第5课 童趣-演唱 打花巴掌-教案、教学设计-部级公开课-人音版(简谱)二年级上册(配套课件编号:b0b04).doc
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1、打花巴掌教学设计打花巴掌教学设计 教学目标:教学目标: 一、聆听歌曲打花巴掌,感受北京儿歌的情绪和风格。指导学生 用欢快流畅的歌声演唱歌曲。 二、能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏,做到咬字吐字准确 清楚。在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲。 三、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣,培养乐观向上的精神 风貌。 教学重点:教学重点: 用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌,表现歌曲的风格。 教学难点:教学难点: 准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。 教学过程:教学过程: 一、游戏导入一、游戏导入 师:同学们,老师知道你们都很喜欢玩游戏,能说说平时你们都喜欢 做什么游戏吗? 能不能教我一个啊? 这
2、儿歌说的节奏感很强,巴掌打的也响亮,我喜欢。那现在我要是给 你们一首新的儿歌,你们能不能一起说说看? 这是一首北京方言版的儿歌,先看这个字在这怎么念 (的 dai) 儿歌它的节奏感是非常强的,有变化才好听,你们听一听我说的与你 们相比节奏上有什么不同,情绪上又有什么变化? 老师这里准备了几组节奏型,你们能不能根据老师说的按顺序排列 呢? 下面根据你们排好的节奏,我们一起来说说看? 打花巴掌是不是就是拍巴掌啊!那我们一起边拍巴掌边读儿歌来试 试。 这首儿歌有意思吧,要是我们能很美的把它唱出来会更有意思。这就 是今天我要给你们推荐的一首北京的游戏歌曲打花巴掌。 二、学唱歌曲二、学唱歌曲 1、师:这
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