统编版高中语文必修上册期中复习：语言文字运用 专项练习题汇编（含答案解析）.docx

1、第 1 页 共 37 页 统编版高中语文必修上册期中复习：语言文字运用 专项练习题汇编 三、语言文字运用（三、语言文字运用（1818 分）分） 11. 与例中短语结构相同的一项是（） 例：理直气壮饱经风霜 A. 突然发现春光明媚 B. 顾全大局我的老师 C. 是非黑白理清思路 D. 想得太多丰功伟绩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握短语结构类型的能力。 例子中两个短语的类型是并列/动宾，“理直”与“气壮”是并列关系；“饱经”的对象是 “风霜”，它们是动宾关系。这里要注意“饱经”这个词是偏正短语，但我们看的是大的结 构。不要搞混了。 A 项，偏正/主谓，“突然”是修饰“发现”的，它们是

2、修饰与被修饰的关系；“春光”是 叙述的主体，“明媚”是说明“春光”怎么样的，所以它们是主谓关系，与例子不同。 B 项， 动宾/偏正， “顾全”的对象是“大局”， 它们是动宾关系； “我的”是修饰“老师” 的，它们是修饰与被修饰的关系，与例子不同。 C 项，并列/动宾，“是非”与“黑白”是并列关系；“理清”的对象是“思路”，它们是 动宾关系，与例子相同。 D 项，补充/并列，“太多”是补充说明“想”；“丰功”与“伟绩”是并列关系，与例子 不同。 故选 C。 第 2 页 共 37 页 12. 下列词语中加点词的注音，全都正确的一组是（） A. 沁 （qn）人心脾橙黄橘 （j）绿金碧 （b）辉煌百舸

3、 （k）争流 B. 龙飞凤翔 （xin）怅 （chun）然若失寥 （lio）若晨星大体轮廓 （ku） C. 茫 （mn）无边际沉 （chn）默寡言携 （xi）手并肩人烟稠 （chu）密 D. 诗朋酒侣 （l）遒 （q）劲有力当 （dn）局者迷遏 （）制腐败 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。 A 项，“舸”应读，大船。 B 项，“怅”应读 chn。“怅然若失”，指心情沮丧，像丢了什么东西。形容心情失落的 样子。 D 项，“遒”应读 qi。“遒劲有力”，形容雄健，有力量。“遒劲”一般用来形容书法或 绘画的线条。 故选 C。 13. 下列词语的书写，全都正

4、确的一组是() A.沁园春万山红遍层林尽染携来百侣 B. 橘子州鹰击鱼翔挥斥方遒王侯将相 C. 主沉浮苍海横流漫江碧透峥嵘岁月 D. 竟自由指手画脚视若粪土怒不可遏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B 项，“州”应为“洲”。“洲”本义指水中的陆地。如：沙洲、洲渚、橘子洲，引申指“大 陆及其附属岛屿的总称”。 第 3 页 共 37 页 C 项，“苍”应为“沧”。“沧”指生产食物的河湖泽海。“沧海横流”，意思是海水四处 奔流。比喻政治混乱，社会动荡。 D 项，“竟”应为“竞”。“竞”本意是角逐，互相争胜，如竞争、竞赛；争斗有时会很激 烈， “竞”也指强

5、劲， 强盛。 有时也引申为争着做某事。 这里“竞自由”指竞相自由地生活。 故选 A。 14. 下列句子中，加点的成语使用正确的一句是() A. 21 世纪的中国，各项经济指标完成情况良好，但是一些年轻大学毕业生却看不到中国经 济强劲的发展势头，仍然书生意气 ，到国外去谋求就业。 B. 新形势下，加强党内政治文化建设，就要紧紧盯住党内政治生态出现的新变化、新问题， 激浊扬清 ，扶正祛邪，引导党员、干部将良好的党内政治文化内化于心。 C. 神州车闪贷是神州集团打造的一站式汽车金融服务平台，尽管年轻，但一出生就风华正 茂 ，获得信贷市场认可。 D. 他在领导岗位上干了多年，养成了指导别人的习惯，每到

