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第8课新年好-演唱过新年-教案、教学设计-省级公开课-人音版（简谱）二年级上册(配套课件编号：80f15).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1839878

上传时间：2021-11-02

格式：DOCX

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资源描述：: 1、过新年教学设计教学内容：人音版二年级上册过新年教学目标： 1、让学生能用饱满、热情的声音演唱歌曲过新年，表现出新年喜庆热闹的情景。 2、认识小堂鼓、小镲、小锣，利用身体模仿锣、鼓的声音为歌曲伴奏。 3、加入简单的舞蹈动作进行表演唱。教学重点：能够让学生用欢快的声音准确熟练地演唱歌曲。教学难点：利用身体或周边发出的声音，模仿锣、鼓奏一奏。课时安排：一课时教学准备：多媒体课件、钢琴、锣、鼓、音乐书。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入：师：智慧树栏目组今天给我们二年级的同学寄来一封信我们一起打开看看是什么？生：对联。师：我请两个同学帮我贴一下对联。
2、师：对联贴好了，我们一起来念念对联的内容。我先示范，同学们再模仿。 1|（上联）鞭炮声声锣鼓响 2|（下联）唱歌跳舞多欢畅师：开动你们的小脑筋，给这幅对联横批起个名字。生：过新年。（板书） 2、师：新年的大门就要开启了，老师想请同学们说说你知道新年有哪些习俗吗？生说：守岁、吃年夜饭、吃饺子、贴门画、贴春联、放鞭炮、耍社火 3、认识打击乐师：今天是个开心喜庆的日子，老师也为同学们带来了一首歌曲过新年。（播放歌曲过新年）师：歌曲里模拟了乐器的声音，谁来说说是什么声音？生：咚咚锵。师：出示图片认识小鼓。出示图片认识锣。仿鼓和锣的声音。（教师实物展示） 4、节奏
3、练习师：新年音乐会马上就要开始了，新年老人为我们准备了 3 张入场券。 1第一张入场券师：同学们请大家拍一拍下面的节奏吧！咚咚咚咚锵（教师示范，告知学生就用自己的身体各部位拍击来模仿鼓和锣， “咚咚”拍腿、 “锵”拍手）生：学生模仿教师动作。师：同学们真棒，第一张入场券拿到手了。第二张入场券师：同学们：试一试拍拍下面的节奏吧！咚锵咚咚锵（教师示范）生：学生模仿教师动作。师：同学们真棒，第二张入场券拿到手了。第三张入场券师：大家加油！马上就能拿到通往新年音乐会的入场券了。我们一起拍拍这条节奏。咚锵咚锵咚咚锵师：新年音乐会的入场券已经拿到了。大家一起来看看我们演出的歌曲。请同学们跟我一起完成这个任务。（出示课件） 5、歌曲学唱播放过新年歌曲，教师加入舞蹈动作。 2学唱歌曲旋律。 3随琴填唱歌词。 4完整演唱歌曲。（加入动作） 6、表演唱（幻灯片）加入打击乐。加入舞蹈动作。综合表演。三、小结师：今天老师和大家一起提前过了一个热闹的新年，你们感觉开心快乐吗？刚才老师看到了很多很棒的锣鼓小乐手，希望大家能够在新的一年里敲出更精彩的节奏，最后祝大家学习进步，天天快乐！师：这节课同学们开心吗？你们的表现的真棒。新年的钟声即将敲响，让我们一起大声说： “新年好。 ”

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