湘文艺版一年级上册音乐第十课-(歌表演)粉刷匠-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:70016).doc
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1、一、基本信息一、基本信息 学校 课名粉刷匠 教师姓 名 学科(版本) 小学音乐 天赋专业音乐素养课程 章节第 27 课 课时第1课时年级电钢社团(四年级) 二、教学目标二、教学目标 1.“情感态度与价值观”目标:在活动中感受同学之间友爱互助、团结合作的精神。 2.“过程与方法”目标:复习巩固五线谱、音符等基本乐理知识。 3.“知识与技能”目标:学会双手演奏粉刷匠 。 三、学习者分析三、学习者分析 电钢社团多为四年级学生。已经开始接触一些基本乐理方面的知识并且有一定的键盘乐器演 奏基础,但是双手演奏的经验较少。常规与能力的培养要贯穿于每一堂课。 四、教学重难点分析及解决措施四、教学重难点分析及解
2、决措施 重难点:能够双手流畅的演奏粉刷匠 。 解决措施:课程采用动画教学的形式,模拟教师辅助讲解知识点,增强学习兴趣;充 分使用了平板电脑和电钢琴的“智能跟灯练习” ,熟悉键盘、有意识的记忆指法找不 到对的音便不能往下进行,建立五线谱和键盘相对应的方位感。新媒体的展示力和交 互性,极大地丰富了教学内容的呈现方式。让学生在自主参与与合作学习中掌握粉 刷匠的演奏。 五、教学设计五、教学设计 教学环节 起止时间( ” - ” ) 环节目标教学内容学生活动 媒体作用及 分析 一、 组织教学 情感交流 243” -2 55” 创设轻松愉 快的环境 师生谈话谈话 音乐营造良 好的学习氛 围 二、 律动热身
3、 激情导入 256” - 452” 1.手指练习 做好弹琴准 备 1. 常 规 练 习:手指操。 1. 跟着音乐 练习手指操 视频播放背 景音乐 1. 通过欢快 的音乐和简 单的动作一 开始就把学 生带入了浓 2.导入课题2. 揭 示 课 题,板书。 2. 演唱粉 刷匠 浓的音乐氛 围中。唤起 学生主动参 与教学活动 的意识,激 发学生学习 兴趣 2. 背景音乐 是粉刷匠 给学生以暗 示,为接下 来的教学做 铺垫。 三、 趣味复习 温故知新 455” - 1730” 复习巩固五 线谱、音符 等基本乐理 知识 1.课件出示 “ 钟 钟 老 师”复习五 线谱知识。 2. 识 谱 练 习:课件出 示
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