第4课 京腔京韵-聆听 京剧唱腔联奏-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）六年级上册音乐(配套课件编号：3335a).docx

1、京剧唱腔联奏教案京剧唱腔联奏教案 一教学目标：一教学目标： 1.1.了解京剧四大行当，培养学生对国粹京剧的兴趣。了解京剧四大行当，培养学生对国粹京剧的兴趣。 2.2.聆听聆听京剧唱腔联奏京剧唱腔联奏说出生说出生、旦旦、净净、丑并说说各角色属于那个丑并说说各角色属于那个 行当。行当。 二二教学难点教学难点：四大行当各角色和表演形式。：四大行当各角色和表演形式。 三教学重点：分清四大行当三教学重点：分清四大行当 四教学过程：四教学过程： 1.1.观看中国京剧真叫棒看后说说对京剧的认识？观看中国京剧真叫棒看后说说对京剧的认识？ 提出问题：京剧都有哪些行当？提出问题：京剧都有哪些行当？ 3.3.我们认

2、识京剧行当我们认识京剧行当：生生、旦旦、净净、丑丑、末末，说说各角色属于那个行说说各角色属于那个行 当。当。 4.4.京剧生角，五角之一。明清传奇多扮青壮年男子。今通常指老生京剧生角，五角之一。明清传奇多扮青壮年男子。今通常指老生。 中国戏曲表演主要行当之一中国戏曲表演主要行当之一。视频观看视频观看三岔口三岔口。讲解讲解：宋大将宋大将 焦赞打死奸臣谢金吾焦赞打死奸臣谢金吾，被发配被发配沙门岛沙门岛，途经三岔口途经三岔口，投宿于刘利华夫投宿于刘利华夫 妇店中妇店中。 见义勇为的店主人刘利华见义勇为的店主人刘利华， 为了救护被奸臣迫害而发配的焦为了救护被奸臣迫害而发配的焦 赞赞， 与奉与奉杨延昭杨

3、延昭之命暗中保护焦赞的之命暗中保护焦赞的任堂惠任堂惠发生误会发生误会， 在深夜在深夜黑暗中黑暗中 打斗起来打斗起来。正当难解难分的时候正当难解难分的时候，焦赞及时赶来说明真相焦赞及时赶来说明真相，解除了误解除了误 会大家相见，误会解除，同奔会大家相见，误会解除，同奔三关三关。观看。观看 1 1 分分 4444 秒秒 5.5.京剧旦角是京剧中扮演各种不同年龄京剧旦角是京剧中扮演各种不同年龄、 性格性格、 身份的女性的一类角身份的女性的一类角 色的总称色的总称。旦角又分为正旦旦角又分为正旦、花旦花旦、花衫花衫、刀马旦刀马旦、 武旦武旦、老旦等老旦等， 我们一起来欣赏苏三起解片段了解旦角。我们一起来

4、欣赏苏三起解片段了解旦角。 6.6.京京剧剧净角净角是是京剧京剧表演主要行当之一表演主要行当之一， 俗称花脸俗称花脸。 以面部化妆运用图以面部化妆运用图 案化的案化的脸谱脸谱为标志为标志，音色宏亮宽阔音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚演唱风格粗壮浑厚，动作大开大动作大开大 阖阖， 顿挫鲜明顿挫鲜明。 京剧形成以后京剧形成以后， 对净角的表演艺术进行了磨炼和提高对净角的表演艺术进行了磨炼和提高， 扮演人物的范围不断扩大，艺术上更为丰富和成熟。扮演人物的范围不断扩大，艺术上更为丰富和成熟。 净净角资料讲解角资料讲解：铡美案又名秦香莲铡美案又名秦香莲 ，这是包公故事里一个，这是包公故事里一个 很有名的段

5、落很有名的段落， 讲述了陈世美家境贫寒与妻子秦香莲恩爱和谐讲述了陈世美家境贫寒与妻子秦香莲恩爱和谐， 十年十年 苦读的陈世美进京赶考，中状元后被宋仁宗招为驸马。苦读的陈世美进京赶考，中状元后被宋仁宗招为驸马。 秦香莲久无陈世美音讯，携子上京寻夫，但陈世美不肯与其相秦香莲久无陈世美音讯，携子上京寻夫，但陈世美不肯与其相 认认，并派韩琪半夜追杀并派韩琪半夜追杀。韩琪不忍下手只好自尽以求义韩琪不忍下手只好自尽以求义，秦香莲反被秦香莲反被 误为凶手入狱误为凶手入狱。在陈世美的授意下在陈世美的授意下，秦香莲被发配边疆秦香莲被发配边疆，半途中官差半途中官差 奉命杀她奉命杀她，幸为展昭所救幸为展昭所救。展昭

6、至陈世美家乡寻得人证祺家夫妇展昭至陈世美家乡寻得人证祺家夫妇，半半 途上祺大娘死于杀手刀下途上祺大娘死于杀手刀下，包拯找得人证物证包拯找得人证物证，欲定驸马之罪欲定驸马之罪，公主公主 与太后皆赶至阻挡，但包拯终将陈世美送上龙头铡。与太后皆赶至阻挡，但包拯终将陈世美送上龙头铡。 7.7.京剧中的丑角：京剧中的丑角： “丑丑”，扮演喜剧角色，由于在鼻梁上抹一上块白粉，俗称小花脸，扮演喜剧角色，由于在鼻梁上抹一上块白粉，俗称小花脸， 又称三花脸又称三花脸。传统戏中丑脚扮演人物种类繁多传统戏中丑脚扮演人物种类繁多，有语言幽默有语言幽默、行动滑行动滑 稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、悭吝卑鄙的人物。稽