6、一处，第一件事就是指点江山 ， 并且讲得头头是道。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确辨析和使用成语的能力。 A 项，“书生意气”，青年学生踌躇满志，意气风发。此处望文生义，误将“意气”理解为 “意气用事”。 B 项，“激浊扬清”，比喻清除坏的，发扬好的。与“扶正祛邪”的语境相符，使用正确。 C 项，“风华正茂”指风采与才华正当美好的时候，形容青年人奋发有为、朝气蓬勃的精神 面貌。句中用到刚出生的汽车金融服务上，张冠李戴。 D 项，“指点江山”，指批评国家大事，这里是指生活中的小事，使用场合不当。 故选 B。 15. 下列语句中，没有语病且表意明确的一项是（） A. 世界卫生组织发布的

7、数据表明，人类 68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的 第 4 页 共 37 页 细菌、病毒是感冒的主要根源。 B. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年， 从现在起到年底， 国家大剧院宣布将 承办 31 场精心策划的演出。 C. 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 近日， 2020 年“三节”群众文化活动“迎 新春诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。 D. 读完郭沫若的立在地球边上放号 ，读者就会为这诗所感染，使读者感到余味无穷，不 忍释手。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析和修改病句的能力。 A 项，“原因是由空气污染引起的”句式杂糅，删去“

8、的原因”； B 项，语序不当，“从现在起到年底”是做状语修饰“承办”的，应该放到“国家大剧院宣 布”之后； D 项，最后一个分句的主语应是“郭沫若的立在地球边上放号”，与前面主语不一致， 属于中途易辙，可删掉“使读者”，仍然让“读者”做主语。 故选 C。 16. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一 面青山一面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘 江风光，尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。 游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，

9、看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融 融。；。 橘子洲是一座承接历史的桥 毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”天问改写了中国历史的进程 饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史 曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空 第 5 页 共 37 页 南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况 它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 此题考查语句连贯的能力。 连贯的题目应注意时空语序、 逻辑语序、 陈述对象一致、 句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总

10、 体审查。解答语句衔接题，要先将题目所给语段读懂，明白其语境；然后再仔细研究题中六 句话内部的逻辑关联，弄清其先后顺序。 这段文字 中心话题是“橘子洲”，而填写的六个句子是介绍“橘子洲”的历史，“橘子 洲是一座承接历史的桥”是总说句，故放在首位，这就排除 B 项；“它浸染着湖湘文化， 形成了浓厚的历史底蕴”中“它”承前指代“橘子洲”， 故紧跟后， 接着按照“南宋朱熹” 到“清朝曾国藩”到之后的“外国领事馆”再到近现代的“毛泽东”的顺序即可排出剩下 句子的顺序，这就排除 AC 两项。 故选 D。 【点睛】排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻 找解决问题的切入口

11、。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义， 理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 2、 分析选项内容与整体语段的语境联系。 3、 进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序 不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的 一项。4、通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下 着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家 会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远

12、阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在 第 6 页 共 37 页 这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景， 你说还够不够悠闲？若再要点景致进去， 则门前可以泊一只乌篷小船， 茅屋里可以添几个喧 哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了 这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那 位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此， 连对绿林豪客都客气起来了， 这 不是江南冬景的迷人又是什么？ 一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪 景。“寒

13、沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。 “柴门村犬吠，风雪夜归人”，。“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早 晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这 几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比 我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 17. 文中使用了哪些修辞手法（） A. 比拟、比喻、夸张B. 比拟、比喻、引用 C. 比喻、借代、排比D. 比喻、比拟、借代 18. 文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一 层背景，就十分悠闲了。”从语义上看

