书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 2
上传文档赚钱

类型第4课 可爱的家-演唱 外婆的澎湖湾-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)五年级上册音乐(配套课件编号:906ed).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1840764
  • 上传时间:2021-11-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:16.14KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第4课 可爱的家-演唱 外婆的澎湖湾-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)五年级上册音乐(配套课件编号:906ed).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第4课 可爱的家_演唱 外婆的澎湖湾_教案、教学设计_市级公开课_人音版(简谱)五年级上册音乐配套课件编号:906ed 简谱 年级 上册 音乐 可爱 演唱 外婆 澎湖 教案 教学 设计 公开 配套 课件 下载 _五年级上册_人音版(2024)_音乐_小学
    资源描述:

    1、外婆的澎湖湾教学设计外婆的澎湖湾教学设计 教材分析: 外婆的澎湖湾由台湾著名的民谣创始人叶佳修创作的一首脍炙人口的校园民谣。 是一首曲调优美的抒情歌曲。歌曲为 4 拍 .宫调式,二段体结构。歌曲的第一部分从低音 区缓缓进入,曲调平稳,节奏跳跃富有动感,即刻使人联想到,漫步在童年时熟悉的沙滩 上,留下一步一个脚印的生动情景。歌曲的第二部分,节奏顿时拉宽,旋律舒展,情绪亲 切热情,进一步表现了对童年生活的赞美之情。 教学目标: 1、能用抒情优美的声音演唱歌曲外婆的澎湖湾 2、为歌曲选择打击乐器编创节奏型伴奏。 教学重点:有感情的演唱歌曲外婆的澎湖湾,体验歌曲中主人公对美丽的外婆澎湖湾 可爱家园的赞

    2、美之情和对童年美好时光的怀想。 教学难点:有感情的演唱歌曲外婆的澎湖湾 教学用具:钢琴、多媒体、打击器(碰铃、沙锤) 课时安排:一课时 教学过程: 一、组织教学、师生问好。 二、导入环节 1、 导入。 师: 今天老师带你们去个美丽的地方,他美在哪里呢?接下来请同学们欣赏一组美丽的图片。 (出示课件澎湖湾风景图片) 2、这么美丽的地方是哪里呢?(澎湖湾) 3、今天我们要学的歌曲就和美丽的澎湖湾有关,歌名就是外婆的澎湖湾 板书:外婆的澎湖湾 师:同学们美丽的澎湖湾给作者留下了许多儿时美好的的回忆。 4、 简介词曲者-叶佳修 叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠基人之一,他的很多作品广为流传,如:外婆 的

    3、澎湖湾乡间的小路爸爸的草鞋赤足走在田埂上等等。 师:歌曲外婆的澎湖湾是叶佳修专为台湾歌手潘安邦而作的歌曲。这首歌背后藏着许 多潘安邦与外婆的之间的故事,下面我们就来听听这首外婆的澎湖湾,听听它是如何 描述潘安邦美好的童年生活的? 三、学习歌曲 1、 初听范唱。 思考:(1)歌曲是几拍子的?(2)歌曲分为几个乐段。(3)歌曲的情绪是什么样的? 2、复听歌曲。教师范唱。 1)每段的力度、情绪有什么变化?(第一乐段怀想,第二乐段抒情) 2)有什么特殊的节奏?(出示讲解十六分、切分节奏。) 3、跟琴学生用“啦”音模唱旋律,有困难的地方请学生提出来,师生共同解决。 4、跟琴唱旋律,注意切分节奏和休止符的

    4、唱法。(切分音节奏作用于歌曲之中,用顿音 的唱法更能表现轻松、亲切的情绪) 5、有节奏朗读歌词,体会意境。 6、填入歌词分乐段跟琴学唱。 7、有感情演唱歌曲。 师: 下面我们一起来听听童声合唱曲外婆的澎湖湾 8、欣赏合唱外婆的澎湖湾 四、表现歌曲(分组合作,发挥学生的创造力探究表演形式): 师: 歌曲的高潮在哪一段?我们可以用小乐器来丰富第二乐段段的情感。 选一选哪些小乐器 合适?(对比乐器音色及效果,定出伴奏节奏) 1、自由选择打击乐器,为歌曲伴奏: 师请几名同学自选打击乐器上台为歌曲伴奏,其余 学生演唱歌曲。 2、男女生分组演唱,小组接龙唱,个人唱,齐唱。 五、总结歌曲 这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情, 也勾起童年 美好时光的怀想, 希望同学们也能向词曲作者一样热爱自己的家乡, 通过今天这首歌曲的学 习,珍惜现在所拥有的一切,快乐地过好每一天!让我们再来欣赏一首同样由叶佳修创作的 民谣歌曲乡间的小路来结束这节课的学习,(播放音乐,学生听着音乐出教室。)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第4课 可爱的家-演唱 外婆的澎湖湾-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)五年级上册音乐(配套课件编号:906ed).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1840764.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库