3.2 协调推进“四个全面”战略布局 教案《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.doc

1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 教教案案 备课人备课人编写时间编写时间2021.09.17 读本读本 章节章节 第三 讲第2课时 执教者执教者实施时间实施时间 课时标题课时标题协调推进协调推进“四个全面四个全面”战略布局战略布局 导读目标导读目标 情感与价值观目标：情感与价值观目标：提升学生对“四个全面”战略布局的认知，能够结合社会 生活，理解“四个全面”战略布局的内容、内在关系、重要性，认识到“四个 全面”战略布局是新形势下治国理政的战略重点，感悟“两点论”与“重点 论”统一的思维方式。 3.梳理改革开放以来我国取得一切成绩和

2、进步的根本原因，坚定四个自信。 能力目标：能力目标：运用哲学上“两点论”和“重点论”统一的方法，引领学生认识 “四个全面”战略布局是新时代治国理政的战略重点（“牛鼻子”的比喻）， 提升学生思维的辩证性。理解“四个自信”的内涵及其价值，为坚定四个自信 提供认知框架。 知识目标：知识目标：掌握“四个全面”的内涵，理解“四个全面”的重要性及整体性 教学重点教学重点 教学难点教学难点 重点：重点：理解“四个全面”战略目标的内涵、重要性 难点：难点：正确理解“四个全面”战略布局的整体性即缺一不可。帮助学生感悟认 识到新时代“四个自信”的内涵、重要意义。 导读方法导读方法故事教学法、合作探究法 教学准备教

3、学准备相关课件、视频资料 导导读读流流程程个性化个性化备课备课 流程一流程一 导读引入：导读引入： 1. 专家漫评陶文昭解读“四个全面”战略布局新表述（视频） 2. 学生认真观看视频后，教师小结，导入新课。 流程二流程二 时政播报：时政播报： 广东卫视百年奋斗为人民 （“四个全面”总体布局第七十五集）2021.08.05. 同学们带着这四个问题，认真观看视频。 1. “四个全面”战略布局的变化怎样？ 2. “四个全面”战略布局的内容是什么？ 3. “四个全面”战略布局的重要性怎样？ 4. 为什么说“四个全面战略”布局是缺一不可的？ 流程三流程三 故事分享（师故事分享（师 1 1 生生 1 1）

4、：）： （一）老师分享故事：尼玛扎西选育良种带动农牧民脱贫致富尼玛扎西选育良种带动农牧民脱贫致富高原留下青高原留下青 稞香稞香 同学们带着以下四个问题，仔细听老师讲故事 1. 故事的主题体现什么的？ 2. 故事里的主人公有着怎样的品质？ 这个故事告诉了我们什么？ 尼玛扎西，西藏自治区农牧科学院(以下简称“西藏农科院”)原党委副书 记、院长，被誉为“青稞博士”。作为西藏青稞科技重大专项、西藏农作 物育种的首席科学家，尼玛扎西带领团队，先后选育出了 20 多个青稞新 品种(系)，其中“藏青 2000”品种平均亩产达 350 公斤，为西藏年粮食 总产量突破 100 万吨做出了重要贡献，惠及雪域高原上

5、百万农牧民。 今年 9 月 5 日，尼玛扎西在西藏阿里出差途中，不幸遭遇车祸，经抢救无 效逝世，终年 55 岁。 尼玛扎西的家乡，在西藏山南市扎囊县扎塘镇杂玉村，那里土地贫瘠、干 旱少雨。“村里种的青稞长得矮矬矬，收割时还得跪在地上收。”那时 候，尼玛扎西一家人只能靠烧制陶器的手艺，去泽当、琼结等地用陶器换 粮食。常常一走就是八九天，难卖的时候要半个月，才能换回三四袋青 稞。 天资聪颖，加上勤奋好学，1982 年尼玛扎西怀揣儿时的梦想考入西北农 大农学系，杂玉村走出了第一个大学生。后来他又考取了中国科学院研究 生硕博连读，成为西藏历史上第一个农学博士。 1992 年，他以优异成绩获得前往加拿大