14、二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 【答案】 17. B18. 原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”， 运用了比喻修辞， 形象写出了白雨的细、密的特点；在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰，更形象地写 出背景的特点，更有色彩感和画面感。原句“你说还够不够悠闲？”用问句表达，让读者更 有参与感，与陈述语气相比，更有趣味。 19. 又是一种说不出的悠闲境界是江南雪夜，更深人静后的景况 【解析】 【17 题详解】 第 7 页 共 37 页 本题考查正确使用修辞手法的能力。

15、 考试说明明确规定：正确运用常见的修辞手法：比 喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。高考中对修辞手法的考查，补考概念， 而是考查在具体语言环境中对常用修辞手法进行判定、评价以及运用的能力。 B 项，“细得同粉似的雨”运用了比喻。“雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘 了”运用了比拟手法。 第二段“晚来天欲雪， 能饮一杯无”“寒沙梅影路， 微雪酒香村”“柴 门村犬吠， 风雪夜归人”等多处运用了引用。 选文没有运用夸张和借代手法， 所以排除项 A、 C、D 三项。 故选 B。 【18 题详解】 本题考查赏析句子效果的能力。赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合具体内容分 析是如

16、何运用该手法的， 最后指出句子运用该手法有什么表达效果， 或者表达作者什么情感。 比对这两个句子，找出两句话中有三处不同的地方，通过对其修辞手法、句式特点和语气的 分析，让学生更清楚地了解语言的生动、形象。首先，原句是“再洒上一层白雨”，修改后 的句子是“再洒上一层细得同粉也似的白雨”， 显然， 在“白雨”前增添的修饰语“细得同 粉也似的”运用了比喻修辞，“细”“粉”两字形象写出了白雨的细、密的特点。相比较原 文中的“白雨”就没有写出细、密这样的特点。其次，原文是“加上一层背景”，修改后的 句子是“加上一层淡得几不成墨的背景”， 其中在“背景”前增添的修饰语“淡得几不成墨 的”，更形象地写出背

17、景的特点，更具有色彩感和画面感。而原文句的表达缺少对背景特点 的描绘，也没有给人一种色彩感和画面感。最后，原文是“就十分悠闲了”采用的是一般陈 述语气。修改成“你说还够不够悠闲”这样一个反问句，让读者更有参与感，与之前的陈述 语气相比，更有趣味。 【19 题详解】 本题考查语言表达简明、 连贯、 得体的能力。 补写句子时， 要注意行文内容前后一致与衔接， 也要注意语意表达的前后勾连。 要注意提示性词语， 总结性词语， 还要注意句中的标点符号， 要在感知语段内容的基础上，结合上下文具体的语境分析概括。 本题在答题时注意前后文的照应， 以及语意的提示。 第一处， 承接前面的主语“冬霖景象”， 后面

18、应该是评价性的语言， 然后根据后文介绍了一幅悠闲的画面， 所以此处应填“又是一种 说不出的悠闲境界”。第二处，根据前后语句的分析，应该是对引用诗句的小结，而且尽量 句式与一致，根据诗句意思，应填“是江南雪夜，更深人静后的景况”。 【点睛】 “补写句子”是综合考点和能力的考查， 这类题目的一般要求“在下面一段文字中 第 8 页 共 37 页 横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。”补写句子，要 求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补 写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。 所补写句子与

19、上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。补句的命题规 律： （1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 （2）空出的句子大多有特殊位 置和性质。 （3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 （4）不能照抄材料，有 字数限制。有效的答题技巧： （1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。 （2）分清句 间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。 （3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。 三语言文字运用三语言文字运用 16. 下列加点字注音完全正确的一项是（） A. 烧沸 (fi)耕 耘(gn)家谱 (p)躯 体(q

20、) B. 灵魂 (hn)边缘 (yun)殴 伤(u)脂膏 (go) C. 捣 破(do)干涉 (sh)开辟 (b)残 风(cn) D. 慰藉 (ji)蜕 变(du)狂飙 (bio)创 造(chung) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。 A 项，耕耘(gn)应为“gng”； C 项，开辟(b)应为“p”； D 项，蜕变(du)应为“tu”。 故选 B。 17. 下列词语的书写，全都正确的一组是（） A. 沧海桑田虔诚层林尽染出类拔萃 第 9 页 共 37 页 B. 橘子州忸怩挥斥方遒王侯将相 C. 怅寥阔雕琢漫江璧透峥嵘岁月 D. 竟自由臻于至善视若粪土怒不可遏

