小学科学教科版四年级上册期中测试 B卷（2020新版附参考答案）.doc

1、1 四四年级科学上册期中测试卷年级科学上册期中测试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1.我们的喉咙里有一个能够发声、控制声音的器官()。 2.物体在振动时也会引起它周围物质的() ， 并通过这些物质把声音从一个地方传播到另 外一个地方。 3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同；声音的强弱可以用（）来描述。 4.物体振动得越快，发出的声音就越（）；物体振动的越慢，发出的声音就越（）。 5.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液，同时排出（）。 6（）是身体气体交换的“中转站”。 7.食物中的营养成分通

2、常分为蛋白质、糖类、（）、（）、无机盐和水。 8.馒头在被咀嚼过程中会被（）浸湿变软。 9.食物是我们身体所需养料和 （）的主要来源。 10.鼓膜很薄而且富有弹性，即便是轻微的声音，它都会产生（）。 11.肺活量是人体吸入（）空气后，呼出去空气的量。 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1.下列词汇中不属于形容声音难听的是()。 A.嘈杂B.刺耳C.低 2.吹竖笛的时候，是()在振动。 A.人的嘴巴B.竖笛的外壳C.空气 3.关于声音的说法，正确的是()。 A.声音在固体、液体中不能传播 B.声音在真空中也可以传播 C.将击打后的音叉浸入水中，仍然能

3、听到声音 4.我们是通过()听到外界声音的。 A.耳朵B.嘴巴C.眼睛 5.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（) 。 A.小B.大C.没用变化 6.下列材料不太适合制作乐器的是（)。 A.橡胶B.陶瓷C.竹子 7.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们()。 A.糖类B.蛋白质C.营养 8.为让身体保持营养平衡，一天当中()的摄入量应该最少。 A.糖类。B.脂肪。C.维生素。 9.导致米饭在口腔里发生化学变化的主要物质是（) 。 A.牙齿B.唾液C.舌头 10.将食物摄入身体，分解食物，吸收消化食物的是()系统。 A.消化B.呼吸C.泌尿 D.太阳对地球的吸引 2 三、

4、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1.声音是多样的，不同物体发出的声音是不同的。() 2.各种物体发声时，都在振动。() 3.声音在固体中传播速度最慢。() 4.耳朵什么声音都可以听到。() 5.钉子越长，敲击发出的声音越低 。() 6.通过调琵琶的弦的松紧可以调节音高。() 7.用口呼吸比用鼻呼吸好() 8.人吸进的气体比呼出的气体含氧气多。() 9.一般男性的肺活量大于女性的肺活量。() 10.暴饮暴食不会增加胃肠负担。() 四、把食物与其富含的主要营养成分连起来。（四、把食物与其富含的主要营养成分连起来。（1010 分）分） 蛋白质包心菜 脂肪鸡

5、蛋 糖类馒头 维生素肥肉 五、实验探究（五、实验探究（1010 分）分） 小华去医院体检，下面是他在体检过程中的发现，请你帮他分析一下： 消化器官有什么作用，帮小华连一连。 六、简单题（每题六、简单题（每题 5 5 分，共分，共 1010 分）分） 1.我们是怎样听到声音的? 2.怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢？ 3 附：参考答案附：参考答案 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1.声带 2.振动 3.强弱、 音量4.高、 低 5.氧气、 二氧化碳6.肺 7.脂肪、 维生素 8.唾液 9. 能量 10.振动 11.最多 二、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A 三、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1.2.3.4. 5.6. 7.8.9. 10. 四、把食物与其富含的主要营养成分连起来。（10 分） 五、实验探究（10 分） 六、简单题（每题 5 分，共 10 分） 1.参考答案：物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜振动，听小骨将振 动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接受听觉神经传过来的信号，我们就感受到了 声音。 2.参考答案：膳食营养原则为荤素搭配，粗细粮搭配和每日吃适当的水果与蔬菜；早、中、 晚饭搭配；根据身体的需要搭配