第7课 冬雪-演唱 雪花带来冬天的梦-ppt课件-(含教案)-部级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(编号：30286).zip

雪花带来冬天的梦雪花带来冬天的梦 学习内容：五年级上册第七单元学习内容：五年级上册第七单元 学习目标：学习目标： 1.在音乐中感受冬季雪景之美，激发学生热爱动物和保护大自然的情感。 2. 能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲雪花带来冬天的梦 。 3学习升记号，了解其作用。 4.了解冬眠知识。 学习重点学习重点：能用轻柔，连贯的声音表现并体验歌曲。 学习难点：学习难点： 1. 唱准变化音和十六分音符的弱起节奏 2尝试二声部演唱歌曲。 学习方法：学习方法：体验法、听唱法、对比法。 教学准备：教学准备：课件 钢琴 学习过程：学习过程： 一一营造氛围，做发声练习 二导入（吹响雪花梦）（吹响雪花梦） （一）聆听音乐，师生体验雪花世界，营造悠美、安宁的氛围。 （二）在音乐活动中升级体验，自主发 1、吹雪花，发声练习，为后面二声部做准备 2、学生观察音阶，找出升记号。 【设计意图：声、光、动结合，营造本课主题学习氛围。在创造情景的氛围中感受情景（学设计意图：声、光、动结合，营造本课主题学习氛围。在创造情景的氛围中感受情景（学 科中育德）科中育德） ，将吹雪花的动作表达自己对音乐的体验。动静相宜，不出示课题，为课堂留白，将吹雪花的动作表达自己对音乐的体验。动静相宜，不出示课题，为课堂留白， 设置悬念。设置悬念。 】 三、三、自主探索、学习歌曲。 （唱响雪花梦）（唱响雪花梦） （一）探索并体验歌曲的旋律。（一）探索并体验歌曲的旋律。 1欣赏雪景图片（走进冬雪）背景音乐（雪花带来冬天的梦的伴奏） （教师范唱，揭示课题） 设问： 雪花姑娘的这个梦是几几拍的梦啊？ 2讲解四拍子指挥图示，并跟随伴奏按节奏读歌词 3.了解冬眠知识 4. 找歌曲主要节奏，小组互相讨论出结果 5.找出歌曲当中与主要节奏相同或相似的节奏 6.用“lu”模唱歌曲，边模唱，边划旋律线。 设问：雪花姑娘的这个梦分为几个乐句？ 6.师生合作唱歌谱，强调歌唱状态 【设计意图：在聆听律动、演唱体验中以自学、互学、师导学的方式掌握乐曲的曲式结构和设计意图：在聆听律动、演唱体验中以自学、互学、师导学的方式掌握乐曲的曲式结构和 4/44/4 拍的韵律特点，检测学生对乐曲聆听的掌握程度。在学生体验与原有认知，通过划拍，拍的韵律特点，检测学生对乐曲聆听的掌握程度。在学生体验与原有认知，通过划拍， 画旋律线等音乐办法解决难点。引导学生揭示课题，为后面的学习引发原动力，并潜移默化画旋律线等音乐办法解决难点。引导学生揭示课题，为后面的学习引发原动力，并潜移默化 地启发学生在生活和学习中有积累音乐知识。地启发学生在生活和学习中有积累音乐知识。 】 （三）探索并体验歌词。（三）探索并体验歌词。 1、全班齐唱，再次营造歌曲氛围，激发学习兴趣。 2、小组讨论，分辨出每一乐句演唱的情绪和声音。 3、循序渐进学歌曲 设问：这是一个怎样的梦？怎么做这一个梦？ （单独唱升记号这两句） 4.完整演唱歌曲 【设计意图：以学生的感受体验为主线来学习歌曲的演唱，通过聆听、演唱、设计意图：以学生的感受体验为主线来学习歌曲的演唱，通过聆听、演唱、 律动与说说、评价等多样的方式，让学生乐于参与对歌曲的学习和表达；并在律动与说说、评价等多样的方式，让学生乐于参与对歌曲的学习和表达；并在 学习中感受雪花的美丽，感受大自然的美丽学习中感受雪花的美丽，感受大自然的美丽】 三、深化体验、整合表现。三、深化体验、整合表现。 （编织雪花梦）（编织雪花梦） (1)首先学唱春风姑娘的旋律（教师弹琴伴奏）提示春风姑娘演唱情绪 (2)放伴奏，唱春凤姑娘（提示演唱春风姑娘的情绪） (3)教师唱高声部，弹低声部。 (4)全班一起唱，一半唱雪花姑娘，一半唱春凤姑娘 (5)小组选择合作， 设问：你最想表现哪个姑娘的梦？（简单评价小组表演唱） 【设计意图：通过对比两个声部的演唱情绪，学生自主体验不同的声音演唱状态，让学生感设计意图：通过对比两个声部的演唱情绪，学生自主体验不同的声音演唱状态，让学生感 知合唱歌曲的美丽。体验感知，师生合作、将学生的情感体验和表现推向最高潮。知合唱歌曲的美丽。体验感知，师生合作、将学生的情感体验和表现推向最高潮。 】 四、情感升华。四、情感升华。 （祝福雪花梦）（祝福雪花梦） 设问：小动物睡得有多安然啊 ，你有什么祝福要送吗？ 【设计意图：总结积淀，让学生感受冬季雪景之美，激发学生热爱动物热爱音乐和保护大自设计意图：总结积淀，让学生感受冬季雪景之美，激发学生热爱动物热爱音乐和保护大自 然的情感。然的情感。 】 冬天的梦冬天的梦雪花带来雪花带来 2 22 2 # 升记号升记号 唱响雪花梦唱响雪花梦 0 0 0 0 0 0 0 0 | | 0 0 0 0 0 0 0 0 | | 0 0 0 0 0 0 0 0 | | 0 0 0 0 0 0 0 0 | | 0 0 0 0 0(0( 呱呱呱呱 )| )| 0 0 0 0 0 0（噜噜）（噜噜） |0|0 0 0 0 0（啦啦）（啦啦） | | 0 0 0 0 0 0 啦啦啦啦 | | 啦，啦啦啦，啦啦 ，啦啦，啦啦， 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦 5 5 |4|4 | | 2 2 | | 1 1 | | 噜噜 噜噜 噜噜 噜。噜。 编织雪花梦编织雪花梦 雪花姑娘的梦雪花姑娘的梦 春风姑娘的梦春风姑娘的梦 春风姑娘的梦春风姑娘的梦 雪花姑娘的梦雪花姑娘的梦 雪花姑娘的梦雪花姑娘的梦 雪花姑娘的梦雪花姑娘的梦 春风姑娘的梦春风姑娘的梦 春风姑娘的梦春风姑娘的梦 祝福雪花梦祝福雪花梦