第4课 京腔京韵-聆听 京剧唱腔联奏-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人音版（简谱）六年级上册音乐(编号：e1330).zip

国之瑰宝国之瑰宝京剧京剧 国之瑰宝京剧 京剧是中华民族的艺术京剧是中华民族的艺术 瑰宝，被称为瑰宝，被称为“国粹国粹”、“东方东方 歌剧歌剧”，已有，已有200多年历史。多年历史。 京剧形成后在清朝宫廷京剧形成后在清朝宫廷 内得到了空前的繁荣。内得到了空前的繁荣。 京剧的唱腔以西皮和二京剧的唱腔以西皮和二 黄为主，主要用胡琴和锣鼓黄为主，主要用胡琴和锣鼓 等伴奏。等伴奏。 京剧在塑造人物方面有其独特的造型京剧在塑造人物方面有其独特的造型 语言。它把不同性别、性格、年龄、身份语言。它把不同性别、性格、年龄、身份 的人物划分为不同的行当，一般说来有的人物划分为不同的行当，一般说来有“ 生生、旦旦、净净、丑丑”四大行当。四大行当。 京剧行当介绍京剧行当介绍 生生 京剧生行简介京剧生行简介 京京剧剧中中的的 生生 ，一一般般指指剧剧中中扮扮演演男男子子的的演演员员 ，其其中中又又可可细细分分为为 老老生生 、 小小生生 和和 武武生生 。 小生小生许仙许仙 老老 生生 伍伍 子子 胥胥 武生武生武松武松 武生武生赵云赵云 生生 京剧生行图片介绍京剧生行图片介绍 生生 京剧生行视频欣赏京剧生行视频欣赏 唱腔上有什么特点？ 旦旦 京剧旦行简介京剧旦行简介 京剧中把女性统称为京剧中把女性统称为 旦旦 ， 其中按照人物的年龄、性格又可其中按照人物的年龄、性格又可 细分为许多行当。细分为许多行当。 青衣青衣秦香莲秦香莲 花花 旦旦 春春 草草 老老 旦旦 佘佘 太太 君君 刀刀 马马 旦旦 穆穆 桂桂 英英 旦旦 京京 剧剧 旦旦 行行 图图 片片 介介 绍绍 一代大师梅兰芳一代大师梅兰芳 旦旦 京剧旦行视频欣赏京剧旦行视频欣赏 唱腔上有什么特点？ 旦旦 京剧旦行视频欣赏京剧旦行视频欣赏 净净 京剧净行简介京剧净行简介 在京剧中，在京剧中， 净净 角是舞台上具有独角是舞台上具有独 特风格的人物类型，脸部化妆最为丰富特风格的人物类型，脸部化妆最为丰富 多彩。多彩。 净净 因面部化妆要用各种色彩和因面部化妆要用各种色彩和 图案勾勒脸谱，所以又俗称图案勾勒脸谱，所以又俗称 大花脸大花脸 。 一般扮演品貌或者性格有特点的男子，一般扮演品貌或者性格有特点的男子， 在京剧中多为将军、神化人物或有一定在京剧中多为将军、神化人物或有一定 社会地位的人，如包公、曹操。社会地位的人，如包公、曹操。 黄脸黄脸: 关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣， 性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。 窦窦尔尔敦敦，他他是是一一员员勇勇猛猛、刚刚强强的的武武将将 。用蓝色代表勇猛，刚强。用蓝色代表勇猛，刚强。 张张飞飞，黑黑脸脸是是形形容容面面色色丑丑陋陋且且性性情情猛猛直直的的 人，张飞的性格正好符合。人，张飞的性格正好符合。 鬼、怪、神、佛、仙的代表。鬼、怪、神、佛、仙的代表。 蓝脸蓝脸: 白脸白脸: 黑脸黑脸: 红脸红脸: 金银脸金银脸 : 典韦，他是曹操手下一员勇猛、刚强且凶典韦，他是曹操手下一员勇猛、刚强且凶 猛的武将，黄脸有时也代表凶猛和残暴。猛的武将，黄脸有时也代表凶猛和残暴。 曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太 监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计 多端的人。多端的人。 净净 京剧净行视频欣赏京剧净行视频欣赏 丑丑 京剧丑行简介京剧丑行简介 京剧中的京剧中的 丑丑 角演员又称为角演员又称为 小花脸小花脸 。 丑丑 行的化妆虽与大花脸有点相像，可行的化妆虽与大花脸有点相像，可 是他的表演风格却完全不同，有点像夸张是他的表演风格却完全不同，有点像夸张 的漫画。的漫画。 丑丑 京剧丑行视频欣赏京剧丑行视频欣赏 净行净行 生行生行 丑行丑行 抢一抢、答一答 旦行旦行 伴奏乐器伴奏乐器 笛子笛子 月琴月琴 唢呐唢呐 京胡京胡 板鼓板鼓 唢呐唢呐 几个片段？