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湘文艺版二年级上册音乐第五课-（演唱）小毛驴-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：200a4).zip

小毛驴小毛驴教学目标：教学目标： 1、能用轻快、风趣的声音演唱小毛驴。 2、能用诙谐幽默的动作表现骑驴赶集的有趣情景。教学重难点：教学重难点：教学重点:能用轻松、风趣的声音演唱小毛驴。教学难点:鼓励学生自编动作,体验音乐活泼、风趣的情绪,享受音乐带来的快乐。教学准备：教学准备：电子琴、多媒体课件教学过程：教学过程： 1、导入，揭题 1、师生问好、律动练习、发声练习。 2、揭题：小毛驴。 2、新歌学习 1、播放音乐，听听歌曲讲了怎样的一件事？质疑：为什么小主人会摔跤？你能从歌词中找出答案吗？ 2、播放音乐，学生感受歌曲情绪。 3、再次播放音乐，师生齐拍节奏。 4、学唱歌谱，认识“V”换气记号。 5、齐唱歌谱。 6、带读歌词，齐读歌词。 7、学生试唱歌词两遍：一遍小声唱，一遍中等声音唱。 8、学生有感情地齐唱歌词。 9、三分钟背唱歌词。 10、学生分组接龙唱，师生接龙唱。 3、歌曲表现 1、小歌星上台表演唱，生评价。 2、启发学生创编动作，生随乐表演；指名学生上台当小老师带领大家做动作。 4、拓展比较小毛驴和阿凡提骑驴有什么异同点？并唱一唱阿凡提骑驴。 5、小结 1、请同学说说今天这节课你有什么收获？ 2、把这首小毛驴唱给你的家人听，朋友听。

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湘文艺版二年级上册音乐第五课_演唱小毛驴_ppt课件_含教案_市级公开课_编号200a4.zip

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资源描述：: 小毛驴小毛驴教学目标：教学目标： 1、能用轻快、风趣的声音演唱小毛驴。 2、能用诙谐幽默的动作表现骑驴赶集的有趣情景。教学重难点：教学重难点：教学重点:能用轻松、风趣的声音演唱小毛驴。教学难点:鼓励学生自编动作,体验音乐活泼、风趣的情绪,享受音乐带来的快乐。教学准备：教学准备：电子琴、多媒体课件教学过程：教学过程： 1、导入，揭题 1、师生问好、律动练习、发声练习。 2、揭题：小毛驴。 2、新歌学习 1、播放音乐，听听歌曲讲了怎样的一件事？质疑：为什么小主人会摔跤？你能从歌词中找出答案吗？ 2、播放音乐，学生感受歌曲情绪。 3、再次播放音乐，师生齐拍节奏。 4、学唱歌谱，认识“V”换气记号。 5、齐唱歌谱。 6、带读歌词，齐读歌词。 7、学生试唱歌词两遍：一遍小声唱，一遍中等声音唱。 8、学生有感情地齐唱歌词。 9、三分钟背唱歌词。 10、学生分组接龙唱，师生接龙唱。 3、歌曲表现 1、小歌星上台表演唱，生评价。 2、启发学生创编动作，生随乐表演；指名学生上台当小老师带领大家做动作。 4、拓展比较小毛驴和阿凡提骑驴有什么异同点？并唱一唱阿凡提骑驴。 5、小结 1、请同学说说今天这节课你有什么收获？ 2、把这首小毛驴唱给你的家人听，朋友听。

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