第4课 放牧-演唱 放牛山歌-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人音版(简谱)三年级上册音乐(编号:30062).zip

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    • 人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)_三年级上册(2014年7月第1版)_小学音乐_第4课 放牧_演唱 放牛山歌_ppt课件_(含教案+素材)_市级优课_(编号:30062)
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编号:1841337    类型:共享资源    大小:51.24MB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-02
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资源描述:
教学目标教学目标 1.通过试听结合法学习,能用高亢、嘹亮的声音 演唱山歌。 2要以参加劳动而获得丰收的喜悦心情来演唱 曲调和歌词。 3.体验四川方言“呦啥,呦喂” 、 “哥儿啰喂”等 衬词在歌曲中的运用,激发学生对民族民间音 乐的热爱。 4.引子“哥儿啰喂”的加入,对歌曲进行创编成 旋律悠长,节奏自由的形式 教学教学 重难点重难点 1.能用高亢、嘹亮的声音有感情的演唱歌曲 2注意四川地方方言与语气的微雕,掌握上各 的风格 3附点音符与后十六时值的把握 4音乐创编活动 教学准备教学准备电子琴、课件、打击乐器 教教 学学 过过 程程复复 案案 一、 律动导入 播放放牛山歌伴奏随老师律动进教 室, (拍手、拍肩、掐腰) 乐曲结束后设问:在刚才的这段乐曲中, 你听到了什么声音?为什么会有牛、羊 的声音呢? 在律动过程中, 强调学生状态; 通过设问,吸引 学生注意力去 想象; 二、 导入新课 1.现在老师为大家唱一下这首歌曲,请同学 们仔细聆听,歌里唱了什么情景内容? (多媒体出示问题) 2.对歌曲进行介绍。同学们听的真仔细! 正如大家说的这首歌唱的是一个牧童愉 快的上山放牛,放羊时唱的歌曲,这就 是我们这节课要学习的歌曲放牛山歌 3.请同学们静静聆听一下这首歌曲和我们 以往学习的的歌曲在歌词方面有什么不 同? 非常好,那么这些词的出现到底要告诉 我们什么呢?请同学们把书翻到 24 页, 我们来看看这首歌是哪个地方的? (多媒体歌谱展示) 4.对,今天我们要学的这首放牛山歌 就是一首四川儿歌, “呦啥、呦喂”师四 川方言。 (多媒体出示内容) 那么四川民歌有两个典型特点: 1、演唱时具有山歌高亢、嘹亮的特点 2、衬词与吆喝声的加入更增强了四川民 通过教师范唱, 来感染学生;增 强学生对歌曲 的学习兴趣; 接题-解题 静静聆听,寻 找特色衬词; 通过衬词和歌 谱展示,集体 回答,加深了 解; 老师向学生介 绍四川民歌典 型特点; 歌的特色 请同学们把书翻到 24 页,去掉衬词有感 情的朗读一下歌词吧! 朗读的非常好!听了这么多遍歌曲,同学 们一定对歌曲非常熟悉了, 那么接下来就让我们一起学唱这首放 牛山歌吧! 5、老师弹琴,学生填词小声模唱(同学 们唱的真好,老师也想加入你们) 接龙演唱:一段师先唱,生后唱,二段 生先唱,师后唱 是强调演唱状态,既有问题乐句后,有 感情随琴完整唱 6、 为了让同学们能更直观的感受歌曲 旋律的情绪和速度,老师将用另一种方式来 展示这首歌曲,请看黑板(画图形谱)感受 到了吗?同老师一起画一画吧! (多媒体播放) 非常好,谁愿意说一说歌曲的情绪?速度? 6.那我们来看一下黑板 小方块-给我们展示旋律做怎样?(短促、 有感情朗读歌 词,让学生对歌 曲大意深入理 解; 完整轻声模唱- -跟琴两小节模 唱-师生接龙 唱-有感情表 演唱; 通过图形谱直 观感受歌曲速 度与情感; 让学生发挥想 象力说出自己 轻快、跳跃) 长方块-表现旋律绵长、悠扬 弧线-表现旋律高亢、嘹亮 7.那么,为了大家能更真切的感受不同乐 句的旋律情绪,老师为大家带来三种打 击乐器(多媒体展示打击乐器图片) (沙锤、三角铁、手铃)我们来看一看: 沙锤-沙沙三角铁-嗡手 铃-铃铃铃 8.打击乐器创编 大家觉得这三种乐器分别能展示哪种色 块呢?(放歌曲) 好,我们来试一试:一组找三名学生看 黑板敲击乐器,其它学生聆听感受 二组学员再找三名学员同其它学生一起 随歌曲做声效和动作 三组找三名学员面对大家一起敲击两段 歌词 真棒,掌声献给自己及展示的小朋友们。 9.请同学们起立,闭上你的眼睛,你就是 对不同图形的 感受; 打击乐器展示 与生效模仿; 鼓励学生自主 创编与感受,让 更多的学生参 与活动,主动探 究; 那个牧童站在山尖上,对着空旷的山谷, 张开你的双手,昂起头高声呦呵了一声 10.同学们手放下,睁开双眼,你们就像 牧童一样愉快的吆喝起来,愉快的唱吧! 三、 课堂小结: 牧童因劳动而收获快乐!让我们一 起随音乐舞动与歌唱结束我们今天的课 堂 伴着溪水声和 牛羊的叫声,静 静的把学生带 入情境中感受 牧童劳动而获 得的快乐. 板板 书书 设设 计计 教教 学学 反反 思思 在整个教学过程中,主要以聆听学唱为主,并伴随着多种方 式例如:律动、设问、讨论、探究、图形谱、打击乐伴奏编配、 情境创设等,旨在让学生在多种活动中通过动、听、看、答、 唱画、唱等诸多方式积极参与,主动探索与学习;增强孩子 的学习兴趣,打击乐编配时孩子与老师设计的不同,但我尊 重孩子的创新;为这堂课画上了圆满的句号。 第4课 放 牧 辽源辽源市第一实验小学市第一实验小学 执教者执教者: : 宿爱杰宿爱杰 三年级音乐课三年级音乐课 请请同学们听听歌曲里唱了同学们听听歌曲里唱了 什么内容呢什么内容呢? ? 1.1.太阳上山太阳上山, ,又又放牛放牛又又捡柴捡柴. . 牧牧 童童 2.2.太阳落坡太阳落坡, ,装满柴赶牛回装满柴赶牛回 村庄村庄. . 是四川儿歌: 1.演唱时具有山歌高亢的特点; 2.衬词与吆喝声的加入更增强 了四川民歌特色. 打打 击击 乐乐 器器 沙沙 锤锤 三角铁三角铁 手串铃手串铃 再再 见见
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