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第2课快乐的一天-演唱跳绳-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(配套课件编号：40a11).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1839575

上传时间：2021-11-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、跳绳教学设计跳绳教学设计 1、能随音乐情绪变化，乐意用动作表达对音乐的感受。 2、能用自然的歌声演唱跳绳，表达歌曲欢快活泼的情绪。 3、能基本准确、均匀地用语言和身体动作表现节奏。教学重难点：教学重难点： 1、节奏型：走，跑跑。 2、能够合作演唱，表演歌曲。教学过程：教学过程：一、组织教学：随音乐自由表演师生问好。拍手游戏二、情景导入：出示跳绳（课件）问： “同学们，你们看，老师今天大家带来了什么？”大家喜欢跳绳吗？你们会不会更喜欢一边唱歌，一边跳舞呢？下面我们大家一起来学习歌曲跳绳。三、新课教授：（课件） 1、初听歌曲跳绳，感受音乐的节奏。 2、复听歌曲，感受音
2、乐的欢快的情绪。 3、介绍歌曲 4、试着打节奏：（课件） 2/4 XX X XX X 跑跑走跑跑走 2/4 XXXX XXXX 跑跑跑跑跑跑跑跑（1）按节奏朗诵歌词。（课件）（2）气度表现，教师点评。（3）随音乐朗读歌词 6、难点解决：教唱： “35 1321 261 2355 3” 7、学生跟着伴奏完整的演唱歌曲。四、编创活动： 1、分小组演唱歌曲。加三角铁和串铃 2、以小组为单位精心创编，并且进行表演，师生点评。五、课堂小结：今天我们学习了跳绳，音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到匀均，同学们表现不错。大家在歌声笑声还有努力中完成了我们的课程目标，让我们用这首欢乐的歌结束今天的欢快音乐之旅！

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