6、沙斯克春恩大学进修深造的机 会。学业完成后，放弃了国外科研机构的高薪聘请，毅然回国，从事高原 农业和青稞育种研究。 “村里从 2013 年开始种藏青 2000，现在全村共种了 800 亩，今年亩产 650 斤左右。”嘎玛欧珠说，从亩产不足 300 斤到亩产 300 多公斤，从人 均年收入 4000 元到 1 万元，高产青稞改变了村民的生活面貌。2016 年， 孟卡荣村整村脱贫摘帽。 为了选育青稞新品种“藏青 2000”，尼玛扎西和他的团队倾注了近 20 年的 心血。 青稞主产区的示范推广田，他要去;气候差异明显的偏远山乡，他也要去;连 外出开会赶飞机的间歇，还要跑到机场周边的农田去察看、记录青

7、稞长势 状况。尼玛扎西是一个能和农民打成一片的“土专家”。 浏览尼玛扎西的微信朋友圈，多半是旅途奔波中的工作感悟：“一路普降大 雪。对草地作物返青利好，但望尽快阳光普照以免雪灾。察隅县今晚对于 只带夏天的衣服的人，好冷。”“墨脱寸土寸金：果园里种植玉米，玉米 间种稻秧;平缓土地开垦农田，缓坡地修成梯田种植水稻;坡地开垦成水 田。” “尼玛扎西不是在实验室，就是在试验田，抑或是下乡和下乡途中。”与他 相识几十年的西藏科技厅厅长赤列旺杰感慨地说，“一天 24 小时，他的 心都在青稞上。” 截至目前，“藏青 2000”累计示范推广 330.87 余万亩，占西藏全区青稞种 植面积的 50%以上，亩均增

8、产 25 公斤，新增产值 3.98 余亿元。 今年 6 月 13 日，尼玛扎西在为青稞产业扶贫“带货”的一场直播中，向网 友展示富含膳食纤维的青稞米、青稞酒、青稞醋、青稞挂面、青稞能量 棒。”尼玛扎西认为，科技要助推农牧业发展，农牧业发展要带动脱贫， 产业化要惠及万家。随着青稞产品新技术、新工艺、新产品的研发和推 广，截至目前，西藏农科院已经研发青稞产品 100 余个，全区已有 50 多 家规模以上的青稞加工企业。 多年来，尼玛扎西带领技术团队，绘制出世界上第一个也是唯一一个青稞基 因图谱,首次提出了高葡聚糖青稞品种选育、糯性青稞育种、青稞保 健食品开发等一系列青稞产业科技创新的新论点。但尼玛

9、扎西并不满足于 现状。尼玛扎西把下一步的目标设定为“高秆、抗倒、高产”的“藏青 3000”。 今年 9 月 5 日，为补上全国种质资源普查的最后一块空白，尼玛扎西前往 阿里地区日土县调研，在调研途中遭遇车祸，不幸以身殉职，长眠于他毕 生为之奋斗的青稞丛中。 斯人已去，留下麦香绵绵，尼玛扎西毕生坚守的科技报国精神，连同他培 育的无数青稞种子，已撒遍雪域高原的山山水水。 （二）学生分享故事：领导班子集体决策发领导班子集体决策发“腐利腐利” 同学们带着以下三个问题，仔细听同学讲故事。 3. 故事的主题体现什么的？ 4. 故事里讲的是一个什么故事？ 5. 这个故事告诉了我们什么？ 2017 年 4 月

10、，山东省聊城市东昌府区委第三巡察组对区重点办进行巡 察时，发现该办存在以多种形式违规发放补贴、福利等问题，相关问题线索 随即被移交至东昌府区纪委，从而揭开了这起借集体决策名义集体违规的典 型事例。 事情得从 2013 年说起，当时德商高速公路项目东昌府区段开工建设。 在时间紧、任务重的情况下，该区重点办加班加点工作。领导班子会上，办 党组书记、主任刘某建议给单位员工发放加班补贴。“一把手”提议，又是 为大家“谋福利”的“好事”，自然也就没人提出异议。会议商定在上级拨 划的工作经费中拿出一部分，以 800 元/人的标准发放。参与决策的每名领 导班子成员也“理所当然”得到自己应得的那份“辛苦费”。