21、 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语字形的能力。 B 项，“橘子州”的“州”应为“洲”； C 项，“怅寥阔”的“阔”应为“廓”，“漫江璧透”的“璧”应为“碧”； D 项，“竟自由”的“竟”应为“竞”。 故选 A。 18. 下面关于文学常识的表述，有误的一项是（） A. 诗经 是我国第一部诗歌总集，记录了从西周初年至春秋中叶五百年的 305 篇诗歌。 从内容上分为风雅颂，风指的是民间歌谣，雅指的是宫廷乐歌，颂指的是祭祀音乐。 B. “沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题， 它揭示了词的内容。 C. 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”继承了汉乐府民

22、歌的现实主义传统，普遍采用五言的形 式，以风骨遒劲著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风 格。 D. 毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想情感，这类诗歌仍属古典诗歌。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识的识记能力。 D 项，“这类诗歌仍属古典诗歌”错。既然是“反映现代生活和思想情感”，就应当是“现 代诗歌”。 顾选 D。 第 10 页 共 37 页 阅读下面的文字，完成下面小题。 “哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官 兵他们在这些高风险的岗位上默默奉献， 不少人为了国家和人民、 和平与发展壮烈牺牲。 人们面对

23、英雄许下的每一条誓言， 都颂扬着对英雄精神的崇尚， 传递起推动时代和社会前行 的力量。 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻 研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生，对每个孩 子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择中， 而且体现在的执 着坚守中。在日常工作中，在普通岗位上，每个人都可以成为“自己的英 雄”。 有人说：“失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。”“崇尚 英雄精忠报国”活动还在继续。 无论是的知名英模英烈， 还是普通网友讲述的“年 老失聪的外祖父”“沉默寡言的父亲”“当年小学的代

24、课教师”， 都将在人们自发参与、 互 动传播中，凝结为一份独特的全民记忆。去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意 义。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”（） 。期盼“崇尚英雄”成为一种风尚，光荣 永远传承，英雄永不独行。 19. 文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（） A. 人们面对英雄许下的每一条誓言，都颂扬着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会 前行的力量。 B. 面对英雄，人们许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社 会前行的力量。 C. 人们面对英雄许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会 前行的力量。 D. 面对英雄，人们许

25、下的每一条誓言，都颂扬着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社 会前行的力量。 20. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A. 累土聚沙殚精竭虑与世浮沉口耳相传 第 11 页 共 37 页 B. 经年累月殚精竭虑与世浮沉耳熟能详 C. 累土聚沙恪尽职守埋头苦干口耳相传 D. 经年累月恪尽职守埋头苦干耳熟能详 【答案】19. B20. D 【解析】 【19 题详解】 本题考查辨析并修改病句的能力。 “人们面对英雄许下的每一条誓言”有歧义， 一种理解是“人们许下的每一条誓言”， 另一 种理解是“英雄许下的每一条誓言”，可改为“面对英雄，人们许下的每一条誓言”，排除 AC；“颂扬”与“崇

26、尚”搭配不当，改为“传递”“崇尚”，排除 D 项。 故选 B。 【20 题详解】 D 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处，累土聚沙：比喻积累收聚。经年累月：指经过很久的时间；长时间。语境中是形容 “执着坚守”，应选“经年累月”； 第二处，殚精竭虑：形容用尽心思。恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。根据上文“默 默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生，对每 个孩子都关怀备至的教师”， 说的是各种人在工作上的表现， 上句强调的是“日常工作中” 的表现，应选“恪尽职守”； 第三处，与世浮沉：随波逐流，附和世俗。埋头苦干：指专心一意地刻苦工作。上文说的

