第9课 美丽的动物-大鹿-教案、教学设计-省级公开课-人音版(简谱)二年级上册(配套课件编号:c3d1b).doc
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1、活动课大鹿教学设计 一、教材分析: 大鹿是人教版音乐教材第四册第二单元的内容,本课属于“综合 性艺术表演”领域,即音乐与戏剧表演的综合。这一新的学习领域,拓宽 了学生的视野,将音乐学习与相关的艺术学习有机地结合起来,同时,给 学生提供了丰富多彩的艺术实践机会。 大鹿这首短小的儿童歌曲,讲述了一个有趣的童话故事。通过两 个乐段的情绪对比,第一乐段轻快、活泼,第二乐段紧张、激烈,加上歌 曲中角色情感的交流,容易激发学生的表演欲望。本课旨在让学生学会歌 曲大鹿之后,在情景中展开丰富的创作想像,并在与同伴的合作中完 成表演,从而进一步了解音乐剧表演这一艺术门类的基本表演形式。 二、学情分析 二年级学生
2、喜欢表演,有一定的歌表演基础,但对音乐剧表演这种形 式比较陌生,本节课的重点是在正确演唱的基础上,以音乐剧表演为主。为 了给每个学生提供参与艺术实践的机会,课堂上采用让学生分组合作、创 编表演,在合作中学习,初步尝试音乐剧表演,但对学生的分组合作学习 需要教师的有效引导和组织。 三、教学目标: 1、能积极参与音乐剧表演,表现小动物团结互助,勇于斗争的精神,体验 合作表演的快乐。 2、能根据音乐剧表演的要求,分角色进行表演,在表演中自信地担任一个 角色或尝试多个角色。 3、在感受、体验、模仿音乐形象中,展开合理想象,创造性地表现故事中 的角色。 四、教学重难点: 重点:学唱歌曲、表现歌曲。 难点
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