11、 尝到“利益均沾”的甜头后，拿着集体决策这个“挡箭牌”，该区重 点办领导班子变本加厉，发放补贴、福利的名目也更加花样繁多：通讯补 贴、年度先进奖励，米、面、食用油2013 年至 2016 年，经领导班子共 同研究决定，以各种形式违规发放补贴、福利达 35 万余元。 “这是我们班子成员一起商量确定的。”“每次决定发放补贴、福利， 都会召开领导班子会研究，集体决定。”区纪委工作人员谈话时常听到这样 的“辩解”。“集体决策”让一些违纪违规的做法戴上“民主决议”的面 具，变成一种集体腐败、单位腐败。 纪律面前没有任何借口。2017 年 12 月，东昌府区纪委给予该区重点办 党组成员、副主任朱某党内严重

12、警告处分；分别给予该办公室党组成 员、副主任闫某，党组成员、工会主席孙某党内警告处分。刘某因涉及 其他违纪问题另案处理。该案涉及的违规补贴、福利依纪予以收 流程四流程四 析案明理：（结合视频、二个故事）析案明理：（结合视频、二个故事） （一）小组交流，合作探究： 1. “四位全面”战略布局的内容是什么？发生了怎样变化？ 2.“四位全面”战略布局有着怎样的意义？ 3.“四位全面”战略布局，它们之间有着怎样的关系？ 4.“四个自信”的内容是什么？ 5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ （二）归纳总结： 1.“四个全面”战略布局的内容是 全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法

13、治国，全面从严治党。2021 年 10 月，党的十九届五中全会根据历史条件的变化，对“四个全面”进行 了新表述：把全面建成小康社会，变成全面建设社会主义现代化国家。 2.“四个全面”战略布局是新时代治理国家的治国理政的牛鼻子。具体来 说，“四个全面”战略布局，是我们党站在新的历史起点上，把握我国发展 新特征确定的治国理政新方略，是新的时代条件下推进改革开放和社会主义 现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。 3.全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党这三大战略举措，对实现全 面建设社会主义现代化战略目标一个都不能缺，只有全面深化改革，发展才 能有动力，社会才能有活力，只有全面依法治

14、国，国家生活和社会生活才能 有序运行，才能实现社会和谐稳定，只有全面从严治党，党才能做到“打铁 必须自身硬”，也才能发挥好领导核心作用 。 4.“四个自信”道路自信、理论自信、制度自信、文化自信， 5.归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理 论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国社会主义文化。 流程五流程五 我说我知：我说我知： 流程六流程六 践行你我：践行你我： 我们青少年为协调我们青少年为协调“四个全面四个全面”战略布局做些什么？战略布局做些什么？ 生 1：树立远大的理想，立志报效祖国 生 2：坚持党的领导，热爱党，热爱祖国 生 3：努力学习，掌握过硬本领

15、，为将来报效祖国打下坚实基础 生 4：坚定“四个自信”，做一个自信的中国人 生 5：以实际行动培育和践行社会主义核心价值观 生 6：努力学习科学文化知识，掌握先进科学技术，为国家贡献自己的 力量 【阅读收获】【阅读收获】 1.1.习语金句习语金句 四个全面”的战略部布是从我国发展现实需要中得出来的，从人民群众 的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提 出来的。习近平 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、更持久的力 量。习近平 2.2.金句摘抄金句摘抄 我们必须坚持“四个自信”，抓住机遇，迎接挑战，统筹推进“五位一体 的总体布局”，协调推进“四个全面”战略布局，为实现中华民族伟大复 兴而不懈奋斗。 协调推进“四个 全面”战略布局 是新时代治国理政的“牛鼻子” 坚定“四个自信” 意义和联系 内容和意义