第7课 祝你快乐-演唱 幸福拍手歌-教案、教学设计-省级公开课-人音版(简谱)四年级上册音乐(配套课件编号:b29da).doc
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1、幸福拍手歌幸福拍手歌 一、一、教学内容:教学内容: 人民音乐出版社音乐四年级第七册上第七单元祝你快乐 学唱幸福拍手歌 二、教学目标二、教学目标: 1、过程与方法:通过聆听法,教唱发使学生用欢快的、富有弹性的声音演唱幸福 拍手歌 。 2、知识与技能:学生能够自信的加上动作表现音乐,并能准确的演唱连续的附点节 奏。 3、情感态度与价值观:通过歌曲学习知道幸福是什么,并且珍惜来之不易的幸福生 活,懂得只有各民族大团结才能让幸福之花永远开放。 三、教学重点:三、教学重点: 掌握附点音符的节奏,并能用舞蹈表现音乐。 四、教学难点:四、教学难点: 感受音乐中欢快的情绪,体会来之不易的幸福是靠各民族大团结创
2、造的。 五、课型、课时五、课型、课时 新授表演课,一课时 六、教具准备六、教具准备: PPT 电子琴 录音机 七、七、教学方法:教学方法: 感受法 聆听法 表演法 讨论法 实践法 八、教学过程八、教学过程: 1.组织教学: 师生问好 发生声训练 【设计意图】通过发声练习让学生在无形中接触歌曲中出现的难点知识。 2.导入新课: 师:同学们在上课之前我们先学习一个词语大家一起来看下是什么:(幸福)。 师:幸福这个词语我们并不陌生,有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉,奥特曼打小怪兽。 看来不同的的人物对幸福的定义是不一样的,那么你们觉得什么是幸福呢? 生:(自由发言,畅所欲言) 师:那么接下来老师也说说我的
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