27、是 “在普通岗位上”的表现，应选“埋头苦干”； 第四处，口耳相传：口说耳听地往下传授。耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详 细。下文形容的对象是“知名英模英烈”，应选“耳熟能详”。 故选 D。 21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 第 12 页 共 37 页 西瓜具有清热解暑、除烦止渴等作用,因此枝称为盛夏佳果。西瓜不仅具有很高的食用价 值,_。西瓜含有多种美容化学成分,用西瓜汁擦脸成西瓜片敷脸,可以使你的皮 肤保持洁白亮泽。 _,而钾是美丽双腿所必需的元素之一,多喝西瓜汁会让你获得 漂亮的腿形。除此之外,_。

28、头发掉落或因烫发而发质干枯的人,不妨多吃一些。 【答案】(1). 还具有很好的美容功能(2). 西瓜含有丰富的钾元素(3). 西瓜还可 以滋润头发 【解析】 试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如 第空注意后文“美容”和前面的“不仅”，第空注意后面的“钾”，第空注意后文 “发质干枯”。 五、文化常识及语言文字运用五、文化常识及语言文字运用 19. 下列关于文化与文学常识的说法，错误的一项是（） A. 传，一种文体格式，属于古籍注释体例，即替经书作注的著作，如左传又名春秋 左氏传 ，就是指左丘明为春秋一书作注的著作。 B. 郎中，本是官名，即帝王侍从官的

29、通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及 差遣， 荆轲刺秦王中的“诸郎中执兵”指宫廷侍卫。 C. 为寿，祝颂之辞，意思是向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿， 鸿门宴中的“沛 公奉卮酒为寿”与“庄则入为寿”就是这个意思。 D. 古代的音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，声调激愤；羽， 声调悲凉。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D“变徵是徵的变调，声调激愤；羽，声调悲凉”错误。变徵是徵的变调，声调悲凉；羽， 第 13 页 共 37 页 声调激愤。 故选 D。 20. 下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻

30、的是（） A. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B. 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D. 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】B 项，“像”，表揣测。比喻要求本体和喻体必须是“性质不同的两类事物”，两 者之间有“相似点”，选项不符合。 故 B。 21. 下列各句中，没有语病的一句是（） A. 截至 12 月底，我院已经推出了 40 多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院 90 年来展览次数最多的一年。 B. 书法是我国优秀的传统文化，近年来

31、在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃 发展，学生水平大幅提高。 C. 我国传统的“二十四节气”被列入 人类非物质文化遗产代表作名录 ， 使得这一古老的 文明再次吸引了世人的目光。 D. 这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取 了我们学校推荐的两个名额。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查辨析病句的能力。A 项，偷换主语，可在“是建院 90 年来展览次数最 第 14 页 共 37 页 多的一年”前加“今年”。B 项，成分残缺，滥用介词导致主语缺失，可将“使得中小学书 法教育蓬勃发展”中的“使得”删去。 D 项， 搭配不当， “录取了”与“两个名

32、额”不搭配， 可以把“两个名额”改成“两个人”。 22. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（） A. 徐悲鸿和吴冠中两人不仅在艺术观念上南辕北辙 ，而且在生活中视对方为异己，这其中 涉及上世纪五十年代以前的“江湖”恩怨。 B. 中国将同世界各国人民一道， 坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果， 决不允许否认和歪曲侵略历史，决不允许军国主义东山再起 。 C. 博物馆里陈列着大量艺术价值很高的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如 生，让人望洋兴叹 。 D. 时间真如白驹过隙 ，当初迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，高一的学习生 活就要结束，新的学习生活即将开始。

33、 【答案】D 【解析】 试题分析：D白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳。隙：缝隙。像小白马在细小的缝隙 前跑过一样。形容时间过得极快。符合语境,使用正确。A使用对象错误，南辕北辙：想往 南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。本项中要形容的是“艺术观念”的不同，不 是在形容行动和目的相反。B感情色彩失当，东山再起：指再度出任要职，也比喻失势之 后又重新得势。具有褒义色彩，而在本选项中却在形容“军国主义”。C不合语境，望洋 兴叹：望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比 喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这里可以改成“望尘莫及”。 23. 下面文段有