7、、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、悭吝卑鄙的人物。 按扮演人物按扮演人物 身份、性格和技艺特点，主要分身份、性格和技艺特点，主要分“武丑武丑”，“文丑文丑”和和 “一般丑一般丑”三种三种。 武丑是会武艺的丑角武丑是会武艺的丑角， 又叫又叫“开口跳开口跳”这是因为要这是因为要 擅长念白和跳跃之故擅长念白和跳跃之故。 文丑是不会武艺的丑角文丑是不会武艺的丑角， 常常是滑稽可笑的人常常是滑稽可笑的人 物。我们一起来看看物。我们一起来看看花子拾金中丑角的滑稽可笑人物。花子拾金中丑角的滑稽可笑人物。 播放播放 2 2 分分 4848 8.8.末角末角 ，传统戏曲脚色的一种传统戏曲脚色的一种，主要扮演中主要

8、扮演中、老年男性人物老年男性人物。 这种这种 末的行当末的行当，初始于宋杂剧初始于宋杂剧，在元杂剧和明清传奇里在元杂剧和明清传奇里，也保留了末的行也保留了末的行 当当。后世的京剧行当划分后世的京剧行当划分，同样也继承了这一传统同样也继承了这一传统，分为生分为生、旦旦、净净、 末末、丑丑。随着时代的变迁随着时代的变迁，逐渐把末的行当归在生行里逐渐把末的行当归在生行里。末主要扮演末主要扮演 一些生行里的次要脚色，像看门人、老员外等。一些生行里的次要脚色，像看门人、老员外等。 末在表演上不以唱末在表演上不以唱 为主，而以做工为主，俗称为主，而以做工为主，俗称“里子老生里子老生”或或“二路老生二路老生

9、”。 京剧行当京剧行当又称又称角色角色，主要可分为生、旦、净、丑，共四大，主要可分为生、旦、净、丑，共四大行当行当。 脸谱中色彩表示的含义脸谱中色彩表示的含义 ： 观看说唱脸谱视频提出问题，观看说唱脸谱视频提出问题， 1.1. 孩子们都看到哪些颜色的脸谱孩子们都看到哪些颜色的脸谱 2.2. 老师介绍：五颜六色的京剧脸谱决非仅仅为了好看，不同含义的老师介绍：五颜六色的京剧脸谱决非仅仅为了好看，不同含义的 色彩绘制在不同图案轮廓里，表明的是人物面容和性格特点。色彩绘制在不同图案轮廓里，表明的是人物面容和性格特点。 3.3. 我们来看看不同脸谱的性格特点我们来看看不同脸谱的性格特点 （1 1）红色：

10、红色脸谱最初是表明人物的肤色，而很多肤色红黑的角）红色：红色脸谱最初是表明人物的肤色，而很多肤色红黑的角 色都非常忠勇、正直。色都非常忠勇、正直。 （2 2）白色脸谱表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈。）白色脸谱表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈。 （3 3）蓝色的脸谱代表刚猛、忠直并富于反抗精神）蓝色的脸谱代表刚猛、忠直并富于反抗精神 （4 4）绿色脸谱代表顽强、暴躁的人物形象。）绿色脸谱代表顽强、暴躁的人物形象。 （5 5）黄色脸谱）黄色脸谱 代表枭勇、凶猛的人物代表枭勇、凶猛的人物 （6 6）黑色表示正直、无私、刚直不阿的人物形象）黑色表示正直、无私、刚直不阿的人物形象 六六小结小结；中国的京剧

11、是世界非物质文化遗产中国的京剧是世界非物质文化遗产，是我们中华民是我们中华民 族的文化瑰宝族的文化瑰宝，希望同学能够走进京剧希望同学能够走进京剧，了解京剧了解京剧，弘扬国粹弘扬国粹。 戏剧曲艺文化是一种区域文化戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化是一种大众文化，是中华优秀是中华优秀 传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。 把戏剧曲艺文化引进校园把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发 扬，也是创建特色校园文化的重要内容。扬，也是创建特色校园文化的重要内容。 七：拓展，七：拓展，

12、 除了京剧中国其剧曲还有：除了京剧中国其剧曲还有： 昆曲（百戏之祖）昆曲（百戏之祖） 越剧（第二大剧种）越剧（第二大剧种） 黄梅戏（五大剧种之一）黄梅戏（五大剧种之一） 豫剧（五大剧种之一）豫剧（五大剧种之一） 评剧（五大剧种之一）评剧（五大剧种之一） 秦腔（陕西）秦腔（陕西） 吕剧（山东）吕剧（山东） 晋剧（山西）晋剧（山西） 粤剧、潮剧（广东）粤剧、潮剧（广东）( (让人催人泪下）让人催人泪下） 徽剧（安徽）徽剧（安徽） 沪剧（上海）沪剧（上海） 闽剧（福建）闽剧（福建） 越调、曲剧（河南）越调、曲剧（河南） 锡剧、扬剧（江苏）锡剧、扬剧（江苏） 绍剧、婺剧、杭剧、湖剧、瓯剧、甬剧（浙江）绍剧、婺剧、杭剧、湖剧、瓯剧、甬剧（浙江） 桂剧桂剧( (广西）广西） 吉剧（吉林）吉剧（吉林） 龙江剧（黑龙江）龙江剧（黑龙江） 藏剧（西藏）藏剧（西藏） 赣剧赣剧（江西江西) ) 当然还有我们的川剧当然还有我们的川剧（四川四川，最具观赏性的剧种最具观赏性的剧种） 请学生演唱河南豫剧请学生演唱河南豫剧。老师演唱秦腔。老师演唱秦腔 八作业：课后自己学一首戏曲。八作业：课后自己学一首戏曲。