湘文艺版二年级上册音乐第四课-(演唱)大钟和小钟-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-(编号:d01b6).zip
哥哥长,弟弟短 , 两人赛跑大家看 。 哥哥跑了十二圈 , 弟弟一圈才跑完 。 小钟 大钟 再见再见 ! 一、课题:大钟和小钟 二、教学目标: 1、 能够自然、快乐而有表情地演唱大钟和小钟 ,在演唱中表现具体音乐形象。 2、 能与他人合作准确演唱歌曲的二声部。 3、 体会时间流逝,学会珍惜时间。 三、教学重难点: 二声部的演唱 四、教学过程 一、导入: 1、 谜语导入:弟弟长、哥哥短,两人赛跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑 完。 2、 学生回答。 二、节奏练习(10 分钟) 1、 根据学生回答展示小钟,聆听小钟唱歌的声音。加入小钟动作。 滴答滴答滴答滴答。时间就在这样不知不觉中溜走。 师:小钟唱歌 生:滴答滴答滴答滴答 2、 小钟还有个哥哥在大钟,哥哥的下面有个钟摆,听听大钟的歌声。 当当。每一次当当的声音,就表示一个小时就过去了。 师:大钟唱歌 生:当当 3、 那我们来一起扮演大钟和小钟。连起来。 师:大钟唱歌 生:当当 师:小钟唱歌 生:滴答滴答滴答滴答 4、 分两部分扮演大钟小钟 师:大钟小钟一起唱 生:分两组读节奏。 三、新曲学唱 1、 初听歌曲 听听歌曲是什么样的感觉?(板书) 2、再听歌曲 翻开课本,边看书边听,看看和我们之前所学的歌曲谱子有什么不同?(板书) 3、 跟曲哼唱 4、 老师教唱:师一句,生一句。 a、 唱大钟旋律 b、 唱小钟旋律 5、 分角色演唱 a、 师生分角色 b、 学生分角色 6、 学生自己演唱 四、课程拓展 听赏时间都去哪了沙画表演 五、小结: 大钟和小钟一直在歌唱,他们的歌声告诉我们,时间在不经意之间一分一秒的过 去,再也回不来,我们会随着时间的流逝,我们会慢慢长大,爸爸妈妈会慢慢变老, 所以我们做珍惜时间的聪明的孩子,好好爱自己的爸爸妈妈好好学习。
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哥哥长,弟弟短 , 两人赛跑大家看 。 哥哥跑了十二圈 , 弟弟一圈才跑完 。 小钟 大钟 再见再见 ! 一、课题:大钟和小钟 二、教学目标: 1、 能够自然、快乐而有表情地演唱大钟和小钟 ,在演唱中表现具体音乐形象。 2、 能与他人合作准确演唱歌曲的二声部。 3、 体会时间流逝,学会珍惜时间。 三、教学重难点: 二声部的演唱 四、教学过程 一、导入: 1、 谜语导入:弟弟长、哥哥短,两人赛跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑 完。 2、 学生回答。 二、节奏练习(10 分钟) 1、 根据学生回答展示小钟,聆听小钟唱歌的声音。加入小钟动作。 滴答滴答滴答滴答。时间就在这样不知不觉中溜走。 师:小钟唱歌 生:滴答滴答滴答滴答 2、 小钟还有个哥哥在大钟,哥哥的下面有个钟摆,听听大钟的歌声。 当当。每一次当当的声音,就表示一个小时就过去了。 师:大钟唱歌 生:当当 3、 那我们来一起扮演大钟和小钟。连起来。 师:大钟唱歌 生:当当 师:小钟唱歌 生:滴答滴答滴答滴答 4、 分两部分扮演大钟小钟 师:大钟小钟一起唱 生:分两组读节奏。 三、新曲学唱 1、 初听歌曲 听听歌曲是什么样的感觉?(板书) 2、再听歌曲 翻开课本,边看书边听,看看和我们之前所学的歌曲谱子有什么不同?(板书) 3、 跟曲哼唱 4、 老师教唱:师一句,生一句。 a、 唱大钟旋律 b、 唱小钟旋律 5、 分角色演唱 a、 师生分角色 b、 学生分角色 6、 学生自己演唱 四、课程拓展 听赏时间都去哪了沙画表演 五、小结: 大钟和小钟一直在歌唱,他们的歌声告诉我们,时间在不经意之间一分一秒的过 去,再也回不来,我们会随着时间的流逝,我们会慢慢长大,爸爸妈妈会慢慢变老, 所以我们做珍惜时间的聪明的孩子,好好爱自己的爸爸妈妈好好学习。
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