湘文艺版四年级上册音乐第二课-（演唱）小小足球赛-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-(编号：f210d).zip

欢迎大家来到音乐殿堂欢迎大家来到音乐殿堂 聆听：你喜欢这首歌吗？聆听：你喜欢这首歌吗？ 歌曲中描述的是一项什么运动歌曲中描述的是一项什么运动 ? ? 唱前唱前“热声热声”练习练习 小小足球赛小小足球赛 听一听，拍一拍听一听，拍一拍 学唱歌曲简谱学唱歌曲简谱 哼唱旋律并指挥哼唱旋律并指挥 音乐知识音乐知识 滑音有滑音有上滑音上滑音和和下滑音下滑音两种。两种。 滑音是滑音是装饰音装饰音，它像小姑娘头上的发饰，它像小姑娘头上的发饰， 可以使音乐更可以使音乐更形象形象、生动生动。 我会读歌词我会读歌词 唱一唱唱一唱 音乐闯关小游戏音乐闯关小游戏 小朋友们，你们敢来小朋友们，你们敢来 迎接我的挑战吗？迎接我的挑战吗？ 游戏规则：游戏规则：能 够准确的唱出歌曲 片段的旋律和节奏 ，并能运用身体律 动表现歌曲的情绪 变化。 注意 射门 ！ X X| X X|0 0 十号 射门 ！ X X| X X|0 0 6 . 7 i 5 4 . 3 2 6 5 5 43 2 5 5 0 小小 小小 球球 儿儿 脚脚 下下 传，传， 凌凌 空空 一一 倒倒 钩，钩， 你你 踢踢 我我 顶顶 左左 铲铲 右右 传传 ， 骗骗 过过 了了 守守 门门 员，员， 快乐大闯关快乐大闯关2 2 i i 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 6 6 0 0 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 0 0 哎哎 呀呀呀呀 呀呀呀呀 呀呀呀呀 呀呀 哎哎 呀呀呀呀 呀呀 呀呀 呀呀 呀呀 i i 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 6 6 0 0 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 0 0 哈哈 哈哈哈哈 哈哈哈哈 哈哈哈哈 哈哈 哈哈 哈哈哈哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈哈 6 5 4 3 2 1 X 0 6 5 4 3 5 i X 0 摔摔 了了 个个 大大 跟跟 斗。斗。 哎哎 ！ 球球 进进 了了 大大 门门 口。口。 耶耶 ！ 小朋友们，你们真 棒！恭喜你们闯关 成功！ 下面我们一起加上 动作唱一唱小小 足球赛庆祝一下 吧！ 你们真棒你们真棒! ! 小小音乐会小小音乐会 完整演奏完整演奏 传球 凌空倒钩 铲球 小小足球赛教学设计 教材内容：教材内容：湘教版小学音乐四年级上册小小足球赛 。 教材分析：教材分析： 足球是青少年十分喜爱的一项运动，在全国各地都有颇具实力的少年 足球队。尤其是近年来，在青少年朋友中掀起了一场足球热，这首歌曲正 是这热潮的一个生动写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有一定的写 实性，再加上曲尾的欢笑声，使全曲充满了童趣和形象性。 教学目标教学目标: : 1、知识与技能：学会演唱歌曲小小足球赛 ，能够准确地表现出歌 曲的情绪。 2、过程与方法：通过思考、合作、律动、游戏增强学生表现歌曲的信 心，培养学生的团结协作精神。柯尔文手势以及奥尔夫声势教学法的应用， 提高学生感知美、表现美、创造美的能力。 3、情感态度与价值观：通过律动向学生渗透运动、健康的理念；通过 聆听让学生去感受歌曲的情绪，培养学生感知音乐的能力。 教学重点：教学重点： 学会演唱歌曲小小足球赛 ，能够准确地表现出歌曲的情绪。 教学难点教学难点: : 滑音、休止符的唱法。 教学准备：教学准备： 多媒体、琴、手鼓、响板等. 教学过程：教学过程： 一、师生问好一、师生问好 二、导入新课二、导入新课: :“热身运动” 健康歌。 三、学唱歌曲三、学唱歌曲 1、初听歌曲、回答问题。 2、唱前发声练习。 3、感悟歌曲节奏节拍。 （1）认识 2/4 拍的强弱规律。 （2）聆听乐曲时大致了解歌曲段落（并用拍手、打响指的方法充分体 验 2/4 拍歌曲的节奏特点） 4、学习歌曲旋律。 （1）学唱简谱：教师弹琴分句教学生唱简谱。 （2）哼唱旋律:播放伴奏，教师请学生一起动手指挥感受旋律的高低 起伏,并用”啦”模唱旋律 5、熟悉歌词。 （跟旋律读歌词） （1）教师示范一句,按节奏读歌词。 （2）再次播放乐曲，教师带领学生按节奏读歌词 （3）认识难点的节奏：重点讲解休止符。 6、模唱歌曲。 （1）完整试唱歌曲。 （2）解决难点。 （音乐闯关游戏） 快乐大闯关一：能够大声准确地喊出本队的口号 黄队：黄队： X X X.X. X X X.X. | | 0 0 0 0 注 意 射 门 蓝队：蓝队： X X X.X. X X X.X. | | 0 0 0 0 十 号 射 门 快乐大闯关二： 师：跟着足球运动的轨迹画出旋律线。 师: 有感情的表现歌曲片段。 快乐闯关三：能够用不同的情绪演唱下面的旋律 沮丧：沮丧：哎呀呀 呀呀|呀呀 0 呀| 哎呀呀 呀呀| 呀呀 0| 摔了个大跟头 哎 0 开心：开心：哈哈哈 哈哈|哈哈 0 哈| 哈哈哈 哈哈| 哈哈 0| 球进了大门口 耶 0 7、集体表现歌曲。 （师生律动） 四、课程拓展与小结。四、课程拓展与小结。 1、音乐表演小小音乐会 （1） 教师带领响板乐手加入歌曲伴奏（出示 PPT1） （2） 教师带领手鼓乐手加入歌曲伴奏（出示 PPT2） （3） 整体表现乐曲。 2 2、再唱一遍小小足球赛把这首歌曲送给球星，送给在场的各位老 师，送给我们自己。