第6课 跳起舞-编创与活动-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)二年级上册(配套课件编号:102d0).doc
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1、创编与活动教学设计 教材:教材:人音版二年级(上)第 6 课 教学目标:教学目标: 1. 感受乐曲洋娃娃与小熊跳舞的节拍特点,认识四分音符、八分音符、十 六分音符、八分休止符及时值,掌握歌曲中 XX,XXX 的节奏型。 2. 能够准确唱出歌曲中的音符,并且借助旋律线条的手势感受旋律的起伏。 3. 能够较为熟练用口风琴吹奏全曲,注意呼吸和指法准确,并且在伴奏下能够 连贯吹奏。 教学重点:教学重点: 1. 认识四分音符、八分音符、十六分音符、八分休止符及时值。 2. 通过打节拍、唱音符,吹音符感受音乐中的欢快情绪。 教学难点:教学难点: 1. 全曲音符旋律熟练掌握。 2. 能够用口风琴准确吹奏全曲
2、。 教学用具:教学用具: 电子琴、教学一体机、教学 PPT、口风琴 教学过程教学过程: 一、音乐中师生音乐问好,故事导入: 师:同学们,欢迎大家来到孙老师的音乐课堂。今天老师刚刚接到消息,洋 娃娃马上要举办一次生日 party,给森林中所有的小动物都发去了邀请函。为了 给洋娃娃过好生日,动物们纷纷拿出看家本领排练起节目。作为洋娃娃好朋友, 小熊也准备了一首好听的音乐,咱们现在一起来听一听吧。 (播放乐曲,学生们 聆听) 二、设计音乐游戏,学习全曲: 师:音乐听完了,刚才咱们听到是什么歌曲呀(学生回答展示歌名) 。这是 一首什么样情绪的歌曲呢?(学生回答:欢快,活泼,开心)但是小熊却露出了 沮丧
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