34、三处推断存在问题，请参照示例的方式，说明另外两处问题。 被清华大学录取的残疾考生魏祥为什么只要求解决母子的住宿， 没有其他要求？答案很 简单：自尊与善良。一个人如果失去了自尊与善良，就会失去了生存的基本条件。现在，举 国上下都在提倡自尊与善良，这样，势必迅速提高中华民族的文明程度，文明程度提高了， 我们的强国梦也就实现了。 示例：一个人失去了自尊与善良，不一定失去生存的基本条件。 _ 第 15 页 共 37 页 _ 【答案】提倡自尊与善良，不一定迅速提高中华民族的文明程度文明程度提高了，强 国梦不一定实现了 【解析】 试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。本题题目是“下

35、面文 段有三处推断存在三处问题，请参照的方式，说明另外两处问题”，文段中“举国上下都 在提倡自尊与善良，这样，势必迅速提高中华民族的文明程度”，“文明程度提高了，我们的 强国梦也就实现了。”推断存在逻辑问题，说法太绝对。由推断的条件，并不一定能得出所 推断的结果。 仿照的方式“一个人失去了自尊与善良， 不一定失去生存的基本条件”， 把理由表述出来即可。 三、语言文字运用（共三、语言文字运用（共 5 5 小题，共小题，共 2020 分分) ) 阅读下面的文字，完成各题。 鲁迅确实是语文教材入选率最高的作者， 但如果说鲁迅作品对学生而言不易理解， 在教 学上有难度，_，未免有些无理取闹。鲁迅所处的

36、年代白话文运动方兴未艾，一 些语言表达方式确实与当下有一定的差异。应该看到，入选语文教材的课文，如胡适的我 的母亲 、郁达夫的故都的秋 、朱自清的背影 ，普遍存在一些读起来“不通顺”的地 方，然而都不至于给学生的理解带来太大阻碍。何况早期白话文和文言文一样，都是汉语在 历史发展过程中经历过的状态，学生从教材有限的文本中多了解一些并非坏事。当然，想要 读懂鲁迅，得有“兵马未动，粮草先行”的意识，要提前对其创作背景、思想感情有整体的 把握。讲荷塘月色绕不开朱自清为什么“这几天心里颇不宁静”，学记念刘和珍君 也要知道为什么“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。没有听过教师讲解、没有意识到揣 摩种种隐喻

37、重要性的学生，拿什么去理解西西弗的神话？又怎么去分析变形记？今 天我们与其争论要不要在语文教材中保留鲁迅的作品， 鲁迅写这些文章是什么 用意。 18. 下列各句中的引号和文中“不通顺”的引号，作用相同的一项是（） A. 在专业上，他可以说是我的“老师”，给了我许多学业上的意见，还带我接触了新领域。 B. 下城区作为杭州首个“城市大脑区块链”试点区域，在复工复产过程中应用了区块链技 术。 第 16 页 共 37 页 C. 现代画家徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”， 独有一种精神抖擞、 豪气勃发的意态。 D. 老张是个“聪明人”，他知道哪家超市有免费试吃，哪个商场可以很容易把厕纸带走。 19.

