2021新鄂教版六年级上册科学教案《蜡烛的燃烧》第一课时.docx
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1、课题:蜡烛的燃烧第 1 课时 教学目标。 1.通过学习,知道蜡烛燃烧时,既有没有产生新物质的变化,也有产 生新物质的变化; 2.通过学习, 知道蜡熔化成蜡油的过程没有产生新的物质, 蜡烛燃烧 的过程产生了:水、二氧化碳等物质。 3.通过学习, 能认真观察蜡烛燃烧的过程变化。 对蜡烛的燃烧具有探 究兴趣。养成在尊重证据的前提下,坚持正确的观点。 4.能利用所学内容自制蜡烛,起到节约资源,变废为宝的教育意义。 教学重点: 知道蜡烛燃烧时, 既有没有产生新物质的变化, 也有产生新物质的变 化。 教学难点: 能够通过实验发现蜡烛燃烧产生的新物质:水、二氧化碳等物质。 教学准备:蜡烛、火柴、烧杯、澄清的
2、石灰水、盖玻片等。 教学过程: 一、导入新课 1.创设情境并提问:小明过生日的时候,请了许多同学一起吃蛋糕、 点蜡烛、吹蜡烛。那么大家想一想在我们生活中,还有哪些地方用到了蜡 烛呢?蜡烛在燃烧过程中会出现哪些现象呢? 2.讲述:今天我们就一起来研究这个问题。板书课题:蜡烛的燃烧 二、新课学习 (一)探究蜡烛燃烧的变化。 实验一: 1.阅读书本第 7 面,了解实验方法。 2.学生讲述实验方法: 点燃蜡烛后, 将它的头部朝下把蜡油滴到小容 器里, 观察蜡油的变化。 滴到小容器内的蜡还是原来的蜡吗?怎样证明我 们的观点? 3.教师提示:操作时注意安全,避免烫伤。 4.学生分组实验。 5.汇报实验现象
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