第3课 祖国您好-演唱 国旗国旗真美丽-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(编号：50758).zip

思考问题思考问题 这是我们国家的国歌这是我们国家的国歌 思考问题思考问题 国国 旗旗 代表伟大的 中国共产党 代表全国 各族人民 在什么场合升国旗在什么场合升国旗 奏国歌呢？奏国歌呢？ 学校每周一升国旗奏国 歌 香港、澳门回归香港、澳门回归 升国旗升国旗 奏国歌奏国歌 珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰 边疆战士边疆战士 升国旗升国旗 奏国歌奏国歌 奥运赛场 杨利伟叔叔在太空 升国旗升国旗 奏国歌奏国歌 思考问题思考问题 音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？音乐中出现了哪些画面？歌词是什么？ 小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、小朋友，国旗、金星、小红云、蓝天、 大树、大地、小草大树、大地、小草 国国 旗旗 国国 旗旗 真真 美美 丽，丽， 金金 星星 金金 星星 照照 大大 地。地。 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云，云， 飞上飞上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您。您。 有节奏的朗诵歌词 2 4 1=C 5 3 | 5 3 | i 6 | 5 - | 3 1 | 3 1 | 5 3 | 2 - | 3. 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - | 6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - | 国国 旗旗 国国 旗旗 真真 美美 丽丽 金金 星星 金金 星星 照照 大大 地地 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 飞上飞上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您您 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 | X X | X - |1、 X X | X X 3 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - | 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 2、X X X X | X - | X X X | X - | 6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - | 飞飞 上上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您您 伴奏型：伴奏型：X - | X - | X X | X - | 2 4 1=C 5 3 | 5 3 | i 6 | 5 - | 3 1 | 3 1 | 5 3 | 2 - | 3. 2 | 1 2 | 3 5 | 6 - | 6 5 3 6 | 5 - | 5 2 3 | 1 - | 国国 旗旗 国国 旗旗 真真 美美 丽丽 金金 星星 金金 星星 照照 大大 地地 我我 愿愿 变变 朵朵 小小 红红 云云 飞上飞上 蓝蓝 天天 亲亲 亲亲 您您 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 谢谢 谢谢 1 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽教学设计教学设计 【教材分析】 国旗国旗真美丽是义务教育课程标准实验教科书一年 级音乐上册第三课祖国你好的学习内容。它是一首 2/4 拍，四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切。 歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美 与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等 形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面 加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比 自豪与幸福。 【设计理念】 通过聆听、听唱学会唱歌曲；用孩子的大脑思考创编表演 动作并用能干的小手来表演，表达自己对歌曲的喜爱之情。 【教学目标】 （1）知识目标：培养学生良好的歌唱习惯，使他们热爱音 乐、喜欢表演歌曲。 （2）技能目标：能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱 国旗国旗真美丽 。 （3）情感目标：培养学生对祖国和国旗的热爱之情。 【教学重点】 能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱国旗国旗真美丽 【教学难点】 2 学生自己能为歌曲国旗国旗真美丽创编简单动作并表 演 【教具准备】 多媒体课件 三角铁 碰铃 【教学过程】 一、 导入新课 教师：同学们，今天上课前，我们先来听一首歌。 （课件播 放中华人民共和国国歌 ）听，这是一首什么歌？ 学生：国歌。 教师：那么同学们思考一个问题，在唱国歌的时候会有什 么伴随国歌缓缓升起呢？ 学生：国旗。 教师：同学们说得真好，那么你们谁知道国旗的五颗星星 分别代表了什么意思吗？ 生： 大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各 族人民。 教师：真棒，那你们还知道在什么场合升国旗、奏国歌呢？ 让学生讨论回答，并出示各种升国旗、奏国歌的场景图片 教师：升国旗的时候我们应该怎么做呢？ 学生：立正站好，行注目礼，少先队员行队礼！ 教师：刚刚我们看了那么多国旗升起的图片，我们的国旗 美不美啊？今天我们就来学习一首赞美国旗的歌国 旗国旗真美丽 。 3 二、学唱国旗国旗真美丽 1、师课件播放 flash 歌曲国旗国旗真美丽 ，学生仔细聆 听。 提问： （1）从画面上看到了什么？ （2）歌曲中都唱到了什么？ （3）歌曲带给你的心情是怎样的？ 2、课件出示歌词并带领学生有节奏地朗读歌词。 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地。 我愿变朵小红云， 飞上 蓝天亲亲您。 3、学生聆听范唱，感受歌曲的旋律走向和起伏。 4、再听歌曲，并随歌曲做简单律动，感受音乐的节拍。 律动图示： 拍手 拍肩 拍手 拍肩 5跟着音乐学唱歌曲 （1）分句教唱歌词，用听唱法巩固。老师强调最后两句要 唱得更为亲切、自然，并做演唱示范，尤其是“亲亲您” 要唱得轻巧、甜美而有弹性。 4 3 2 1 2 3 5 6 - 我 愿 变 朵 小 红 云 6 5 3 6 5 - 5 23 1 - 飞上 蓝 天 亲 亲 您 。 （2）随着老师的节拍，学生完整地演唱歌曲。指导学生唱 得亲切、注意表情要自然甜蜜，声音要轻巧甜美。 6、尝试用三角铁、碰铃为歌曲国旗国旗真美丽伴奏。 7、生生合作，一人伴奏，一人歌唱。 三、创编动作进行表演 1、老师觉得小朋友们都可以做小小演唱家了，唱得非常好 也特别认真，现在我们就为这首歌曲配上好看的动作吧， 请你们自己来创编几个简单的动作，再进行表演，你们能 做好吗？ 2、师生共同创编出表演动作。 (1)第一句歌词：双手高举过头顶，双脚开立，身体左右摇 晃共四次。 (2)第二句歌词：双脚合拢，双手做小星星闪烁状，头跟着 节奏左右晃动，共四次。 5 (3)双脚开立，两手在胸前，慢慢地双手呈小花状托住下巴， 左右晃动身体共四次。 (4)双臂张开，做小鸟飞行状，自绕一圈，双手合实放在脸 侧。 3、鼓励学生上台为全班同学表演歌曲。 4、师生一起跟随音乐节奏边唱边表演歌曲。 四、课堂小结 师：同学们，我们今天一起聆听了庄严而又神圣的 生齐答：中华人民共和国国歌 师：我们还学唱了一首好听的歌曲，名字叫 生齐答：国旗国旗真美丽 师：那么让我们一起用最最美丽的语言来祝福我们的祖国 明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！ 我们要一起大声地说：国旗国旗 生齐：真美丽！ 师：祖国祖国 生齐：我爱您！ 最后让我们用歌声一起来歌唱祖国、歌唱国旗。 （师生同唱 国旗国旗真美丽 ）