第4课 放牧-演唱 老水牛角弯弯-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人音版（简谱）三年级上册音乐(编号：11bc8).zip

唱唱一一唱：唱： 节奏游戏： 1=G 2/4 小 白 | 兔（跳跳）| 耳.朵 | 长 0| 老 水 | 牛（喽喽）| 角.弯 |弯 0| 唱唱一一唱：唱： 小问小问题题： 歌歌曲曲可分为可分为几几个个乐乐句句？ 歌歌曲曲可分为可分为4 4个个乐乐句。句。 唱唱一一唱：唱： 同学们知道中国第一位太空人同学们知道中国第一位太空人 是谁吗？是谁吗？ 杨利伟杨利伟聂海胜聂海胜费俊龙费俊龙 翟志刚翟志刚 刘伯明刘伯明 景海鹏景海鹏 我一定要像这几位神舟英雄一样我一定要像这几位神舟英雄一样!嗨！小朋友，跟我去太空瞧瞧！嗨！小朋友，跟我去太空瞧瞧！ 小朋友，你们小朋友，你们的的理想理想是是什什 么呢么呢？ 那让我们从小就好好地学习本领吧！那让我们从小就好好地学习本领吧！ 老水牛角弯弯老水牛角弯弯教案教案 教学目标：教学目标： 1.启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从 而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。 2.通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏。 3.通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。 教学重、难点：教学重、难点： 1.使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声 音表现歌曲情感。 2.对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。 3.使学生熟悉唱准歌曲中出现的 4、5、6、1、2、3、5 这七个音。 教学过程：教学过程： 一、师生问好。一、师生问好。 1.律动。 2.发声练习(坐姿) 二、导入。二、导入。 同学们，老师请来了一位动物朋友，你们听，它是谁呢？（课件 水牛声） 啊，身体坐直，我们认真的来听听今天要学的这首歌曲老水牛 角弯弯 （出示课题） 三、新课三、新课 1.初听，歌曲中我是一个小牧民，他放的是水牛，这个放牛娃也 有着自己的梦想呢，他的梦想是什么呢？ 2.再次聆听生回答边拍手拍腿感受拍子 3.范唱。这么好听的歌老师都按奈不住心情想来唱一唱啦，你们 能鼓励鼓励我吗？（自弹唱）生拍手拍腿打节奏 4.让我们来玩一个音乐游戏吧！ 节奏游戏。 2/4 小白|兔（跳跳）|耳.朵|长 O| 老水|牛（啰啰）|角.弯|弯 O| 请同学们一齐来读一读。 师：同学们真聪明，现在你们能按刚才的节奏拍一拍吗？ 随老师一起朗读歌词，了解歌曲内容。 5.师边弹旋律生按节奏读词 6.独立听琴套歌词 7.再次聆听感受歌曲，问题，分几乐句？4 个，每个乐句里有 4 小节。有的同学是不是觉得是 5 乐句啊，第二段那个反复直接跳过一 房子进入二房子。 8.按乐句尝试听琴独立唱谱子 （结尾处区别画旋律对比） 9.填词唱 10.随音乐唱。让我们和小牧童一起来唱好吗？ 11.加表演动作 1）师边做手势边问：老水牛头上的牛角是什么形状的？ 生：弯弯的牛角。 学生第一句：“老水牛（喽喽）角弯弯。 ” 师：你们看，小牛头上两个弯弯的牛角围成了一个什么形状？ 生：圆。 师：对了， “两个弯弯（喽喽）一个圆。 ” 第二句。 （注意装饰音倚音的唱法。 ） 师：小牧童骑在了水牛背上，他是什么心情呢？ 师：很神气，很高兴，你们听听小牧童是怎么唱的？ 第三句：“我们骑牛背多神气喽，好像握着方向盘喽！” 师：让我们加上动作来唱一唱第一段（合音乐） 2）根据歌词学习第二段动作。 9、完整表演唱。 四、拓展。四、拓展。 师：同学们，小牧童的理想是长大当一名宇航员，你们知道航天 第一人是谁吗？了解航天员 五、小结。五、小结。 同学们用歌声唱出了自己理想，那就让我们从小就好好的学习本 领，努力实现自己的理想吧！下课！