10 绿水金山就是金山银山 教学设计-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）.doc

1、课课题题第 10 讲 绿水青山就是金山银山 教学时间教学时间 授课教师授课教师 教学目标教学目标 1.阅读余村故事， 理解 “绿水青山就是金山银山” 的含义， 明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。 2.了解塞罕坝创造的奇迹，领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦 创业、绿色发展”的精神内涵。 1.开展生活调查， 树立像保护眼睛一样保护生态环境的意 识，从自身做起，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方 式。 教学内容教学内容 人与自然和谐共生 让自然生态美景永驻人间 像保护眼睛一样保护生态环境 教学重难点教学重难点 教学重点：理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白 生态环境保护是功在当代、利在千秋的

2、事业。 教学难点：领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦创业、绿色发展” 的精神内涵。 教学方法教学方法故事教学法 教具准备教具准备多媒体课件 课课时时1 课时 教学过程教学过程师生活动师生活动设计意图设计意图 一一 、导入导入 （循情（循情- -升华）升华） 你去过我国哪些风景优美的地方？ 来和大家分享 学生展示 通过展示我国美景， 从而走进余村。 二、二、据理据理 （依理循情、依理循情、 激发情感激发情感） 活动一：阅读故事 知晓习语 1.听一听：余村故事 出示浙江余村今昔图片对比。 2.议一议：余村今昔有何不同 矿山青山 卖石头卖风景 小结：余村是我国首个实践“绿水 青山就是金山银山”理念的生态旅

3、游、乡村度假景区。 3.看一看：我国的“两山实践创新 基地”还有很多很多。 第一批“两山实践创新基地”之河 北省塞罕坝机械林场 第二批“两山实践创新基地”之江 西省婺源县 第三批“两山实践创新基地”之四 川省稻城 第四批“两山实践创新基地”之北 京市区密云区 4.悟一悟：习近平在 2019 年中国北 京世界园艺博览会开幕式上的讲话 播放视频：山峦层林尽染，平原蓝 绿交融，城乡鸟语花香。这样的自 然美景，既带给人们美的享受，也 是人类走向未来的依托。 讲清余村故事， 知晓 “绿水青山就是金 山银山” 。 一、一、 践行践行 （知行统一、指知行统一、指 导实践导实践） 活动二：探究故事，领悟精神

4、实践这一理论又需要什么样的努 力。 1.读一读：塞罕坝的故事。 2.想一想：为什么把“地球卫士奖” 颁发给塞罕坝建设者？ 3.塞罕坝人如何创造这样的奇迹？ 4.讲述三代塞罕坝人造林绿化的故 事。 5.从故事中悟到了什么精神？ “以塞罕坝为标杆全面推进生态文 明建设” 小结：塞罕坝人牢记使命、艰苦创 业、绿色发展。 通过塞罕坝的故事 理解“两山精神” 联系生活实际， 促行 动。 板板书书第 10 讲 绿水青山就是金山银山 保护环境 功在当代 利在千秋 牢记使命 艰苦创业 绿色发展 自身做起 简约适度 绿色低碳 课后反思课后反思 6.编一编：请编写塞罕坝林场建设 者获得“地球卫士奖”的颁奖词。 活动三：试说故事 引导行动 1.伊敏河今昔对比 小结：大自然充满乐趣、无比美丽， 热爱自然是一种好习惯，保护环境 是每个人的责任，少年儿童要在这 方面发挥小主人作用。 2.那么我们如何像保护眼睛一样保 护生态环境呢？ 3.出示：简约适度、绿色低碳生活 调查表。 4.改一改：制止餐饮浪费行为新规 范 浪费可耻，节约光荣。 四、谈收获四、谈收获 我们如何做到像保护眼睛一样保护 生态环境。