音乐的能力。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。