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第5课爱劳动-编创与活动-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(配套课件编号：7007b).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1839610

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资源描述：: 1、第六课第六课爱爱劳劳动动【教材分析】本课是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第 1 册第 6 课爱劳动中的编创与活动。通过图谱“走”的学习与实践，掌握二拍子的时值。【学情分析】从一级的学生情况来看，大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活跃，上课纪律需要教师引导好，鼓励学生举手发言。【教学目标】 1能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。 2通过图谱“走”的学习与实践，掌握二拍子的时值 3、情感目标：通过学习编创与活动里面的节奏，激发学生热爱劳动，热爱生活，珍惜今天幸福生活的情感。从而对学生的品德进行教育。 4/ 【教学重点】
2、通过图谱“走”的学习与实践，掌握二拍子的时值。【教学难点】掌握二拍子的时值【教具准备】电子琴、音乐课本、三角铁、双响筒、木鱼。【教学过程】一、准备阶段（一）师生问好，组织教学师生问好上课歌师生问好上课歌师师：2/41234554321 同学们好，同学们好。生生：2/41234554321 老师好，老师好。 1、师：老师今天带大家进行大扫除。老师将大家分为三组。（第一组扫地，第二组擦桌子，第三组维修椅子）大家来跟老师一起来进行大扫除。生：略师：扫地的声音是什么样的？擦桌子的声音是什么样的？维修椅子的声音是什么样的？生：略师：刚才大家做的真棒，都是爱劳动的
3、好孩子。大家可以联想一下，在大自然中还有什么样的声音呢？生：略师：做完劳动老师带大家一起活动一下。大家来跟老师深深懒腰。师：耸耸肩师：跑跑跑跑师：大家都做得非常好。今天我们要学习几个节奏出示节奏。二分音符走欧- 四分音符走走半分音符跑跑跑跑 2.进行律动练习。 3.分组练习 4、拓展除了用律动，还可用什么乐器演奏？老师今天带了几件乐曲。我们来看一下乐器是怎样打节奏的。三角铁、双响筒、非洲鼓。 8 小结学生谈感悟教师总结劳动是最光荣的事。我们从小要热爱劳动，珍惜别人的劳动成果、好好学习天天向上，学好本领，将来用我们的劳动回报社会。 9.下课师生问好下课歌师生问好下课歌师：2/41234554321 同学们再见，同学们再见。生：2/41234554321 老师再见，老师再见。 10 教学反思通过简单地律动和小乐器打节奏，使学生心情愉悦，体会劳动带来的快乐。注重学生基础知识的学习与渗透。掌握二分音符的时值。

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