新人教版八年级上Unit 2 How often do you exercise.(Section A 1a-1c)导学案 ).doc

1、Unit 2 How often do you exercise （ section A）第一课时 导学案【学习目标】 知识目标 词汇 how often, housework ； hardly ； ever hardly ever； once twice ； Internet ； program；full； swing； swing dance 句型 What do you usually do on weekends? How often do you .? 3)掌握频度副词的用法 2、能力目标 1）能听懂谈论生 活习惯、学习习惯和饮食习惯的对话材料，提高学生在听力中快速捕捉信息的能力。

2、2）能写出本节课的重点单词和重点句型，并能够描述自己的生 活习惯。 3、情感目标 1）让学生学会欣赏自己和别人的能力、爱好和特长，树立自信，培养学生的群体和合作意识。 2) 通过开展周末活动调查问卷，引导学生正确处理好学习和娱乐之间的关系。 【学习重难点】 1、教学重点 1）词汇： how often, housework ； hardly ； ever hardly ever； once twice ； Internet ；program； full； swing； swing dance 2）句型：谈论某项活动或行为的频率 e.g.: What do you usually do on w

3、eekends? How often do you eat vegetable? 2、教学难点 1）怎样运用频度副词来谈论自己在某一运动方面的频率。 2）辨析： always usually often sometimes hardly never 【 课前准备 】资料。 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P9-10 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟） 1. 多久一次 6. 两次；两倍 2. 家务活 7. 满的；充满的 3. 几乎不 8. 互联网；因特网 4. 任何时候；曾经 9. 节目 5. 一次；曾经 【新词自查】 根据句意及首字母 或汉语 提示 填词 。 1_

4、(多久一次 )do you watch TV? 2. Have you _(曾经 ) been to Beijing? 3. I often help my mother do _（家务活） at home. 4. I eat junk food _(两次 ) a week. 5. She _(几乎不 ) goes to the movies on Sunday. 设问导读 Step 1 情景导入 Teacher: We know every week has weekend, but what do you usually do on weekends？ Today we will lear

5、n this topic and another topic that is how often you do these activities. What do you usually do on weekends? Students: _ I often go to school. I often do exercise? . 环节说明：通过 课前的一个师生问答互动环节引入新课话题。 Step 2 完成教材 1a-1c 的任务 【操作案例】 1认真观察 la 图片 ，完成 1a 的任务 （ 1 分钟） 2. 检查答案。 Teacher: What other activities do y

6、ou do usually do on weekends? Students: _. I often play football on weekends. I usually play computer games on weekends I usually go to the movies on weekends. 3. 听 第一遍录音，并完成课本上 1b 的听力任务 。（ 1 分钟） 4. 让学生说出自己的答案，然后听第二遍录音，逐句进行跟读，并核查答案 。（ 3 分钟） 5.根据听力材料 ， 要求学生练习句型“ What do you usually do on weekends?” 复

7、述听力材料的内容，并请 2-3 名学生向全班汇报 ，。（ 3 分钟） 6.完成 1c 的任务，并邀请 2-3 对学生表演 自我检测 用所给单词的正确形式填空 1. What _(do) she usually do on weekends？ 2. She often _(watch) TV on weekends. 3. They hardly ever _(go) shopping. 4. Mary usually _(do) exercises in the morning. 环节说明：通过学习 1a，让学生熟悉并掌握本节课的单词和短语；通过 1b， 让学生初步了解频率副词， 锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过 1c 的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固所学的语言知识。 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了 ？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 创建教学空间，分类收藏存储资料；方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 【平台地址： 】