第3课 快乐的校园-演唱 大家来唱-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）四年级上册音乐(配套课件编号：c10c5).docx

1、大家来唱 教材分析教材分析 ： 大家来唱是一首威尼斯民歌，34 拍，大调式，一段体结 构；情绪优美、抒情，节奏平稳舒展；曲调流畅、起伏， 学情分析：学情分析： 小学四年级的学生,已经初步具备基本的音乐素养， 能认识简 谱，大部分学生能唱出简谱，他们对合唱已经有了初步的认识。 教学目标教学目标 ： 1.情感目标：在浓郁的音乐情境中聆听和演唱歌曲，体验音乐活动 带来的快乐，增强热爱生活，热爱学习的良好情感和情趣。 2 能力目标：有感情地用圆润、自然、轻声高位的声音演唱大家 来唱，唱出二声部。 3.知识与技能：掌握好 P、f 的力度变化知识 教学重、难点：教学重、难点： 1.准确演唱好大家来唱掌握三

2、拍子音乐特点 2.演唱好二声部合唱 教学准备：教学准备：多媒体 钢琴 教学过程：教学过程： 一、 发声练习，音阶模唱两声部。 第一组：243- -2- -1- -24 1- -7- - 6- - 第二组：241- -7- -1- -246- -5- -4- - 二、 低声部学唱 1、出示练声曲 1- -7- -1- - 1- 0 3- -4- -2- - 3- 0 6- - 5- -4- -4- -1- -7- -1- - 1- 0 2、教师示范唱谱，生说一说一共有几个乐句？认识换气记号 “”，统一气口。 3、生随琴唱谱，注意声音的连贯 4、加上“lu”唱 5、出示歌谱（如下），与前面的练声曲

3、有什么区别？ 1- -7 1 71- - 1- 0 3- -4 4 4 32 1 2 3 - 0 6 4 65 3 54 4 44 3 2 1- -7 1 71- - 1- 0 师：增加了一些音后，你还能唱一唱？ 6、唱一唱这组简谱 师：请同学们加上“lu”来唱一唱，注意每个乐句的连贯性。 7、加上“lu”唱 1- -7 1 71- - 1- 0 3- -4 4 4 32 1 2 3 - 0 lulululululululu lululululu 6 4 65 3 54 4 44 3 2 1- -7 1 71- - 1- 0 lulululululululululu lu lululululu

4、lu 师：加上歌词唱一唱，请注意一字多音的地方。 8、加词唱 三、高声部学唱 1、初听，这首歌曲给你什么样的感觉？ 2、简介歌曲，出示一组威尼斯图片，简介威尼斯。（大家来唱 做背景音乐） 大家来唱是一首意大利威尼斯民歌。威尼斯在意大利东北 部，是著名的旅游城市，被称为“千桥之城”“水上城市”。世界 上唯一没有汽车的城市，小艇是人们重要的出行工具。所以这首 3/4 拍的歌曲，让人听起来犹如威尼斯的小艇在水上来回飘荡。 3、教师范唱歌曲，生观察拍号，随着音乐跟老师一起做三拍子指挥 图示 4、生随琴唱谱。 5、生随琴唱词。 6、生随伴奏唱全曲。 7、加入“P”“ f”力度记号唱一唱 四、两声部合唱 1、认真聆听歌曲，歌曲的演唱形式是什么？说说有没有听到熟悉的 旋律？ 2、生随伴奏唱全曲，师加入二声部 3、将学生分两组唱二声部 五、课外拓展 1、出示 PPT，介绍意大利音乐的特点 意大利是欧洲发达的一个资本主义国家，音乐在欧洲音乐文化 中占有重要地位。最有名的就是意大利歌剧，世界上著名的十大歌 剧大多是意大利语。 2、聆听我的太阳桑塔露琪亚 六、课堂总结 有人说上帝将眼泪流在了威尼斯，却让它更加晶莹和柔情，就 像一个漂浮在碧波上浪漫的梦。希望今天的音乐课堂让你如梦随 行。