38、请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨， 每处不超过 10 个字。 20. 文中画波浪线的句子可否改成“没有听过教师讲解、 没有意识到揣摩种种隐喻重要性的 学生，是不会去理解西西弗的神话的，不会去分析变形计的。”请说明原因。 【答案】18. A19. 应该退出教材不如多思考一下 20. 不能。原句采用反问句式，无疑而问，语气更为强烈，更能够突出话题主旨。原句 用词精准，表达严谨，“拿什么”一词，强调“理解西西弗的神话和分析变形计 ， 是需要教师讲解和学生意识到揣摩隐喻的重要性”，而并非“不会去理解”。 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生对标点符号正确运

39、用能力。 做这种题平时要认真积累和记住常见标点符号的用 法。题干要求选择：下列各句中的引号和文中“不通顺”的引号，作用相同的一项。文中的 “不通顺”指的是以鲁迅、胡适、朱自清为代表的早期白话文运动的先驱，他们作品中有些 语句今天读起来不是那么顺畅，这里的引号起的是强调的作用。 A 项，“老师”一词的引号，在句中也是起强调作用。 B 项，“城市大脑区块链”中的引号是特定称谓的作用。 C 项，“一洗万古凡马空” 中的引号表示引用。 D 项，“聪明人”是褒义贬用，其引号的作用表示反讽。 故选 A。 【19 题详解】 本题考查学生补写语句的能力。做这种题要瞻前顾后，把握住话题中心，学会梳理语句之间 的

40、内在逻辑， 善于从前后的呼应中补写的信息点。 第一处横线前面的句子是“如果说鲁迅作 品对学生而言不易理解，在教学上有难度”，这是由“如果”引起的假设句，后面应该填结 论， 诸如“那么”之类的， 从原文横线处后面是“未免有些无理取闹”显然是对某种做 法是否定的，这是一种什么样的做法呢？从上下文看，因为鲁迅作品在教学中有难度，就把 第 17 页 共 37 页 鲁迅作品从教材里撤除显然是胡闹， 所以该横线处可以填“那么把鲁迅作品从教材撤除”或 “应该退出教材”等之类的语句。 第二处横线前面的内容是“今天我们与其争论要不要在语 文教材中保留鲁迅的作品”，有一个关联词“与其”作为提示，显然横线处应填“不

41、 如”。 “不如”什么呢？从后文“鲁迅写这些文章是什么用意”可推知， 对于这样的问 题是需要“多思考的”，故该处可填“不如多思考一下”。 【20 题详解】 本题考查学生对句式变换和词语选用的理解和运用能力。 题干要求回答文中画波浪线的句子 可否改成“没有听过教师讲解、没有意识到揣摩种种隐喻重要性的学生，是不会去理解西 西弗的神话的，不会去分析变形计的”。首先通过阅读反复比较原文和改动之后的区 别，原文用的是反问句式，而且语气层层递进。从“拿什么去理解西西弗的神话？又怎 么去分析变形记？”可以看出作者认为没有听过教师讲解、没有意识到揣摩种种隐喻重 要性的学生，缺少相关文本必要的文化背景知识，是不

42、能正确理解西西弗的神话的，不 能准确分析变形计的。换句话说要理解那些作品，必须要有教师的讲解和揣摩其中的隐 喻这个前提条件。总之，原句用反问句，语气强烈，更清楚地表达了自己的观点，而且用词 严谨，富有逻辑性。 21. 下面文段是一则活动方案的部分内容，其中有五处问题（包括标点符号） ，请标出有问 题句子的序号并做修改。 11 月 9 日是全国“119”消防日。为积极推进消防工作社会化，形成各级各部门 工作合力，持续增强全市消防安全宣传教育力度，有效加大全民消防安全意识，不断提 升全市抗御火灾风险能力， 有效遏制和预防重特大火灾事故的发生， 弄成良好的消防环 境，根据“XX 省消防总队关于做好消

43、防宣传活动准备工作的通知”的安排部署，特制 定“119”消防宣传月活动方案。 【答案】第句“社会化”后加“进程”；第句“增强”和“加大”互换；第句“遏制 和预防”改为“预防和遏制”； 第句“弄成”改为“构建”或“营造”； 第句“”改为 。 【解析】 【详解】本题考查学生辨析语病和正确使用标点符号的能力。 成分残缺，缺少与“推进”搭配的宾语，在“社会化”后加“进程”； 搭配不当，“增强”和“力度”不搭，“加大”和“意识”不搭，“增强”和“加大”互 换； 第 18 页 共 37 页 语序不当，“遏制和预防”先后顺序不当，应先“预防”再“遏制”； 搭配不当，“弄成”和“环境”不搭，“弄成”改为“构建

