第2课 悠扬民歌-聆听 小河淌水-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）六年级上册音乐(配套课件编号：c3db7).doc

1、聆听小河淌水聆听小河淌水 认识西洋管弦乐器课堂教学设计认识西洋管弦乐器课堂教学设计 一、一、教学目标：教学目标： 1、 通过看图片认识西洋乐器的外形。 2、 通过听音乐了解西洋乐器的音色。 3、 了解西洋管弦乐队的组成。 4、 聆听小河淌水 二、二、教学重点：教学重点： 认识不同乐器的外形，能分辨出不出乐器的音色。 三、三、教学难点：教学难点： 同一系列乐器音色的辨别。 教学简介 西洋管弦乐队是 20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队 形式，它的音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通 常用来演奏大、 中型乐曲。 管弦乐队中使用的乐器虽然很多， 但根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐

2、队 分为四大家族。弦乐器家族在四大家族中占有非常重要的地 位，弦乐器家族的乐器音质柔和，富于表现力，按发音从高 到低顺序排列，可分：小提琴、中提琴、大提琴，低音提琴。 在弦乐组中还有一个与提琴系列不同的乐器竖琴。 四、四、教学过程；教学过程； （一） 引入 1、 课件展示：一幅管弦乐队图片，背景音乐为小河淌 水 老师提问：刚才听到的乐曲情绪怎样？是由什么乐器演 奏的？ 2、 学生讨论，回答。 3、 导入新课：刚才我们听到的乐曲是由西洋乐器 钢琴演奏的。这节课我带大家认识一下西洋管弦乐队中的各 种乐器。 （二） 探究新知 1、认识乐器 师：西洋管弦乐队也叫交响乐队，由弦乐、木管、 铜管、和打击乐

3、四个部分组成（插放课件单击“认识乐 器按钮” ） 。下面我们对各组乐器来认识一下。 （1）弦乐组：主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、竖 琴。这些乐器都是通过拉弦或拔弦发出声音的，所以叫弦乐 组。下面我们从形关和音色认识弦乐组乐器插放课件 （按“弦乐组”按钮） （2）木管组：木管组的成员比较多，主要有长笛、 双簧管、单簧管、大管，它们是西洋木管器组中四件重要的 乐器， 另外， 它们又各有近亲邻属， 长笛有个小兄弟叫短笛。 这些乐器都是用一种精选的木头挖成管状，然后运用吹气发 声，所以称为“木管乐器”，它们没有饱满的声音和灵活的 力度变化，但它们具有多变的音色，这个家族中的每一件乐 器都富有个性。

4、我们也从形状和音色认识木管组乐器播 放课件（按“木管组”按钮） （3）铜管组：这类乐器种类繁多，即是平时所说的号类 乐器, 俗称喇叭, 包括军号, 小号, 短号, 圆号, 长号,大 号和萨克号等, 每种又有许多规格.他们均是由铜合金制成. 播放课件（单击“铜管组”按钮）认识各种乐器的形状 和音色。 （4） 打击乐组： 在管弦乐队中， 主要用于表现特殊节奏、 渲染气氛，主要有木琴、钢片琴、钟琴、定音鼓、三角铁等； 其中的钢片琴、木琴、钟琴具有特殊音色，因此多以独奏形 式出现。播放课件（单击“打击乐”按钮）认识各种乐 器的形状和音色。 2、学生讨论，各组乐器的形状和制造材质。 3、 教师口头小结： 弦乐组乐器都是用拔弦或拉弦演奏的 乐器；木管组乐器都是用一种精选的木头挖成管状，运用吹 气发声；铜管组乐器都由铜合金制成；打击乐的制作材质较 多，但都是击体发声。 3、器乐欣赏小河淌水 （1）介绍作者，讲述故事。 （2）欣赏乐曲 （3）欣赏舞蹈