盐城市部编版四年级语文上册第一单元考试真题.pdf

1、部编版四年级语文上册 第一单元调研试卷 卷首语：小朋友，本单元已经结束了，你一定又掌握了不少新的知识，下面就请拿起 笔展示一下吧！记住：要细心哦！ 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 积累运用 一、读句子，根据拼音写字词。 积累运用 一、读句子，根据拼音写字词。 （7 分） 1.ln cho（）越来越近，yu r（）千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同 shn bn d li（） ，好 像大地都被 zhn（）得颤动起来。 2.晚风中飘来 p to（）的甜香，阿妈 qin（）着我，漫步在如 清水 to x（）过的月光下。 二、连一连。二、连一连。 （4 分） 月影团团的溪岸平静

2、的薄雾 月光闪闪的果园蒙蒙的江面 闪闪烁烁的地方隆隆的溪水 坑坑洼洼的小星星细细的响声 三、选择题。三、选择题。 （12 分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（） A.屹 立（y）霎 时（s）怀 抱（hui） 昂 首东望（n） B.浩 荡（ho）霸占 （zhn） 稻穗 （su）半明半昧 （wi） C.睡眠 （min） 归巢 （co）卵 石（ln）摇摇欲坠 （zu） D.风俗 （s）罗 列（lu）芦苇 （wi）人声鼎 沸（dn） 2.“柔和”的意思是温和而不强烈，下面不能和“柔和”搭配的词语是（） A.月光B.夜晚C.声音D.音乐 3.下列加点词语使用不正确的一项是（） A.球场上，大家都在

3、为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄 。 B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语 。 C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸 ，战士们如狼似虎般冲下了山。 D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天 ，热闹非常。 4.下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（） A.农历八月十八是一年一度的观 潮日。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观 。 B.张教授负责修 订教学大纲。 室内装修 是当今颇具前途的行业。 C.繁 星缀在悠悠的云层里。 梨的种类繁 多，什么鸭梨、白梨比比皆是。 D.白云霸 占了半个天。 他是我们家的小霸 王，你可得小心点儿。 5.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在

4、”理 解正确的一项是（） A.肉眼看星星，觉得它微小，但实际上每颗星星都像太阳一样，是个巨大 的火球。 B.星光的确是微弱的，但作者向往光明，憧憬新生活，所以感到“光明” 无处不在。 C.星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒使人感到无限光明。 6.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（） A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （排比） B.我好像看见无数萤火虫穿着闪亮的衣服在我的周围飞舞。 （拟人） C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。 （拟人） D.我仿佛听见它们在小声说话。 （比喻） 四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。 （9 分） 1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，

5、稻田像一块月光镀亮的银毯。 （照样子写 一写） 柿子要成熟了，脸涨得红彤彤的，像。 2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在 小声说话。 （仿写句子） 我望着，我仿佛看见，我仿佛听见 。 3.从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两个词语，描 写一下烟花。 五、根据课文内容填空。五、根据课文内容填空。 （8 分） 1.本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为的大潮；我 们跟随诗人与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家 三次观看，领略了夜空不一样的美。 （2.5 分） 2.布满河床。哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小 ， 1.你从左图读到人类破坏

6、环境的信息有： 、 等。 （3 分） 2.请你任选其中一项，说说它的破坏性： （2 分） 3.下列说法错误的一项是（） （2 分） A.工业、农业污水都要经过处理再排出。 B.政府部门要加强监管，对污染环境的行为要处罚。 C.号召人们植树造林，不乱砍滥伐。 D.这些都是成人该关心的事，与我们小孩子无关。 阅读感悟 七、阅读课内片段，完成练习。 阅读感悟 七、阅读课内片段，完成练习。 （9 分） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了， 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟 拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的 甜香，

7、是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园 里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它 旁边， 水塘 ！ （1.5 分） 3.王维的山水诗鹿柴写得有“声”有“色” ，诗中写“声”的诗句是： ， ；写“色”的诗句是： 。 （4 分） 六、观察下图，回答问题。六、观察下图，回答问题。 （7 分） 是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油 菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上 水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？ 我们

8、采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1.文中加点的“它”指的是（） 。 （1 分） A.稻田B.沟水C.菜地 2.读画“”的句子，我仿佛听到了，仿佛看到了 和的画面，仿佛闻到了。 （2 分） 3.画“”的句子运用了（）的修辞手法。 （1 分） A.设问B.疑问C.反问 4.用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作 。 （3 分） 5.文中写“春天，我们种的油菜开花了看，稻谷就要成熟了” ，我能想象： 夏天， 我和阿妈。（2 分） 八、阅读短文，完成练习。八、阅读短文，完成练习。 （14 分） 秋的原野秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那 是大自然给人们的讯号，秋天已经来

9、临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感 到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支 轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。 村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开 满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得 天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧。于是伸长颈项， “哦！哦！ ”有节奏地 叫着，水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它 们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？

10、 村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过， 泛起一排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕 缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得 很远很远 半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛， 高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！ ”地喝叫。雁儿们 “咿咿呀呀” ，好像在说： “明年见，孩子们！ ”然后继续向暮色苍茫的天边慢 慢地飞去了。 1.读一读，选一选。 （4 分） （1）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？（） （2 分） A.拟人B

11、.排比C.对比D.比喻 （2） 句子 “半空中飞过一队 人 字形的雁群” 中 “人” 的引号表示 （） 。 （2 分） A.需要着重论述的对象B.行文中直接引用的话 C.具有特殊含义的词语D.行文中解释说明的语句 2.文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？（2 分） 3.秋天的原野像一幅幅图画，第段各描绘了哪几幅图画？连一连。 （4 分） 第段牧童晚归图 第段稻田欢歌图 第段枫林红叶图 第段池塘秋色图 4.读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,其中你最喜欢哪一幅呢？请 说明你的理由。 （2 分） 5.短文描写了的美丽景象，表达了作者的 思想感情。 （2 分） 习作天地习作天地 九、习作。 （30 分） “祖国那么美，我想去看看。 ”这是我的心声，也是你的愿望，大自然中 的一山一水、一草一木都吸引着我们， 等着我们去观赏。你去过哪些地方呢？ 其中哪一处给你留下的印象最深刻呢？把它写下来吧！题目自拟。