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第7课小小音乐家-演唱快乐的小笛子-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(配套课件编号：d2274).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1839668

上传时间：2021-11-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、快乐的小笛子快乐的小笛子教学目标：教学目标：（一）（一）认识节奏认识节奏 X(X(四分节奏四分节奏) )；X X（八分节奏（八分节奏）；X-X-（二分节奏）（二分节奏）（二）（二）认识笛子认识笛子教学重难点：教学重难点：重点：音乐各要素节奏的把握重点：音乐各要素节奏的把握难点：旋律的音准问题难点：旋律的音准问题教学过程：教学过程：一认识乐器一认识乐器（一（一）出示课件出示课件，看图片看图片，大家看一看图片当中的乐器是什么？大家看一看图片当中的乐器是什么？（认认识笛子）识笛子）（二）教师拿实物陶笛演奏，学生认识笛子类乐器。（二）教师拿实物陶笛演奏，学生认识笛子类乐器。二
2、学唱歌曲二学唱歌曲（一）学习音乐各要素（一）学习音乐各要素（二）练习音间（二）练习音间 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 （三）唱简谱，练习节奏（三）唱简谱，练习节奏（四）聆听示范歌曲，然后填词演唱歌曲（四）聆听示范歌曲，然后填词演唱歌曲（五）跟伴奏，完整演唱歌曲（五）跟伴奏，完整演唱歌曲三玩开火车游戏，演唱歌曲，让学生更加熟悉歌曲三玩开火车游戏，演唱歌曲，让学生更加熟悉歌曲四个人展示（给学生一个表演的舞台，让他们上台进行歌表演）四个人展示（给学生一个表演的舞台，让他们上台进行歌表演）五五课堂小结课堂小结：同学们今天表现的实在是太棒了同学们今天表现的实在是太
3、棒了！比小笛子的歌声还比小笛子的歌声还美妙美妙，更动听更动听！老师希望我们每一位小朋友老师希望我们每一位小朋友，都像快乐的小笛子一样都像快乐的小笛子一样，永远唱着快乐的歌，快乐成长。永远唱着快乐的歌，快乐成长。教学反思教学反思：快乐的小笛子是一首欢快活泼的歌曲。节奏比较快，快乐的小笛子是一首欢快活泼的歌曲。节奏比较快，刚开始学生跟节奏比较困难刚开始学生跟节奏比较困难，显得手忙脚乱显得手忙脚乱。所以我刚开始先练习音所以我刚开始先练习音乐各个要素乐各个要素，练习节奏之后在学唱歌曲练习节奏之后在学唱歌曲。通过这节课的学习学生们认通过这节课的学习学生们认识了笛子，学习到了音乐要素，很快掌握了这首歌曲。识了笛子，学习到了音乐要素，很快掌握了这首歌曲。

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