书签分享收藏举报版权申诉 / 4

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 五年级上册 > 第2课足迹-聆听歌唱二小放牛郎-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(配套课件编号：5291f).docx

第2课足迹-聆听歌唱二小放牛郎-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(配套课件编号：5291f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1840776

上传时间：2021-11-02

格式：DOCX

页数：4

大小：18.29KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第2课足迹-聆听歌唱二小放牛郎-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(配套课件编号：5291f).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 第2课足迹_聆听歌唱二小放牛郎_教案、教学设计_市级公开课_人音版（简谱）五年级上册音乐配套课件编号：5291f 简谱年级上册音乐足迹聆听歌唱放牛郎教案教学设计公开配套课件下载 _五年级上册_人音版_音乐_小学

资源描述：: 1、五年级音乐歌唱二小放牛郎第一课时教学设计五年级音乐歌唱二小放牛郎第一课时教学设计教学目标教学目标 1、能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲歌唱二小放牛郎，表现不同的音乐形象。 2、能够和同学合作完成歌曲歌唱二小放牛郎的简单表演。 3、能积极参加以上音乐活动，增强民族自尊心和爱国主义情怀。教学过程教学过程一、情感激发一、情感激发学生在歌唱二小放牛郎的音乐中进教室，像参观革命纪念馆一样，安静有序地绕教室一圈。（课件展示五星红旗、红军帽、红缨枪等。）师：同学们，今天你们在听歌时看到了什么呢？你们对它们了解吗？二、歌曲学习二、歌曲学习将歌曲进行分段处理第一段：叙
2、述性段落第一段：叙述性段落 1、听音乐故事师：十一岁的王二小每天都和小伙伴在山上放牛，可是有一天（课件播放歌曲第一乐段。） 2、说一说师：歌曲中讲述了一件什么事情？是怎样来唱的呢？ 3、学一学 A、模仿演唱 B、学唱歌谱（用“lu”哼唱全曲-用唱名视唱全曲-突破难点） 4、唱一唱第二、第三段：故事起因第二、第三段：故事起因 1、师生探究，讲故事师：二小到哪儿去了？在熟悉的音乐中让我们来听听他的同伴是怎么说的。（课件播放故事发展情况：敌人扫荡村庄，二小被抓。背景音乐：歌唱二小放牛郎。）师：故事发展到这里，情况危不危急？如果你在场的话，会是什么心情呢？ 2、唱
3、一唱，比一比师：如果是你，你会怎样来唱呢？（学生用不同的速度演唱歌曲，再选择合适的方式演唱。）第四段：二小机智斗敌人第四段：二小机智斗敌人 1、剧情设想师：二小被抓，情况十分危急。如果你是王二小，被敌人抓住要你带路的话，你会怎么做呢？ 2、歌曲学习 A、说情节 B、身势创作，激发情绪 3、歌曲表演 A、表演设计 B、表演故事 4、唱一唱第五段：二小牺牲第五段：二小牺牲 1、激发情感 2、进一步激发感情 3、唱一唱第六段：怀念二小第六段：怀念二小 1、朗诵动情（课件播放音乐，老师朗诵旁白。） 2、跟唱歌曲 3、完整地演唱全曲三、歌曲表演三、歌曲表演师：二小的故事讲完了。现
4、在我的心情很激动，不知道同学们是不是也一样。歌曲有五个段落，现在我们分成五个小组，每个设计表演一个段落，看看谁能把王二小的英雄事迹表现得好。学生分组设计并完整地表演歌曲。四、课堂拓展四、课堂拓展（课件展示画面。）师：其实在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞、有被烈火烧死的邱少云、还有誓死不屈的狼牙山五壮士等，他们都为了人民的解放，为了我们今天的幸福生活，献出了自己年轻而宝贵的生命，他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，他们将永远活在我们每一个人的心中！五、缅怀英烈，结束全课五、缅怀英烈，结束全课师：在我们的教室里不仅有抗战时期的红缨枪、红军帽，还有和平年代的红领巾，作为一名光荣的少先队员，让我们用队礼向英烈们致以最崇高的敬意！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。