44、”或“营造”； 双引号使用不当，因为是一则通知，所以应该用书名号。 22. 请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，75 个字左右。 北京“城市病”的主要成因，不是全行政区人满为患，而是中心城区人挤为患。导致人 挤为患的主要原因在于北京“同心圆”式的城市发展模式，使商业、文化、教育、医疗等功 能过度集聚在中心城区内。要缓解北京“城市病”，关键在于大力疏解中心城区的功能，避 免过度集聚。近十年来，为改变单中心的城市发展方式，北京市不断研究新的空间功能布局 方案，从已建成的重点新城即可窥见一斑。然而事实是，通州、顺义、大兴等重点新城由于 规划规模偏小、配套服务滞后、功能不完整，职

45、住严重分离的弊端难以缓解，不仅不能起到 疏解中心城区功能的作用， 反而在城市“摊大饼”的背景下成为“大饼”的一部分， 未达到 预期的规划效果，这使得重点新城的传统发展思路亟待创新。 【答案】北京“城市病”的主要成因在于“同心圆”式的城市发展模式， 虽有新的疏解方 案，但有些弊端难以缓解，未能达到预期效果,传统发展思路亟待创新。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查压缩语段的能力。 由材料“北京城市病的主要成因，不是全行政区人满为患，而是中心城区人挤为患。导 致人挤为患的主要原因在于北京同心圆式的城市发展模式，使商业、文化、教育、医疗 等功能过度集聚在中心城区内”可概括“北京城市病的主要成因在于

46、同心圆式的 城市发展模式”；由材料“近十年来，为改变单中心的城市发展方式，北京市不断研究新的 空间功能布局方案，从已建成的重点新城即可窥见一斑。然而事实是，通州、顺义、大兴等 重点新城由于规划规模偏小、配套服务滞后、功能不完整，职住严重分离的弊端难以缓解， 不仅不能起到疏解中心城区功能的作用， 反而在城市摊大饼的背景下成为大饼的一 部分， 未达到预期的规划效果， 这使得重点新城的传统发展思路亟待创新”可概括“虽有新 的疏解方案，但有些弊端难以缓解，未能达到预期效果,传统发展思路亟待创新”。 第 19 页 共 37 页 四、语言文字运用四、语言文字运用(19(19 分分) ) 阅读下面的文字，完

47、成下面小题。 戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未 收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术 进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。 （18） 。随 着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和 模仿，戏曲恐怕早在数百年前就_19_了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大 成就的艺术家的共性。 诚如某戏剧评论家所言， 没有一位_20_的京剧名伶是靠模仿或重 复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。 他眼界开阔，

48、_21_，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作 等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连 泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_22_， 才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新 必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一 条能够被大多数观众接受的创新之路来。 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺

49、失，制约了当代戏曲的发展 D. 创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 寿终正寝名噪一时兼容并蓄照猫画虎 B. 无疾而终名垂青史兼容并蓄按图索骥 C. 寿终正寝名垂青史博采众长照猫画虎 D. 无疾而终名噪一时博采众长按图索骥 20. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创 第 20 页 共 37 页 新之路来。 B. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受 的创新之路来。 C. 而不是令人眼花缭乱甚至任性

50、妄为的创新，才能探索出一条能够都被大多数观众接受的 创新之路来。 D. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能都够被大多数观众接 受的创新之路来。 【答案】18. C19. C20. B 【解析】 【分析】 【18 题详解】 本题考查语言表达连贯、 逻辑意脉一致的能力， 答题时注意前后文的照应， 以及语意的提示。 本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话， 然后设计四个内容差不多、 但句式各异的句子， 要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适 中。 根据文章内容，从第一段的开头第一句话可知，强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此 排除