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湘文艺版二年级上册音乐第五课-（演唱）小毛驴-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：c0ed6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1848743

上传时间：2021-11-08

格式：DOC

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关键词：: 文艺年级上册音乐第五演唱小毛驴教案教学设计公开配套课件编号 c0ed6 下载 _二年级上册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、唱歌综合课小毛驴唱歌综合课小毛驴教学目标教学目标： 1、学唱歌曲小毛驴，体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 2、学习音乐知识：认识四分音符、双八分音符、十六分音符，并结合于日常生活中。 3、将与动物有关的情景和声音导入教学，让学生在自然、轻松愉快的活动中学习音乐。 4、音乐拓展：让孩子用双响筒、串铃，为音乐伴奏，并创编动作。教学重点：教学重点：学唱歌曲和用打击乐器为音乐伴奏。教学难点：教学难点：1 1、学习第一句乐谱。 2、换气记号和十六分音符节奏咬字吐字要清楚。教学过程：教学过程：一、导入和歌唱状态准备一、导入和歌唱状态准备生随小毛驴音乐动画进教室。生随小毛驴音乐动画进教室
2、。师：同学们好。师：同学们好。生：老师好生：老师好师：刚才小毛驴那首歌有的同学都会唱了，想不想唱的像小歌唱家一样。师：刚才小毛驴那首歌有的同学都会唱了，想不想唱的像小歌唱家一样。生：想生：想那我们就一起来闯关吧。那我们就一起来闯关吧。一、节奏练习一、节奏练习三、学唱歌曲小毛驴三、学唱歌曲小毛驴 1、声音状态，呼吸练习。虎叫，吃惊，张口吸气至腰间，憋住，呼气 2、学习第一句乐谱老师用这个有很多八分音符的节奏创编了一个旋律，看这儿，我们先拍一下节奏，能跟着老师一起打着手号唱一唱。跟钢琴唱一遍。（小老师指黑板） 2、熟悉整首乐谱这个有很多八分音符的节奏渐渐地形成了一首歌的乐谱
3、，我们来看看，八分音符多吗？谁能指出来？嗯，这首乐谱还有个特点呢，里面有些乐句是相似的，看这里有四个乐句，老师想考考你们的听力，你能听出哪几个乐句相似吗？打手号接龙唱。师生接唱：生一、三句，师二、四句教唱第二句的换气、第四句的 3333 33 跟老师打手号试唱全曲。师生接唱第二遍，生能跟师则跟。 3、念歌词这是一首北京儿歌小毛驴，请你们仔细听，这首歌里讲了一件什么有趣的事？复听音乐（第二遍）念歌词。用响板。先提示第三句前面换气。第二遍加上串铃。 4、唱词：听范唱，（第三遍听）该用什么样的语气唱？默唱，（听伴奏）想象自己唱得和他一样好听。生唱，处理。四、巩固与拓展四、巩固与拓展加入动作、加入声势伴奏。

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