第3课 农家乐-聆听 打猪草-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(编号：51bcc).zip

五年级上册五年级上册 第六单元第六单元百花园百花园教学设计教学设计 打猪草打猪草 第第 1 课时课时 教学目标教学目标: 一、知识目标一、知识目标: 1、学习用委婉清新、细腻动人的声音演唱黄梅戏选段。 2、能准确演唱打猪草中的拖腔,展现戏曲的韵味。 二、能力目标二、能力目标: 1、通过本课的学习,使学生对黄梅戏这一地方剧种产生兴趣,能专注 地听赏黄梅戏选段。 2、通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈各种形式来表现黄梅戏,培养学 生 良好的表现力和创造力以及合作能力。 三、情感目标三、情感目标: 1、对黄梅戏的发展历史和流传地域等知识产生探求的欲望,在听赏 音 乐活动中获得积极、愉悦的情感体验。 2、感悟到江淮地区蕴藏着丰富的民族音乐文化遗产,民族自豪感进 一 步增强。 教学重点与难点教学重点与难点: 1、重点:能用委婉清新、细腻动人的戏曲唱腔演唱打猪草 。 2、难点:能准确把握打猪草的锣鼓点,为打猪草加入生动的 配乐。 教学方法教学方法 : 1、通过启发引导,培养学生创新精神和实践能力,运用启发联想法、 鼓励法、表演法、讨论法等引导学生,充分调动学生学习的积极性。 2、运用多媒体辅助教学,增强其直观性、趣味性和生动性。 教学内容教学内容 1.打猪草 教材分析：教材分析： 器乐曲打猪草是徐景新根据黄梅戏打猪草中“对花” 的曲调改编的。乐曲亲切朴实，旋律动听，以演奏黄梅戏的竹筒胡 琴与弹拨乐器三弦的对答演奏，勾画出在打猪草时俏皮幽默的对话， 惟妙惟肖，是勤劳致富的劳动者对新生活的赞美。 学情分析：学情分析： 我校五年级共有 12 个班，共有学生 528 名。我担任前 6 个班的 教学任务。经过近五年的系统学习，学生都已掌握了正确的演唱姿 势与发声方法，对一些音乐知识也有了初步的了解，并且初步建立 了良好的欣赏音乐的习惯。在音乐的感受与表现力上，也有了长足 的进步。在本学期的学习中，还应更深入的掌握一些更为系统的技 能技巧，对音乐所表现的情绪也应该更加深入的了解。 知识结构图：知识结构图： 1. 乐曲 A B A B 教学重难点：教学重难点： 重点：感受与体验乐曲中的戏曲韵律。 难点：能够听辨出乐曲中 B 乐段的音色变化。 教学具准备：教学具准备：多媒体 教学流程：教学流程： 一、导入：一、导入： 1播放歌曲对花 （数出主旋律出现的动作） 二、新授课二、新授课 （一）区分两个乐段。 1.跟师随音乐做动作。 2.听音乐独自做动作并数出两个乐段出现的次数。 3.记录出现的顺序 4.独自完成 （二）主旋律的学习 1.播放主旋律对花，听听和乐曲哪个乐段相似。 2.由黄梅戏改编，哪一段表现了这个旋律。 3.这段旋律的特点（对话） 4.由几种乐器演奏的？ 5.举手示意两种乐器。 6.画旋律线 7.分男女做动作。 8.跟师做动作 9.请两名同学个表检测。 四、表演 1.完整聆听乐曲，用动作表现乐曲。 2.记忆主旋律的出现顺序。 人音版五年级上册 打猪草 欣赏课 再 见