2.1新时代的社会主要矛盾 教案《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.doc

1、教教案案 备课人备课人编写时间编写时间 读本读本 章节章节 2.12.1 执教者执教者实施时间实施时间 课时标题课时标题新时代的社会主要矛盾新时代的社会主要矛盾 导读目标导读目标 情感与价值观目标：情感与价值观目标：感悟新时代提出的历史背景；增强对新时代的认识，感恩 党为人民幸福生活艰苦奋斗；形成对经济社会发展已有成就 的认同，又要坚持实事求是的精神。 能力目标能力目标：提升学生的辩证思维能力，特别是树立科学的矛盾观，提升正确解 决实践过程中出现各类矛盾的能力。 知识目标：知识目标：掌握我国社会主要矛盾变化依据、内涵与意义，理解新时代的内 涵，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。 教学

2、重点教学重点 教学难点教学难点 重点：重点：全面理解我国社会主要矛盾的基本内涵 难点：难点：正确理解新时代主要矛盾变化的历史意义 导读方法导读方法故事教学法、合作探究法、 教学准备教学准备相关课件、视频资料 导导读读流流程程个性化个性化备课备课 流程一流程一 导读引入：导读引入： 1播放视频：十九大视频片段 2.师：同学们，看完十九大视频片段，你知道我们中国特色社会主 义进入了一个怎样的历史方位？ 生 1：新时代 3.导语：一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中 前进、在时代发展的潮流中发展。习近平总书记指出，经过长期努力，中 国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

3、 流程二流程二 时政播报：时政播报： 2017 年 10 月 18 日上午 9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人 民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为决胜全 面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的报告。这次大 会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决 胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中 华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。党的十九大，是在全面建成小康社会 决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。 承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大 任务，事关党和国家

4、事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事 关最广大人民根本利益。 2017 年 10 月 24 日，中国共产党第十九次全国代 表大会在选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，通过关于十 八届中央委员会报告的决议、关于十八届中央纪律检查委员会工作报告的 决议、关于中国共产党章程（修正案）的决议后，在人民大会堂胜利 闭幕。 解读：党的十九大是以习近平同志为核心的党中央带领中国社会从胜 利走向胜利、从辉煌走向辉煌的大会，党的十九大报告是中国共产党夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利、迈向中华民族伟大复兴的宣言书与动 员令，十九大提出的一系列新观点、新举措、新战略充分体现了中国共产 党的政

5、治新觉醒。全面把握党的十九大的主题，深刻领会其精神实质是当 前全党全社会极为重大的政治任务。经过中国特色社会主义高歌猛进近四 十年，加之之前近三十年社会主义探索的良好基础，我国经济实力、科技 实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提 升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌 发生了前所未有的变化。所有这些全方位、开创性的辉煌成就，深层次、 根本性的历史变革，引领中国特色社会主义进入了新时代。 流程三流程三 故事分享（师故事分享（师 1 1 生生 1 1）：）： （一）老师分享故事：社会主要矛盾的变化 1956 年，社会主义改造基本完成后，党的八大指

6、出：“我们国内的主要 矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实之间 的矛盾，已经是人们对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满 足人民需要的状况之间的矛盾”1978 年十一届三中全会通过的历史决 议对我国的社会主要矛盾作了科学表述：在社会主义改造基本完成以 后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的 社会生产之间的矛盾。 党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾。 主要依据有以下三个方面：经过改革开放 40 年来的发展，我国社会生产 力水平总体上显著提高，很多方面进入世界前列。我国国内

7、生产总值自 2010 年开始稳居世界第二位，货物进出口，服务贸易总额，对外投资和利 用外资，制造业，基建等都排在世界前列。这说明，我国进入社会主义初 级阶段以来“落后的社会生产”已经发生了新的阶段性变化。人民生活水 平显著提高，对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出了更 高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益 增长。改革开放以来，我国人民生活水平不断迈上了新台阶，已经达到了 中等偏上收入国家水平，人均可支配收入大幅提高，居民受教育程度不断 提高，城乡居民健康状况显著改善，覆盖城乡的社会保障体系基本建立。 随着人民生活水平不断提高，人民群众的需要呈现多样化多层

8、次多方面的 特点，期盼有更高的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的生活 保障、更高水平医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰 富的精神文化生活、人民群众的民主意识、公平意识、法治意识、参与意 识、监督意识、维权意识在不断加强。这说明，人民群众对于日益增长的 “物质文化需要”层次更高、内容范围更广，出现了阶段性的新特征。影 响满足人们美好生活需要的因素很多，但主要是发展的不平衡不充分问 题。发展不平衡，主要指各区域各领域各方面发展不平衡，制约了全国发 展水平提升。发展不充分，主要指一些地区、一些区域、一些方面还存在 发展不足的问题，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分问题表现在

9、很 多方面。从社会生产力来看，我国既有世界先进甚至世界领先的生产力， 也有大量传统的、相对落后甚至原始的生产力，而且在不同地区、不同区 域的生产力水平和布局还不均衡，发展水平仍然差距很大，收入分配差距 仍然较大，还有几千万人口尚未脱贫。从五位一体总体布局来看，我国经 济发展水平总体较好，但社会法治化水平不高，文化建设相对滞后，社会 建设还有不少短板，生态文明建设问题较多。这些发展不平衡不充分问题 相互掣肘，带来很多社会矛盾和问题，是当前和今后一个时期制约我国发 展和满足人民日益增长的美好生活需要的主要根源。我国社会主要矛盾的 变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们 要

