第2课 快乐的一天-演唱 其多列-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)一年级上册(配套课件编号:d12aa).doc
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1、其多列教学设计其多列教学设计 一、教学内容:一、教学内容: 苏教版小学音乐二年级上册学唱歌曲其多列 二、教学目标:二、教学目标: 知识目标:了解哈尼族的文化及音乐风格。 能力目标:1.能用欢快、活泼的声音熟练并有表情地演唱歌曲 其多利,学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 2.通过听赏几首歌乐曲, 体会歌乐曲的不同音乐风格以及情绪的 变化。 情感目标: 通过课堂活动和练习, 了解有关哈尼族的风土人情, 激发学生学习音乐的兴趣,从而喜欢少数民族歌曲,热爱民族音乐的 情感。 三、教学重难点三、教学重难点 重点:学会演唱歌曲其多列。 难点:把握歌曲的节奏特点并为歌曲伴奏。 四、教学具准备四、教学具准备 钢琴
2、、课件、打击乐器 五五、教学过程、教学过程 一、组织教学 二、导入 师:小朋友们,我们来做一个游戏,请你们仔细观察,我是怎么 做的?你发现了什么? (出示课件, 老师边拍边说词, 注意强弱对比) 你们可以试一试吗?伸出你的手我们一起做一做。(感受二拍子 的强弱) 三、新课学习 1.初听歌曲,感受音乐的情绪。 师:咱们欢快的情绪吸引了一群可爱的孩子们,听!他们在干什 么?心情是怎样的? (学生在听的时候,老师自然地把节奏加进去说,提醒声音的强 弱) 2.学生交流说感受,老师用拍手的方式按节奏说歌词。 3.揭题哈尼族民歌其多列。 4.按节奏带读歌词。 5.接龙读歌词 a.加速读歌词 b.播放音乐,
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