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第8课丰收歌舞-演唱桔梗谣-教案、教学设计-省级公开课-人音版（简谱）三年级上册音乐(配套课件编号：f7ac6).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1841182

上传时间：2021-11-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、桔梗谣教学目标 1.通过学唱桔梗谣感受朝鲜族民歌的音乐风格,激发对劳动的热爱之情。 2.运用歌曲律动,模仿朝鲜舞蹈动作,与学唱相结合,感受歌曲优美、及富有舞蹈性节奏的特点。 3.能用高位置的声音演唱歌曲，能用简单的朝鲜族舞蹈动作,准确表达歌曲三拍子的旋律特点。教学重点 1、引导学生声音高位置歌唱 2、学习简单的朝鲜舞动作教学难点 1、准确演唱一字多音 2、三拍子的韵律教学过程一、导入新课师：同学们，你们喜欢劳动吗？都参加过些什么劳动？今天老师带你们去看看朝鲜族人民的一种劳动。 1、欣赏道拉基视频思考：她们在干什么劳动？生自由回答师：我用一段舞蹈来告诉大家正确答案 2、
2、欣赏桔梗谣舞蹈片段师：现在请准确告诉老师，她们在干什么劳动？生：（挖桔梗） 3、介绍桔梗相关知识师：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，也是一种药材。每到春天，姑娘们就会结伴上山挖桔梗。二、学唱歌曲师：今天我们也去体验一下挖桔梗好吗？（一）聆听范唱， 1、感受节拍师：朝鲜族是一个载歌载舞的民族，她们上山挖桔梗都是踩着舞步去的。我们一起随音乐来学学她们的舞步。 2、熟悉歌词师：你们从她们的歌声中能感受到她们挖桔梗的心情吗？生：愉快高兴师：知道她们挖桔梗为什么这么高兴吗？（生自由回答）让我们一起在她们的歌声中答案。课件：歌谱（二）难点教学师：谁能告诉我她们为什么这么开
3、心？（生：桔梗很多）师：从哪儿看出来桔梗很多？ 3 33 2 3216 5 6 1 6 5 - 白白的桔梗哟长满山野师：挖起来容易吗，我可看的她们每人都有一个小筐哟，能挖满吗？ 33 3 3 2 35 56 5 3 21 只要挖出一两棵 6 16 5 一大筐（三）声势练习 1、随音乐闻花香做律动师：既然挖桔梗这么愉快，有没有同学想跟我去去体验一下。课件：遍地桔梗图片师：哇！好多桔梗呀！桔梗花好香呀，我们一起来闻闻花香。律动：手拿花状，强拍闻花香（朝鲜舞基本律动） 2、随音乐学小蜜蜂做律动（四）用哼鸣（N）哼唱旋律桔梗花引来了勤劳的小蜜蜂，（课件：小蜜蜂图片，老师发哼鸣音）学生隋琴哼唱旋律（三）跟琴学唱歌曲师：同学们，让我们唱起歌儿愉快的劳动吧。三、学跳朝鲜舞师：朝鲜族是一个载歌载舞的民族，她们最喜欢在劳动之余唱歌跳舞。 1、女同学跳舞 2、男同学模仿拍长鼓四、编创歌词同学们，你们觉得劳动快乐吗?今天我还想带大家去体验一下摘柠檬。请大家开动脑筋改编一首柠檬谣（完成题单）柠檬谣（）哟，（）哟，（）哟（）金黄的柠檬哟挂满枝头，只要采摘一两棵，就可以满满的装上一大筐

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