第5课 爱劳动-知识与技能 X--ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(编号：f1ce1).zip
洗手绢洗手绢 二分音符二分音符 x x- -教学设计教学设计 教学目标教学目标: 通过聆听、感受、模仿等方式能基本准确、均匀地用通过聆听、感受、模仿等方式能基本准确、均匀地用 语言和动作，表现语言和动作，表现“X-”“X-” 、 “ X”X”和和“X X X X” 。 教学过程：教学过程： 节奏练习：节奏练习： 扫地、拖地、擦黑板的动作和声音分别都是怎样的？扫地、拖地、擦黑板的动作和声音分别都是怎样的？ 请学生模仿。请学生模仿。 （编写意图：从学生实际生活经验出发，（编写意图：从学生实际生活经验出发， 在学中玩、在玩中学）在学中玩、在玩中学） 教师板书教师板书“X-”“X-” 、 “ X”X”和和“X X X X”节奏。学生练习。口读象节奏。学生练习。口读象 声词，手打节奏。声词，手打节奏。 1 1、2/42/4 X X X X X X X X X X XXX X X X X-X- 擦擦擦擦 沙沙沙沙沙沙沙沙 擦擦擦擦 刷刷 2 2、2/42/4 X X X X X X XXX X X X X X X X X X X-X- 沙沙沙沙沙沙沙沙 擦擦擦擦 沙沙沙沙 擦擦 刷刷 （编写意图：用念、拍等语言和身体动作的律动形式，感（编写意图：用念、拍等语言和身体动作的律动形式，感 受三种时值的不同。从而准确地表现出三个音符节奏的受三种时值的不同。从而准确地表现出三个音符节奏的 时值。时值。 ） 洗手绢 认识二分音符 实验小学 刘娟 认识二分音符 X 刷 复习音符 X X 擦 擦 X X 沙沙 节奏练习 1、2/4 X X X X X X X X X- 擦 擦 沙 沙 沙 沙 擦 擦 刷 2、2/4 X X X XX X X X X X- 沙 沙 沙 沙 擦擦 沙沙 擦 刷
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洗手绢洗手绢 二分音符二分音符 x x- -教学设计教学设计 教学目标教学目标: 通过聆听、感受、模仿等方式能基本准确、均匀地用通过聆听、感受、模仿等方式能基本准确、均匀地用 语言和动作，表现语言和动作，表现“X-”“X-” 、 “ X”X”和和“X X X X” 。 教学过程：教学过程： 节奏练习：节奏练习： 扫地、拖地、擦黑板的动作和声音分别都是怎样的？扫地、拖地、擦黑板的动作和声音分别都是怎样的？ 请学生模仿。请学生模仿。 （编写意图：从学生实际生活经验出发，（编写意图：从学生实际生活经验出发， 在学中玩、在玩中学）在学中玩、在玩中学） 教师板书教师板书“X-”“X-” 、 “ X”X”和和“X X X X”节奏。学生练习。口读象节奏。学生练习。口读象 声词，手打节奏。声词，手打节奏。 1 1、2/42/4 X X X X X X X X X X XXX X X X X-X- 擦擦擦擦 沙沙沙沙沙沙沙沙 擦擦擦擦 刷刷 2 2、2/42/4 X X X X X X XXX X X X X X X X X X X-X- 沙沙沙沙沙沙沙沙 擦擦擦擦 沙沙沙沙 擦擦 刷刷 （编写意图：用念、拍等语言和身体动作的律动形式，感（编写意图：用念、拍等语言和身体动作的律动形式，感 受三种时值的不同。从而准确地表现出三个音符节奏的受三种时值的不同。从而准确地表现出三个音符节奏的 时值。时值。 ） 洗手绢 认识二分音符 实验小学 刘娟 认识二分音符 X 刷 复习音符 X X 擦 擦 X X 沙沙 节奏练习 1、2/4 X X X X X X X X X- 擦 擦 沙 沙 沙 沙 擦 擦 刷 2、2/4 X X X XX X X X X X- 沙 沙 沙 沙 擦擦 沙沙 擦 刷
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