欢乐谷-请你唱个歌吧-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-人音版(简谱)二年级上册(编号:30d24).zip

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    • 人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)_二年级上册(2013年7月第1版)_小学音乐_欢乐谷_请你唱个歌吧_ppt课件_(含教案+视频+音频+素材)_市级优课_(编号:30d24)
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编号:1840175    类型:共享资源    大小:9.40MB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-02
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文币
资源描述:
教学目标: 1 通过学习请你唱个歌吧这首歌,激发学生热爱小动物,热爱 生活的情感。 2 运用聆听、体验方式感受三拍子的特点。 3 学生能够用欢快的情绪,轻松而富有弹性的声音演唱歌曲并能进 行歌词改编。 教学难点:通过欣赏歌曲体验发现 拍子的特点。 4 3 教学难点:认识并掌握力度记号和顿音记号的作用和唱法。 教学用具:多媒体课件 竖笛 钢琴 教学内容及过程: 1、组织教学 师生问好 2、走进春天 春天来了,老师和同学们来到了森林里,这时飞来了一只美丽 的小鸟,同学们谁认识这只美丽的小鸟呢? 生答 师:这是美丽的小杜鹃鸟,听,杜鹃鸟在跟我们打招呼呢 小朋友 你好 我们也跟小杜鹃鸟打个招呼吧 小杜鹃 你好 小杜鹃的打招呼的声音真好听,又短又轻巧,这么轻巧全靠这个 黑三角,我们也来认识这个新朋友吧 (放课件) 顿音 黑三角 小又小 唱得轻巧短又跳 小杜鹃不单单漂亮,歌声还很好听呢!它现在就要献给我们一首 好听的歌 同学们欣赏歌曲的同时也要认真观察老师的动作哦 (放歌曲 老师打拍子 突出强弱 顿音和空拍动作不同) 提问:老师都做了什么动作?有哪个动作比较特别? 生答 同学们观察的非常仔细,有几个地方老师拍了两下手然后握拳头, 拍两个手是因为那是顿音,老师要表现出它的轻巧,而握拳头是 因为那是休止符,不要发出声音,如果用声音我们该怎么表示? 咕咕嘘 咕咕嘘 现在,同学们跟着老师一起做动作吧(放音乐) (提示强弱感觉 发现问题及时纠正) 同学们做的非常好,现在我们要增加难度了哦,我们要把咕咕嘘 的那个嘘变成无声而且要加手指点住嘴唇的动作 (放歌曲 师生做动作) 同学们太棒了,现在老师要用另一种方式来表现小杜鹃的歌,同 学们要认真观察,看老师为什么要这样表现 同学们通过观察告诉老师老师为什么要这样表现呢? 生答 老师是根据旋律的高低画出这些有趣的图案,你们也伸出你们的 手指跟着老师一起画出有趣的图案吧 (放歌曲 师换一种颜色的粉笔) 看我们玩得这么开心,竖笛也着急了,让我们把小竖笛拿起来一 起唱歌吧 师讲解这堂课要学会的三个音,用手找到位置 单个音吹 师:老师想要玩个接龙游戏,需要你们连续吹两个音 吹出 21 空 25 空(空拍明显) 同学们做得很好,咱们来接龙吧 师吹前边,学生吹咕咕的 21 25 (师吹时候有感情,学生吹得时候师提示) 同学们太棒了!老师要增加一下难度了,除了咕咕的 21 25 外还要 求学生吹奏 5 1 的长音 (提示学生要有感情的吹奏,发现问题及时纠正) 最后咱们再增加一下难度,最后的 1 音也要吹奏出来 歌声这么好听同学们肯定也想学,老师给同学读一下歌词 (敲击响板有节奏的读歌词) 同学们会问 老师,你拍手的时候手有变化是为什么,因为这首歌 是拍子的,强弱规律是强弱弱,老师就用手掌和手指来区分强 4 3 弱,同学们现在跟着老师有节奏的读歌词吧 歌词我们已经读熟了,老师教同学们唱这首美丽动听的歌吧,老 师弹琴唱一句,同学们学一句 (放课件,学生唱) 同学们唱的太棒了,咱们来做个小游戏吧,咱们分组唱,老师用 手指着哪组就哪组唱 (充分调度学生积极性,让学生在玩的过程中熟悉歌曲) (分别找出两个学生选组唱歌,教师跟着一起做游戏) 学生唱的时候老师做动作,再唱的时候学生模仿,找出几个学生 出来表演(激发学生兴趣,让学生在学习舞蹈过程中唱熟歌曲) 现在我们开个演唱会吧 (有的竖笛 有的拍手 有的唱 有的舞蹈) 我们的歌声吸引了好多小动物,现在咱们把小青蛙也编进歌曲吧 (改编之后唱一遍) 小动物们真开心,可是,森林里来了一群伐木工人,他们乱砍乱 伐让小动物失去了美丽的家园,小动物们是我们的朋友,大森林 就是它们的家,所以我们要爱护环境,保护森林,让我们的动物 朋友拥有自己的家 听 小杜鹃又开心的唱起歌了 (放歌曲,下课) 教学反思: 课堂上我营造了一种人与小鸟对话的情境,两处出现杜鹃的叫 声,以声模唱,表达了孩子们对杜鹃鸟的喜爱之情,对春天的到来 充满了喜悦之情。 这首歌曲对二年级的学生来说有一定的难度,节奏上学生容易 把握不住,所以一开始没有急于让学生学唱歌曲,而是充分的熟悉 了歌曲之后才开始学唱。 在音乐课堂中,要真正实现学生是教学的主体,学习的主人, 教师要始终把自己融入学生之中,在学生的创造活动中,引导他们 积极参与感受、鉴赏、体验音乐的活动,使全体学生都能感受到喜 悦,让他们学得轻松,学得愉快。 请你唱个歌吧请你唱个歌吧 石桥小学石桥小学 尚立娜尚立娜 小杜鹃小杜鹃 你好你好0 小朋友小朋友 你好你好0 顿音:顿音: 黑三角,小又小黑三角,小又小 唱得轻巧短又跳唱得轻巧短又跳 八孔竖笛指法 C调调 1 2 3 4 5 6 7 1 2 小杜鹃美丽的家小杜鹃美丽的家 园突然来了一些园突然来了一些 伐木工人伐木工人 爱护小鸟 保护环境
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