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第4课京腔京韵-演唱校园小戏迷-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人音版（简谱）六年级上册音乐(编号：b2097).zip

京腔京韵一、目标任务： 1、继续学习了解国粹京剧知识，通过唱、念、做、观，感受其博大精深和无穷魅力，为传承民族文化，弘扬经典做贡献。 2、（初）学习校园小戏迷唱出京腔京韵。 3、学唱京戏念白，学做简单京戏动作。 4、培养生自我表现欲望和激情，增强自信心，提高审美能力。二、重点： 1、京腔京韵的理解表现。 2、京戏念、做的功夫三、难点：京戏的腔、韵表现四、教具安排：多媒体，钢琴，打击乐五、过程方法： 1、导入师生问候，师扮京戏亮相动作，引入新课。 2、了解京戏相关文化知识师出示多媒体图片，介绍京戏相关知识。 3、新授歌曲校园小戏迷（1）动作模仿（2）初听感受情绪？演唱形式？歌词内容？（3）轻读歌词，理解含义。（4）再听感受音乐层次结构和情绪变化。（5）生旦角色唱腔特征感受师念白唱词，生模仿男生-生角色，女生-旦角色（6）再听默念唱词感受密切联系。（7）再听轻唱歌曲（8）跟琴学唱全曲前部，四句突出“味儿、浓、功” 后部，两句齐句，唱好附点 3 拍时值（9）跟琴完整演唱 4、尝试表现音乐，感受舞台魅力师指导生走台步，并亮相 5、师小结结束新授师指导生哼唱音乐走台步，离开教室，结束新授。京腔京韵生小生老生武生旦正旦（青衣）武旦老旦净架子花脸铜锤花脸丑文丑武丑行当：生、旦、净、丑表演形式：唱、念、做、打服饰艺术唱腔、伴奏艺术等京戏脸谱艺术京剧讲究四种基本功，京剧讲究四种基本功，分别是：分别是：唱唱、念、做、打、念、做、打唱: 指歌唱。运用声乐技巧来表现人物的性格、感情和精神状态念：指具有音乐性的念白做：指舞蹈化的形体动作打打: :指武术指武术和翻跌的和翻跌的技艺技艺校园小戏迷都有一颗红亮的心

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人音简谱版六年级上册音乐第4课京腔京韵_演唱校园小戏迷_ppt课件_含教案视频_市级公开课_编号b2097.zip

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资源描述：: 京腔京韵一、目标任务： 1、继续学习了解国粹京剧知识，通过唱、念、做、观，感受其博大精深和无穷魅力，为传承民族文化，弘扬经典做贡献。 2、（初）学习校园小戏迷唱出京腔京韵。 3、学唱京戏念白，学做简单京戏动作。 4、培养生自我表现欲望和激情，增强自信心，提高审美能力。二、重点： 1、京腔京韵的理解表现。 2、京戏念、做的功夫三、难点：京戏的腔、韵表现四、教具安排：多媒体，钢琴，打击乐五、过程方法： 1、导入师生问候，师扮京戏亮相动作，引入新课。 2、了解京戏相关文化知识师出示多媒体图片，介绍京戏相关知识。 3、新授歌曲校园小戏迷（1）动作模仿（2）初听感受情绪？演唱形式？歌词内容？（3）轻读歌词，理解含义。（4）再听感受音乐层次结构和情绪变化。（5）生旦角色唱腔特征感受师念白唱词，生模仿男生-生角色，女生-旦角色（6）再听默念唱词感受密切联系。（7）再听轻唱歌曲（8）跟琴学唱全曲前部，四句突出“味儿、浓、功” 后部，两句齐句，唱好附点 3 拍时值（9）跟琴完整演唱 4、尝试表现音乐，感受舞台魅力师指导生走台步，并亮相 5、师小结结束新授师指导生哼唱音乐走台步，离开教室，结束新授。京腔京韵生小生老生武生旦正旦（青衣）武旦老旦净架子花脸铜锤花脸丑文丑武丑行当：生、旦、净、丑表演形式：唱、念、做、打服饰艺术唱腔、伴奏艺术等京戏脸谱艺术京剧讲究四种基本功，京剧讲究四种基本功，分别是：分别是：唱唱、念、做、打、念、做、打唱: 指歌唱。运用声乐技巧来表现人物的性格、感情和精神状态念：指具有音乐性的念白做：指舞蹈化的形体动作打打: :指武术指武术和翻跌的和翻跌的技艺技艺校园小戏迷都有一颗红亮的心

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