欢乐谷-我有一只小羊羔-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(编号：50517).zip

欢欢 迎迎 来来 到到 音音 乐乐 课课 堂堂 碰钟：又叫碰铃或星。是我国民族乐 器中的金属打击乐器，形似小碗，铜制 ，两个为一副。碰钟音色清脆悦耳，声 音穿透力强。多用于强拍处击奏。演奏 时，左右手各持一个铜铃绳柄，将两只 铜铃轻轻撞击发音。 木鱼：是我国民族乐器中的木制 打击乐器。形似鱼头。以小木槌 敲击发音。木鱼音色空洞，声音 短促。多配合轻快、活泼的曲调 运用。也可以用来模仿马蹄声。 爱护小动物 与动物做朋友 保护生存环境 生活变得更美好 人音人音 20112011 课标版一年级上册欢乐谷课标版一年级上册欢乐谷 我有一只小羊羔我有一只小羊羔教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 1.表演、学唱歌曲：我有一只小羊羔 2. 认识碰钟，并学习正确的演奏方法 教学目标：教学目标： 1、能够用亲切，柔和的声音演唱歌曲，在歌声与表演中表达自 己对小动物的爱护之情。 2、认识木鱼、碰钟，学习探索演奏方法，初步为歌曲演唱二声 部伴奏。 3、教育学生热爱小动物应从“我”做起，要像对待朋友一样的 去对待它们，同时也要保护我们共同的生存环境，使我们在这个大 家庭里快乐的成长。 4、学会歌曲的基础上，让学生自由创编歌词，培养学生创造性 思维能力。 教学重点：教学重点： 能够用亲切、柔和的声音有表情的演唱歌曲，在歌声中表达对 动物的喜爱之情。 教学难点：教学难点： 1、用听唱法学习歌曲，并用打击乐器木鱼、碰钟为歌曲伴奏 2、使每一个学生都参与到音乐活动中，锻炼和培养他们的观 察力、记忆力。 3、学会歌曲的基础上，让学生自由创编歌词，培养学生创造性 思维能力。 教学准备：教学准备： 电子琴、课件、头饰、打击乐、节奏卡等 教学过程：教学过程： 一、音乐导入，激发兴趣 （课件）（课件） 1.师生问好： 2.发声训练： 1 2 3 4 5 5 5 5 - 5 4 3 2 1- （师）小 猫 怎 样 叫 （生）喵 喵 喵 喵 喵 喵喵 喵 3.二声部节奏训练： X X 呜 呜 X X X X 轰 隆 轰 隆 逐条学习,然后进行二声部节奏训练。 4.认识木鱼、碰钟，学习演奏方法 碰钟：又叫碰铃或星。是我国民族乐器中的打击乐器。形似小 碗，铜制，两个为一副。无国定的音高。它音色清脆悦耳，声音穿 透力强。一般多用于强拍处。 木鱼：是我国民族乐器中的木制打击乐器。形似鱼头，以小木 槌敲击发音。节奏变化不多。木鱼音色空洞，声音短促。多配合轻 快、活泼的曲调运用。也可以用来模仿马蹄声。 5.为音乐配打击乐 配上音乐更好听，现在老师想同时听到这两种声音，我们合作 下 二、歌曲学习，丰富知识 1范唱我有一只小羊羔 （视频课件）： 你的心情怎样？（开心，自豪，骄傲等） 为什么？（我有一个小羊羔，和我总在一起等） 2.读歌词：我们一起来感受开心、自豪的样子吧 3.有感情的朗读歌词： 4.聆听教师范唱（伴奏表演） 。 5.歌曲的演唱 （1）用 la 来模唱 （2）教师唱第一句，学生唱第二句。 （3）学生唱第一句，老师唱第二句。 （4）随音乐一起演唱。 （5）对出现的问题及时的予以纠正 （6）女生唱第一句，男生唱第二句， （7）有感情的演唱 （6）填唱第二段歌词 （7）复唱第二段歌词 （8）完整演唱 （9）有感情的演唱 5.为歌曲演唱配打击乐器 a.我们帮他们找到自己的伙伴吧 金属乐器 （碰钟） X X 木制乐器（木鱼） X X X X b.表演：谁愿意到前面表演（2-3 组） 三、创造表现，寓教于乐 1.小组讨论 下面我们小组讨论，把这首歌创编成你自己喜欢的小动物， 也可以加上自己喜欢的动作。 2创作展现： 请 2-4 组同学上台表演， （带自己喜欢的头饰，扮成各种小动 物，尽情表演） 。 四、课堂总结，拓展延伸，德育教育： 1. 课堂总结 2.德育教育 你们知道这些动物对我们人类的贡献吗？羊：羊：羊毛做衣服，寒 冷的冬天感受到温暖，羊奶是我们很好的营养品，羊皮可以做皮鞋。 牛：牛：提供劳动力，还能生产牛奶、牛肉、牛皮、牛皮筋等重要物资。 小动物们对我们有这么大的贡献，我们应该这样对待他们？ （爱护小动物，和小动物做朋友，保护小动物，保护我们的生存环 境） 3. 随我有一只小羊羔的歌曲并模仿各种的动物的动作愉快 的离开教室。 下面让我们伴着欢快的乐曲和小动物们一起到户外活动吧！