第5课 童心-演唱 童心是小鸟-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人音版(简谱)四年级上册音乐(编号:c135e).zip

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 微课.flv
    • 教案c135e.doc--点击预览
    • 素材.gif--点击预览
    • 课件.pptx--点击预览
请点击导航文件预览
编号:1840289    类型:共享资源    大小:3.74MB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-02
5
文币
资源描述:
童心是小鸟 【教学内容】 学唱歌曲童心是小鸟 【教材分析】 歌曲童心是小鸟通过富有诗意的歌词,十分形象地把儿童 比拟成是一只快乐的小鸟,把少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓 尽致,反映了他们活泼向上。充满朝气的精神面貌。歌曲为大调试, 3/4 拍,二段体结构。 童心是小鸟由主歌和副歌两部分组成,主 歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美;副 歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的 心情,演唱是应注意表达歌词的语气,休止符前面的四分音符要唱 得轻一些,但时值要唱足。 【教学目标】 1. 情感价值态度观: 通过学唱歌曲童心是小鸟 ,能用轻盈而富有弹性的歌声表现 愉快的精神面貌。 2. 过程与方法 从听、辩、唱等教学活动中丰富学生的情感体验,帮助学生更 好的理解音乐,感受音乐,表现音乐。 3.知识与技能 在歌曲演唱中感受 3/4 拍,使学生准确地掌握歌谱,表达三拍 子的韵律感。 【教学重难点】 1. 感受三拍子节奏的特点,掌握附点四分音乐以及休止符的准确演 唱。 2. 能用轻盈有弹性的声音表现歌曲的情感。 【教具准备】 多媒体,课本,钢琴,U 盘。 【教学过程】 一、 组织教学 1. 师生问好 2. 发声练习 二、 歌曲导入 师:今天老师给大家带来了一首歌曲,同学们仔细听,你也可 以跟着音乐一起唱一唱!(播放歌曲童年 。 )我们刚刚一 起聆听了歌曲童年 ,老师想问大家,你们的童年快乐吗? (生:快乐!)是啊!你们正处在童年最快乐的时光,每 一个季节都有自己快乐的故事。那你最喜欢哪个季节?在 这个季节有哪些快乐的故事呢?我们请同学来和我们一起 分享分享。 (生:)我们的童年是快乐的,四季是多彩的, 每一个季节都有自己的声音,自己的故事。今天有一位小 朋友来到了我们的课堂,要把他童年四季里有趣的事情唱 给我们听一听,请听歌曲童心是小鸟 。 三、聆听歌曲 1.初听歌曲 听前提问:这首歌曲给你带来了怎样的感受?歌曲都唱了些什 么? 师:这首歌曲表达了少年儿童对大自然四季的热爱和对幸福童 年的无比珍惜之情。歌曲的情绪是欢快的、活泼的、富有朝气 的。那我们带着这快乐的情绪动一动吧! 2.复听歌曲 要求:跟着歌曲动一动。 听后提问:从律动中你感受到歌曲是几拍子的啊? 师:歌曲为 3/4 拍节奏。3/4 拍的强弱规律是怎样的啊?(强 弱弱) 。3/4 的强弱规律正好体现了歌曲愉快、高兴、喜悦的情绪。 四、学唱歌曲 1.按节奏带读歌词 师:同学们,老师读一句,你们跟着老师读一句。在休止符的地方, 我们可以击掌一次。 2.老师范唱 师:同学们,接下来老师先来演唱一遍,你们可以帮助老师在休止 符的地方击掌。在听的时候呢,我们可以想一想,歌曲可以分为几 个部分? (两个部分)歌曲一共分为两个部分。前四句是第一个部 分,后面是第二个部分。 3. 一句句教唱 教唱第一部分。 (出示课件第一部分) 教唱后提问:哪个乐句和第一乐句相同或者相似?并说一说相同 的地方和不同的地方。 师:第三乐句和第一乐句是相似的,旋律和节奏基本相同,但 是乐句的尾声处不同,第一乐句的旋律是下行的,第三乐句旋律 是上行的。前四个乐句采用了排比句,节奏基本相同,正好构成 了歌曲的第一部分,我们用字母 A 来表示。 教唱第二部分。 (出示课件第二部分) 教唱过程中讲解跳跃反复记号。 总结师:歌曲跟第一部分相比,在节奏上发生了变化,旋律变 得优美而舒展,这就是歌曲的第二部分,我们用字母 B 来表 示。歌曲中一共出现了两次“啦”的演唱,第一次出现的四 个小节的“啦” ,起到了上下衔接的作用,结尾处出现的 “啦”则给人余音缭绕,回味无穷的感觉。A+B 两段合在一 起就是一首完整的歌曲,所以这首歌曲是一首二段体结构歌 曲。 4. 学生跟着钢琴完整演唱歌曲。 要求:第一乐段要表达出喜悦。自豪的心情,声音要轻盈有弹 性;第二乐段歌词注意欢快的情绪,声音要舒展,连贯。 5. 接龙演唱 (1)组组接龙:1.2.3.4.组分别唱 1.2.3.4.句的春夏秋冬, 主歌部分齐唱。 (2)男女生接龙:男女生接龙唱前四句,后面主歌部分齐唱。 五、创编动作 1.鼓励学生自己创编舞蹈动作,或老师教学简单的动作。 2.师生随歌曲共舞 3.在上课之前让学生带水彩笔,老师发放爱心卡纸,让学生画出各 种童心笑容,贴在黑板上。 六、课堂小结 师:今天这节课同学们表现非常棒!通过学唱歌曲童心是小鸟 , 希望你们像小鸟一样放飞自己的童心,自由自在,快乐的生活;也 希望同学们年龄增长,童心永不变!让我们的童心伴随着音乐,飞 出教室,飞向更美好的未来! 宝龙广场 广场二街 58号 蚌埠慕远学校位于宝龙广场附近,紫荆名流南门,交通方便,位置好 蚌埠慕远学校 蚌埠慕远学校位于宝龙城市广场东南侧, 是完全由国家全额财政拨款的现代化九 年一贯制公办学校,学校占地面积105亩, 校舍建筑面积3万多平方米,包括符合国 标的体育场、室内体育馆、宿舍食堂、 中学楼、小学楼、行政楼、综合楼、活动区, 达72个班级规模,实行半封闭式管理。
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第5课 童心-演唱 童心是小鸟-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人音版(简谱)四年级上册音乐(编号:c135e).zip》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
第5课 童心_演唱 童心是小鸟_ppt课件_(含教案+微课+素材)_市级公开课_人音版(简谱)四年级上册音乐(编号:c135e) 简谱 四年级 上册 音乐 童心 演唱 小鸟 _ppt 课件 教案 微课 素材
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:第5课 童心-演唱 童心是小鸟-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人音版(简谱)四年级上册音乐(编号:c135e).zip
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1840289.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库