10、在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提 升发展质量和效益，更高满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方 面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 （二）学生分享故事：美好生活从奋斗中来 气势磅礴、威武雄壮，15 个徒步方队整齐划一，迈出了捍卫祖国的恢 弘气势。马达轰鸣，由远而近。32 个装备方队震撼亮相，东风-41 的压轴 出场惊艳世界。振翅长空、傲视苍穹。20 架直升机组成“70”字样凌空而 过，12 个空中梯队接受检阅。这一天的北京晴空万里、崭新如画。10 月 1 日上午 10 点，随着 70 声礼炮完毕，习近平总书记“伟大的中华人民共和 国万岁、伟

11、大的中国共产党万岁，伟大的中国人民万岁”三个“万岁”强 音落地，庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会阅兵正式拉开帷幕。东长安 街三军肃立、铁甲生辉，近几次阅兵中规模最大的一次令人震撼。自豪、 骄傲，即便训练花絮此前已经刷屏，但仍然难抑现场观众的沸腾。军人的 荣光再次被定格在中华人民共和国的一个历史时刻上。8 个方阵组成的“伟 大复兴”群众游行的出场，现场观众欢呼如潮，将群众游行推向高潮。随 后走来 “创新驱动”“区域协调”“乡村振兴”“民主法治”“民族团 结”“凝心铸魂”“中华文化”“立德树人”“体育强国”“脱贫攻坚” “美好生活”“绿水青山”“人类命运共同体”“从严治党”“不忘初 心”等方

12、阵，最后在“同心筑梦”中落下帷幕。其中，有这样一支方阵格 外令人关注，他们时常工作在不同行业前线，他们是快递小哥、农民、教 师、工人等，他们用辛勤的努力为祖国献上最美的赞礼，创造和守护着新 时代的奋进与拼搏精神。他们来自“美好生活”方阵。29 号方阵一辆 彩虹下彩色房子的彩车缓缓行驶天安门城楼正前方，现场欢呼声更加汹涌 起来，这个方阵是最贴近普通人生活的情景再现。 美好生活是什么？是环卫工人清扫的整洁环境，是快递小哥便捷的物流 服务，是医生护士的悉心照料，是最美家庭的幸福相伴，是老年模特队的 神采奕奕，是残障人士的方便出行。彩车上“幼有所育、学有所教、劳有 所得、病有所医、老有所养、住有所居、

13、弱有所扶”的生活场景一一呈 现。美好生活从哪儿来？中国人的回答是：从奋斗中来。 流程四流程四 析案明理：析案明理： （一）小组交流，合作探究： 1.十九大前后我们对社会主要矛盾的提法分别是什么? 2.为什么说进入新时代我国社会的主要矛盾发生了变化? 3.新时代，我国社会主要矛盾发生变化，是不是意味着社会主义初级 阶段已经结束? 4.我们如何应对新时代的变与不变? （二）归纳总结： 1. 1956 年，社会主义改造基本完成后，党的八大指出：“我们国内的 主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实 之间的矛盾。1978 年十一届三中全会通过的历史决议对我国的社会主 要矛盾作了

14、科学表述：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主 要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾。 2 2. . 历史在前进，条件在变化，主要矛盾也要随之发生变化。现在改革 开放已近四十年了，我国社会主要矛盾的两个方面都发生了重大改变。一 方面，我国生产力整体上升，有了极大的增长。我国的经济总量已稳居世 界第二，城市化率达到 60%。对世界经济增长贡献率超过 30%，世界上三分 之一弱的增长率是中国人民贡献的，我国有 220 种产品在世界是位列第一 的。落后生产的表述

15、已经不符合事实、不合时宜了。当然，我们也有生产 力相对落后的方面，如农业等方面也有落后生产的表现。但总体上用“落 后”这两个字，对我国生产力发展现状的概括是不准确的。另一方面，人 民不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正 义、安全、环境等各方面的要求也日益增长，人民对物质文化社会生活的 需求更高更广泛，领域更大，所以概括为“人民日益增长的美好生活需 要”就更为准确。一方面是人民对美好生活的需要越来越强烈，而另一方 面，更加突出的问题是发展的不平衡不充分，如城乡发展的不平衡，区域 发展的不平衡，经济社会发展的不平衡等问题更为突出，同时也有发展不 充分的问题，不能满足人民日益

16、增长的美好生活的需求，这已经成为满足 人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。从解决落后生产，到解决 发展不平衡不充分问题，反映我国发展阶段性特征已经发生变化。 3. 社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段 的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变， 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，经济建设为中心，发展生 产力是根本任务没有变。我们在世界上的话语权越来越大了，日益走向世 界舞台中央。但是，我们仍然是世界上最大的发展中国家。社会主要矛盾 变了，但“三个没有变”，国情没有变，发展中国家地位没有变，生产力 的根本任务没有变。 4.谋划发展、制定政

17、策，要始终牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国 情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，既不落后于时代，也不能 脱离实际、超越阶段。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，要树立 “三个牢牢”的意识，牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立 足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家 的生命线、人民的幸福线。 流程五流程五 我说我知：我说我知： 是什么？ 新时代为什么？ 怎么样？ 流程六流程六 践行你我：践行你我： 师：如何做新时代的好少年？ 生 1：从小就要树立远大的理想，听党话，跟党走，长大成为建设伟大祖国 的有用之才。 生 2：少年儿童正是学知识长知识的启蒙阶段，要从小打下好的基础，为今 后建设国家作贡献夯实基础。 生 3：尊老敬老，要尊敬老师、帮助同学，要关爱社会。 生 4：要做到身体好，将来报效国家要有好身体，所以从小就要加强锻炼， 热爱劳动，推动全面发展，健康成长。 【阅读收获】【阅读收获】 齐读习语金句齐读习语金句 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的 步伐!习近平