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第4课放牧-知识与技能琵琶、唱名do re、二分音符-教案、教学设计-省级公开课-人音版（简谱）三年级上册音乐(配套课件编号：01e14).docx

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、教学设计教学内容： 1、唱名1（do）,2 (re) 介绍 2、二分音符介绍 3、乐器：琵琶介绍教学目标（一）知识与技能： 1 通过认识唱名 1,2 让学生能流利演唱，由 1,3,5,6 几个音组成的旋律 2 通过学习二分音符，帮助学生掌握由八分音符，四分音符，二分音符组成的节奏。 3 了解民族乐器：琵琶，知道它的音色，并与二胡音色对比有什么不同。 4 进行葫芦丝表演，拓展民族音乐。（二）过程与方法： 1 在教学中利用音符组合，科尔文手势，旋律组合，让学生了解音的高低，感受时值的长短。 2 通过聆听【草原放牧】和【赛马】，使学生获得愉悦的感受与体验，体验中充分展开想象，获得
2、独特的音乐理解与感受。 3 利用律动表演，葫芦丝表演等形式，培养学生良好的合作意识，和在群体中的协调能力。（三）情感态度与价值观 1 通过开音乐会请朋友的形式，让学生在快乐中掌握知识点，知道音乐在我们的生活中无处不在 2 通过带领学生去想象中的演播大厅聆听琵琶曲和二胡曲，及师生共同演奏葫芦丝，使学生真正走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜欢音乐教学重点、教学难点：让学生能够利用已学过的音符及时值流利演唱旋律教具准备：多媒体课件、电子琴、头饰、葫芦丝教学过程：一、组织教学，音乐师生问好二、律动三知识与技能 1 多媒体动画演示已知知识 3、5、6 三个音 2 学生角色扮演音乐唱名 1、2 3 课件演示八分音符、四分音符 4 学生扮演二分音符 5 科尔文手势练习 6 节奏训练 7 旋律练习四聆听 1 聆听草原放牧 2 琵琶介绍 3 聆听二胡曲赛马五、拓展民族乐器介绍六、葫芦丝表演课堂小结：同学们，我们的祖国幅员辽阔，不同的地区有不同的音乐文化，不同的文化也有不同的特点，希望大家在学习中弘扬我们的民族文化，让她成为一颗璀璨的明星。

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