湘文艺版二年级上册音乐第十课-(演唱)贝壳之歌-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:a0176).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘文艺版二年级上册音乐第十课-(演唱)贝壳之歌-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:a0176).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文艺 年级 上册 音乐 第十 演唱 贝壳 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 a0176 下载 _二年级上册_湘艺版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、1 湘教版二年级音乐上册第十课贝壳之歌湘教版二年级音乐上册第十课贝壳之歌 第二课时第二课时 教学内容 演唱贝壳之歌 教学目标 1.学会演唱歌曲贝壳之歌。 2.通过学习歌曲强化环保意识。 教学重点 有感情演唱歌曲。 教学难点 歌曲中的二声部合唱 教具准备 课件、钢琴、打击乐器 教学过程: 一、导入 同学们,你们去过海边吗?. 那你们见过大海吗?想象一下,碧海蓝天,金色的沙滩,非 常漂亮,那你们去海边都做什么呢? 生:捡贝壳. 听,海风轻轻的唱起了歌。 4-4|3-3|2-2|3-|4-4|3-3|2-2|1-0 La. 2 我们刚才听到了海风的歌声是怎样的呢? 生:优美的、抒情的、柔和的 二、乐
2、句学唱 海风的歌有两个乐句, 看一看这两个乐句有什么相同的地方 和不同的地方? 下面我们把这两个乐句唱一唱,学生唱完后 师:老师发现这两个乐句非常的流畅,同学们能不能将这两 个旋律线用手画一画呢? 同学们,你们唱完画完后发现这条旋律线像什么? 生:像海浪 师:说的太棒了,这条旋律线就像海浪轻轻地拍打在沙滩上。 海浪会把什么送到沙滩上? 生:齐答贝壳。 三、新课学习 (一)初听歌曲,出示歌谱,学生安静聆听,感受歌曲 情绪,熟悉歌谱。 师:小贝壳也给我们带来了一首歌 我们一起来听一听,小贝壳在这首歌曲里面他告诉了我们什 么? 师:听完以后,哪位同学说一说小贝壳在这首歌中告诉 了我们什么? 生:几时
3、涨潮,还告诉我们,鱼在哪里? 这是一首几拍子的歌曲? 3 师:三拍子的歌曲的强弱规律是强、弱、弱。 师:我们一起来看一看贝壳之歌有三个乐句,观察这三 个乐句你发现了什么? (二)认识歌谱,学习歌谱中的连音线。 1.师:曲谱中这些弯弯的弧线叫做什么?(将歌谱中的连音 线小节板书在黑板上 2.引出同音连线和圆滑线的概念, 知道同音连线和圆滑线都 成为连音线。 (三)练习 (四)认识二声部 师:小贝壳的歌声真好听啊,海风也想加入到他们的队伍来, 请听,海风在哪里呢? 师:老师也想唱一唱,老师唱海风的部分,同学们唱贝壳, 我们来合作一下吧。 (五)学习二声部 1.请同学上讲台指一指二声部的歌词,其他同学判断。 2.学习二声部的歌谱教师弹琴,学生唱贝壳,师唱海风 一起来看看都是谁来了?挨个介绍乐器,并带节奏示范。 四、拓展 (一)ppt 展示被污染的大海。 从身边的小事做起,见到垃圾,我们应该. (二)用优美的声音和对大自然的爱再次演唱贝壳之歌
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1848993.html