第4课 可爱的家-知识与技能 三拍子指挥图示-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(编号：10269).zip

3 3拍子拍子 图示指挥图示指挥 洛林马泽尔，1930年出生，法裔美籍指挥家，人称“指挥神童” ，是世界上最杰出的指挥大师之一。 （1）身体自 然站立，双脚 分开前后错开 少许。 （2）双肩自然放 松，大臂微张，千 万不要加紧哦！肩 关节放松，双手完 全解放 （3）手腕不下垂 ，不松动，稍稍 向前而不高扬 （4）手掌朝下， 不握拳，手指弧 形微微弯曲，如 握小球装 强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱： 3 3 3 3拍子的强弱规律拍子的强弱规律拍子的强弱规律拍子的强弱规律 直线型指挥图示直线型指挥图示直线型指挥图示直线型指挥图示 直线型指挥图示适直线型指挥图示适 用于指挥活泼欢快的用于指挥活泼欢快的 歌曲，在处理上要突歌曲，在处理上要突 出重点，手腕要有弹出重点，手腕要有弹 性。性。 你都学过哪些三拍子的乐曲呢你都学过哪些三拍子的乐曲呢你都学过哪些三拍子的乐曲呢你都学过哪些三拍子的乐曲呢 ？ 新年好 我怎样长大 曲线型指挥图示曲线型指挥图示曲线型指挥图示曲线型指挥图示 曲线型指挥图示适合 指挥优美，抒情的歌 曲，指挥时要突出手 臂的协调动作，大臂 带动小臂，小臂带动 手腕的整体挥舞感， 使线条柔和圆滑。 你都学过哪些优美、抒情的你都学过哪些优美、抒情的你都学过哪些优美、抒情的你都学过哪些优美、抒情的3 3 3 3拍子歌曲呢拍子歌曲呢拍子歌曲呢拍子歌曲呢 ？ 小白船 弱起三拍子指挥图示弱起三拍子指挥图示弱起三拍子指挥图示弱起三拍子指挥图示 直线型直线型直线型直线型曲线型曲线型曲线型曲线型弱起三拍子弱起三拍子弱起三拍子弱起三拍子 直线型指挥图示适用于直线型指挥图示适用于 指挥活泼欢快的歌曲，指挥活泼欢快的歌曲， 在处理上要突出重点，在处理上要突出重点， 手腕要有弹性。手腕要有弹性。 曲线型指挥图示适合指挥优美，抒情的歌 曲，指挥时要突出手臂的协调动作，大臂 带动小臂，小臂带动手腕的整体挥舞感， 使线条柔和圆滑。 同学们，下课同学们，下课 三拍子指挥图式教学设计三拍子指挥图式教学设计 欢迎同学们来到愉快的音乐课堂，今天老师要带着同学 们走进指挥家的世界，一同去体验指挥家的神奇魅力！ （观看视频） 师：同学们，你在刚刚看过的视频中都看到了什么呢？ 谁来和大家分享一下。 师:同学们观察的非常的细致，总结的也很到位，同样我 们也可以感受的到，一个优秀的乐团，或者合唱团不仅仅 要有每一名优秀的演奏家，最重要的还要有一名优秀的指 挥家，一个团队的灵魂人物对不对，那么在座的同学们， 今天我们就有个好机会，你们想成为小小指挥家么？(想） 同学们，你们知道指挥的基本姿势么？（找同学来 模仿一下） 同学们模仿的不错，那为了更加专业，我们一起来 学一学标准的指挥姿势。 （请同学们起立） 1.身体自然站立，双脚分开前后错开少许。 2.双肩自然放松，大臂微张，千万不要夹紧哦， 肩关节放松，双手完全解放。 3.手腕不下垂，不松动，稍稍向前而不高扬 4.手掌朝下，不握拳，手指弧形微微弯曲，如握 小球状。 师：很好，同学们做的不错，请坐。那么我们来看 看，专业的指挥家都是什么样的呢？（出示图片） 同学们接触过非常多的三拍子乐曲，我们都知道三 拍子的强弱规律是什么啊?生：强弱弱（出示课件） 师：那么，想要当小小指挥家，只知道这些一定是 不行的，今天我们就来一起学习一下三拍子的指挥图示， 做一位专业的小小指挥家。 （出示课件）3 拍子的基本图示 1.直线型指挥图示 直线型指挥图示适用于指挥活泼欢快的歌曲，在处理上要 突出重点，手腕要有弹性。 （跟随老师提醒姿势，找同学示 范） 师：同学们做的已经很标准了，刚才老师说过直线型 指挥图示更加适用于活泼欢快的乐曲，那么请同学们仔细 回想一下，你都学过哪些活泼欢快的三拍子乐曲呢？ 同学们说的非常好，那么接下来跟随着老师一起随着 音乐做一做我们刚刚学习的直线型指挥图示。 （播放新年 好 ） 师：现在老师给同学们一分钟的准备时间，各组选出 一名代表到前面来指挥同学们演唱歌曲我怎样长大 （给 同学们一首歌曲的时间准备。 。 。 ）好，时间到。请每组选出 的代表到前面来，下面的同学要好好配合你们组的小指挥 家哦。看看那组表现的最好。 师：同学们表现的非常好，三拍子直线型指挥图示也掌 握的不错了，接下来我们就来学习一下三拍子的另一种曲 线型指挥图示。 2.曲线型指挥图示 曲线型指挥图示适合指挥优美，抒情的歌曲，指挥时要突 出手臂的协调动作，大臂带动小臂，小臂带动手腕的整体 挥舞感，使线条柔和圆滑。 （伸出右手一起做一做） 那么同样请同学们仔细回想一下，你都学过哪些优美， 抒情的三拍子乐曲呢？ 师：非常好，那么接下来以小白船为例跟随着老 师一起随着音乐做一做我们刚刚学习的曲线型指挥图示。 （放音乐） 同学们都非常聪明，悟性很高。刚刚我们学习 了两种三拍子的指挥方法，同学们都掌握的不错，那请同 学们看看这首歌曲，它和我们前面几首歌曲在节奏上有什 么不同呢？我们用刚刚学习的方法可以正确的指挥么？ （出示课件） 牧场上的家 师：你乐理知识掌握的真好，是的， 牧场上的家是一首 弱起三拍子的乐曲，那么，我们一起来看看，弱起三拍子 的乐曲要怎样指挥呢？ 弱起三拍子指挥图示 我们试着做一下，老师告诉你们一个简单的方法，我 们将前两拍省略，直接做第三拍，给同学们一分钟时间试 一试。 师：现在同学们和老师一边做弱起三拍子指挥手势一 边清唱，我们一起感受一下。 同学们做的真不错，已经有小指挥家的风范了，那么 请全体起立，我们一起做一做弱起三拍子指挥图示。 （请坐） 同学们，今天我们系统的学习了三拍子的指挥图示， 都有哪几种呐？都是怎样做的呐？找同学回答一下。 （有没 有同学为他补充） 那么作为小指挥家，指挥的基本姿势是什么呢？找同 学回答一下。 （有没有同学为他补充） 师：看来同学们都掌握了这项专业技能。老师这节课 非常的开心认识了这么多小指挥家，同学们开心么？ 愉快的时光总是过的很快，这节音乐课就到这里了， 期待下节音乐课与小智慧家共同完成更加好听的乐曲，好， 同学们，下课。