几个片段？ 出现了哪几种京剧行当？出现了哪几种京剧行当？ 你能说出几个？你能说出几个？ ？想一想想一想 流流 行行 音音 乐乐 中中 的的 京京 剧剧 人音版小学六年级上册人音版小学六年级上册 第四单元第四单元 第一课第一课 京剧唱腔联奏京剧唱腔联奏 伊通满族自治县伊通满族自治县 朝鲜族九年一贯制学校朝鲜族九年一贯制学校 讲课教师：李艾蓉讲课教师：李艾蓉 第四课第四课 京剧唱腔联奏京剧唱腔联奏 教学内容：教学内容： 人音版小学音乐六年级上册第 4 课京剧唱腔联奏 教学目标教学目标 ： 1.了解京剧四大行当，培养学生对国粹京剧的兴趣。 2.聆听京剧唱腔联奏，能准确听辩唢呐模拟的几 个行当的唱腔。 教学重点：教学重点： 了解京剧的四大行当及表演形式。 教学难点：教学难点： 分清四大行当。 教学准备：教学准备： 多媒体音像设备，脸谱，扇子，服饰。 教学课时教学课时： 一课时 教学过程：教学过程： 一、导入 1.问题导入。（播放课件 1） 师：同学们，首先让我们来欣赏一段歌曲，听完之后 告诉老师，这首歌和咱们平时听到的有什么不一样的地方？ 加入了哪种元素在里面呢？ 生：京剧 2.了解京剧。（播放课件 2、3、4） 师：对了，你们可真聪明！今天就让我们走进国之瑰 宝京剧。 介绍京剧相关知识。 二、学习京剧行当，了解各行当唱腔。 （一）认识（一）认识“生生”行行 1.师：“生”一般是指剧中扮演男子的演员，其中又 可细分为：老生、小生、武生（播放课件 5） 2.出示小生等图片。（播放课件 6） 3.欣赏京剧伍子胥选段，感受“生”行唱腔特点。 （播放课件 7） 4.欣赏京剧淮河营选段，师生一起模仿动作。 （播放课件 8） （二）认识（二）认识“旦旦”行行 1.师：京剧中把女性统称为“旦”，其中按照不同年 龄、性格，又可细分为许多行当。（播放课件 9） 2.出示青衣等图片。（播放课件 10） 3.欣赏京剧苏三起解，感受“旦”行唱腔特点。 （播放课件 11、12） 4.出示歌词，学生加动作模仿唱几句。（播放课件 13） 5.欣赏京剧红娘选段叫张生隐藏在棋盘之下， 感受花旦与青衣的不同性格。（播放课件 14） （三）认识（三）认识“净净”行行 1.师：在京剧中，“净”角是舞台上具有独特风格的 人物类型，脸部化妆最为丰富多彩。“净”因面部化妆要 用各种色彩和图案勾勒脸谱，所以又俗称“大花脸”。一 般扮演品貌或者性格有特点的男子，在京剧中多为将军、 神化人物或有一定社会地位的人，如包公、曹操。（播放 课件 15） 2.欣赏说唱脸谱，感受净角人物特点。（播放课 件 16） 3.学习脸谱知识,了解脸谱中色彩表示的含义。（播放 课件 17） 4.欣赏京剧牧虎关选段，感受“净”行唱腔特点。 （播放课件 18） （四）认识（四）认识“丑丑”行行 1.出示图片，学生猜是什么行当。（播放课件 19） 2.师：京剧中的“丑”角演员又称为“小花脸”。 “丑”行的化妆虽与大花脸有点相像，可是他的表演风格 却完全不同，有点像夸张的漫画。（播放课件 20） 3.欣赏京剧黑驴告状，感受“丑”行唱腔特点。 （播放课件 21） 三、抢一抢，答一答（播放课件 22） 师：你们学会了吗？好，现在老师要考考你们了，快 速抢答出图片中出现的人物行当。（净、生、丑、旦） 四、介绍京剧伴奏乐器 1.师：下面我们来看看京剧的伴奏乐器都有哪些。 2.出示笛子、月琴、唢呐、京胡、板鼓的图片。（播 放课件 23） 五、聆听京剧唱腔联奏 1.聆听乐曲后回答，都有哪些伴奏乐器？主要由什么 乐器演奏？ 2.出示唢呐图片（播放课件 24） 师:这是一段用唢呐模拟的京剧名家唱段。 3.再次聆听，回答问题：（播放课件 25） （1）共有几个片段？ （2）出现了哪几种京剧行当？ 4.分段聆听（播放课件 26） 分别模拟了那几个行当的唱腔,并说出顺序。 5.完整聆听，随音乐表演 请四位同学到讲台前分别表演四段音乐的行当，其他 同学一起模仿。 六、知识拓展 师：京剧的造型美轮美奂，京剧的唱腔变化多端，越 来越多的音乐人把京剧融入到歌曲里面，最后让我们来欣 赏一下京剧在流行音乐中是怎样演绎的？（播放课件 27） 七、小结（播放课件 28） 师：中国的京剧是世界非物质文化遗产，也是中华 民族的文化瑰宝，希望同学们能够真正地走进京剧，了 解京剧，弘扬国粹！